Упр.291 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2025)
Решение #3(Учебник 2023)
Решение #4(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
291. 1. Спишите, раскрывая скобки, фрагменты повести «Вечера на хуторе близ Диканьки» Николая Васильевича Гоголя.
1) Необъятный (слово без частицы не употреблять нельзя; разделительный твёрдый знак после приставки на согласный перед гласной я) небесный свод раздался, раздвинулся ещё необъятнее. (слово без частицы не употреблять нельзя; разделительный твёрдый знак после приставки на согласный перед гласной я)
2) Какое-то (суффикс –то с неопределёнными местоимениями пишется через дефис) странное, упоительное сияние примешалось к блеску месяца.
3) Издали (веяло (откуда?) издали; наречия с пространственным значением пишутся слитно) уже веяло прохладою, которая казалась ощутительнее после томительного, разрушающего жара.
4) Огромный огненный (в суффиксе –енн- пишется удвоенная нн) месяц величественно стал в это время вырезываться (стал (что делать?) вырезываться) из земли.
5) В это время стали приближаться (стали (что делать?) приближаться) они к небольшой, (можно заменить синонимом маленькой) почти повалившейся на землю хате.
6) С изумлением глядел он в неподвижные (можно заменить синонимом: застывшие) воды пруда: старинный (образовано от основы на согласный н с помощью суффикса –н-: старин(а) + -н-) господский дом, опрокинувшись вниз, виден был в нём чист и в каком-то (суффикс –то с неопределёнными местоимениями пишется через едфис) ясном величии. Вместо (глядели (вместо чего?) вместо ставней; производный предлог) мрачных ставней глядели весёлые стеклянные (словарное слово) окна и двери.
7) Также (= тоже) прекрасна была земля в дивном серебряном блеске.
Подчеркните грамматические основы предложений, однородные и неоднородные определения. Объясните, как вы устанавливали однородность – неоднородность.
1) Необъятный небесный (неоднородные определения, так как они характеризуют предмет с разных сторон) свод раздался, раздвинулся ещё необъятнее.
2) Какое-то странное, упоительное (однородные определения, так как они являются эпитетами) сияние примешалось к блеску месяца.
3) [Издали уже веяло прохладою], (которая казалась ощутительнее после томительного, разрушающего (однородные определения, так как они являются эпитетами) жара).
4) Огромный огненный (неоднородные определения, так как они характеризуют предмет с разных сторон) месяц величественно стал в это время вырезываться из земли.
5) В это время стали приближаться они к небольшой, почти повалившейся на землю (однородные определения, так как они характеризуют предмет с одной стороны) хате.
6) [С изумлением глядел он в неподвижные воды пруда]: [старинный господский (неоднородные определения, так как они характеризуют предмет с разных сторон) дом, опрокинувшись вниз, виден был в нём чист и в каком-то ясном величии]. Вместо мрачных ставней глядели весёлые стеклянные (неоднородные определения, так как они характеризуют предмет с разных сторон) окна и двери.
7) Также прекрасна была земля в дивном серебряном (неоднородные определения, так как они характеризуют предмет с разных сторон) блеске.
2. Какие предложения иллюстрируют второй пункт текста рубрики «Возьмите на заметку!» (см. с. 161).
2) Какое-то странное, упоительное сияние примешалось к блеску месяца. (однородные определения являются эпитетами)
3) Издали уже веяло прохладою, которая казалась ощутительнее после томительного, разрушающего жара. (однородные определения являются эпитетами)
5) В это время стали приближаться они к небольшой, почти повалившейся на землю хате. (после одиночного определения стоит определение с зависимым словом)
3. Слова какой части речи соответствуют модели раз...нул□ся? Докажите. Найдите слово, соответствующее данной модели.
Данной модели соответствуют глаголы. На это указывают суффиксы -ну-, -л-, которые являются суффиксами глаголов, а также постфикс -ся.
- раздвинул□ся
4. Какие слова употреблены в переносном значении?
