Упр.298 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Учимся анализировать текст   1. Выразительно прочитайте стихотворение. Какое настроение оно...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение Учимся анализировать текст   1. Выразительно прочитайте стихотворение. Какое настроение оно...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение Учимся анализировать текст   1. Выразительно прочитайте стихотворение. Какое настроение оно...
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. Перед вами модель, по которой образованы многие слова в русском языке. Суффикс и окончание придают этим словам что-то общее. Что? Какой морфемой будут различаться все эти слова? Объясните, почему эти слова имеют разное лексическое значение.
оватый
-бел-, -бледн-, -глуп-, -глух-, -дорог-, -жестк-, -прост-, -скуп-, -стар-, -сыр-.
оватый
По этой модели образуются качественные прилагательные единственного числа, мужского рода, И. п. или В. п. Суффикс -оват- придает прилагательным неполноту действия. Так как основное лексическое значение несет на себе корень, то все слова различаются.
Беловатый, бледноватый, глуповатый, глуховатый, дороговатый, жестковатый, простоватый, скуповатый, скуповатый, староватый, сыроватый.

2. На данных примерах докажите, что корень является главной морфемой, без которой не может существовать слово и которая определяет его лексическое значение.

3. Используя «зашифрованные» слова (на выбор), составьте и запишите три предложения. Укажите, функцию какого члена предложения выполняет каждое прилагательное с суффиксом -оват(ый).
Глуховатый дедушка долго пытался узнать, где находится магазин.
Белье было сыроватым, поэтому я не стал его снимать с сушилки.
Новый телефон оказался дороговатым, и меня на месяц оставили без карманных денег.
Каждое прилагательное с суффиксом –оват- является в предложении частью составного именного сказуемого или определением.


Учимся анализировать текст
1. Выразительно прочитайте стихотворение. Какое настроение оно передаёт?
Всё мне мерещится поле с гречихою,
В маленьком доме сирень на окне,
Ясное-ясное, тихое-тихое
Летнее утро мерещится мне.
Чудится мне, будто песню печальную
Мать надо мною поёт в полусне.
Узкая-узкая, дальняя-дальняя
В поле дорога мерещится мне.
(Д. Кедрин)
Стихотворение передаёт грустное настроение, является воспоминанием о детстве.

2. Прочитайте вслух имена прилагательные. Докажите, что с помощью этих слов автор показывает, как приятны и дороги ему воспоминания о далёком детстве.
Прилагательные маленьком, ясное-ясное, тихое-тихое, летнее, печальную, узкая-узкая, дальняя-дальняя, подобранные автором, показывают, как приятны и дороги ему воспоминания о детстве: маленьком доме, ясном утре, печальной песне матери, которую она пела, видимо, перед тем, как автор уехал из родного дома по дальней дороге.

3. Объясните правописание прилагательных.

4. Выпишите словосочетания, соответствующие схеме «прил. + сущ.».
В маленьком доме; ясное-ясное утро; тихое-тихое утро; летнее утро; песню печальную; узкая-узкая дорога; дальняя-дальняя дорога.

5. Назовите глаголы- синонимы, использованные в тексте.
Глаголы-синонимы, использованные в тексте: мерещится, чудится.

6. Выучите текст наизусть и запишите его по памяти.

Перепишите текст, устраняя неоправданный повтор. Удачной ли будет замена глагола стоят в последнем предложении глаголом красуются?
Как замечательно в лесу летом. Кругом стоят могучие дубы, которые уже много повидали на своём веку. Они стоят как великаны, охраняющие лес. А рядом с ними стоят молодые дубки. Они мечтают стать такими высокими, могучими, как их старшие братья. Около многовековых дубов стоят и по-девичьи стройные берёзы.

В последнем предложении замена глагола стоят на красуются удачна, т. к. речь идёт о молодых берёзках.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.