Ответ 1
В переносном значении употреблены слова:
- свод (небо, купол неба)
- раздался, раздвинулся
- упоительное (перенос признака на свет)
- томительный, разрушающий (перенос признака на жар)
- огненный (перенос признака на месяц)
- вырезываться (появление над горизонтом)
- опрокинувшись (имеется в виду отражение в воде)
- серебряный (перенос признака на блеск)
Ответ 2
Слова в переносном значении: свод раздался, раздвинулся; глядели весёлые окна и двери; месяц плыл; в пустынях неба.
5. Составьте словообразовательные цепочки, показывая последовательность образования выделенных слов.
- примешалось ← примешаться ← примешать ← мешать
- старинный ← старина ← старый
6. Выполните морфемный и морфологический анализ выделенных слов.
Ответ 1
Морфемный анализ.
- примешалось
1. Примешалось – глагол
2. примешалось
3. Примешаться – прибавиться к чему-либо.
4. примешалось ← примешаться (форма слова)
- примешаться ← примешать
- примешать ← мешать
5. примешалось
- старинный
1. старинный – имя прилагательное
2. старинный
3. Старинный - очень древний, существовавший давно или издавна.
4. старинный ← старина
- старина ← старый
5. старинный
Морфологический анализ
- примешалось
1. Примешалось – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что сделало?)
2. Инфинитив: примешаться
3. Постоянные признаки:
- 1-е спряжение
- непереходный
- возвратный
- совершенный вид
4. Непостоянные признаки:
- изъявительное наклонение
- прошедшее время
- единственное число
- средний род
5. В предложении является сказуемым (сияние (что сделало?) примешалось)
- старинный
1. Старинный – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой?)
2. Начальная форма: старинный
3. Постоянные признаки:
- относительное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- единственное число
- мужской род
- именительный падеж
5. В предложении является определением (дом (какой?) старинный)
Ответ 2
1. Примешалось – глагол, обозначает действие.
2. Н. ф. – примешаться.
3. Постоянные признаки:
– возвратный;
– сов. вид;
– I спр.;
– непереходный.
4. Непостоянные признаки:
– в изъявит. накл.;
– в прош. вр.;
– в ед. ч.;
– в ср. р.
5. Сказуемое.
1. Старинный – прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Н. ф. – старинный.
3. Постоянные признаки:
– качественное.
4. Непостоянные признаки:
– в полной форме;
– в ед. ч.;
– в м. р.;
– в И. п.
5. Определение.
1. Блистательно – наречие, обозначает признак действия.
2. Морфологические признаки:
– неизменяемое;
– определительное, качественное.
3. Обстоятельство.
Задание учебника 2023 года
Из учебников по разным школьным предметам выпишите четыре-пять предложений с вводными словами. Определите значение вводных слов, укажите, какие научные термины использованы в этих высказываниях. Как правильно: [т’э] рмины или [тэ] рмины? (Проверьте свой ответ по орфоэпическому словарику.)
Задание учебника 2019 года
Прочитайте предложения, соблюдая правильную интонацию. Охарактеризуйте определения: а) согласованное — несогласованное; б) распространённое — нераспространённое; в) обособленное — необособленное.
1) Уцелело и зеркальце, висевшее в простенке. 2) Маша, бледная и трепещущая, подошла к Ивану Кузьмичу, стала на колени и поклонилась ему в землю. 3) И, мрачнее чёрной ночи, он потупил грозны очи, стал крутить свой сивый ус. 4) Окрестность исчезла во мгле, мутной и желтоватой. 5) Я вдаль уплыл, надежды полный, с толпой бесстрашных земляков. 6) Шабашкин, с картузом на голове, стоял подбоченясь и гордо взирал около себя. 7) Долина тихая дремала, в ночной одетая туман. 8) Василиса Егоровна, присмиревшая под пулями, взглянула на степь, на которой заметно было большое движение.
(А. Пушкин)
2. Объясните, в чём сходство первого и седьмого предложений. Спишите их и проведите синтаксический разбор.
3. Объясните лексическое значение выделенных слов. Проверьте себя по толковому словарику.
4 Затранскрибируйте четвёртое предложение.
