Упр.282 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. Распределите имена существительные на группы, учитывая следующие произносительные признаки: 1) мягкий согласный перед е; 2) твёрдый согласный перед е; 3) и твёрдый и мягкий согласный перед е. Произнесите слова вслух правильно.
1) фанера [нэ], термин [тэ], шинель [нэ], крем [р’э];
2) энергия [нэ], темп [тэ], центнер [цэ], купе [пэ], тест [тэ]; экспресс [рэ], лотерея [т];
3) бассейн [сэ] и [сэ]; дефис [д’э] и [дэ].
2. Произнесите правильно следующие термины и запишите их. Какие ещё лингвистические термины, выраженные именами существительными, вы знаете? Дополните запись.
[т’э]рмин, ти[рэ], [д’иэ]фйс и доп. [дыэ]фйс, зап[иэ]тая, мор[ф'э]ма, п[рэ]фикс, фо[нэ]ма.
Учимся читать и пересказывать лингвистический текст.
Прочитайте. Озаглавьте каждую часть текста и перескажите его.
1. Имя существительное — очень важная часть речи, с помощью которой мы называем окружающие нас явления и предметы. Но человек постоянно стремится не только дать название предмету, но и оценить его, показать его свойства, отличающие конкретный предмет от множества других, имеющих то же название.
Например, существительное дом называет хорошо известный нам предмет, но мы знаем, что существует бесконечное множество домов и они отличаются друг от друга. Различные признаки предмета нам помогает называть имя прилагательное, которое является спутником существительного: дом — деревянный, каменный; одноэтажный, трёхэтажный; зелёный, розовый; маленький, большой; красивый, тёплый, холодный, длинный, старый, ветхий, уютный, просторный, любимый, отчий...
2. Согласитесь, что без имён прилагательных наша речь не могла бы быть точной и меткой. А в русском языке слов этой части речи очень много. Учёные установили, что по количеству употребляемых в речи слов имена прилагательные занимают третье место после существительных и глаголов. А самыми часто употребляющимися являются прилагательные большой, новый, старший, великий, последний, молодой, хороший, важный, русский, главный, чёрный, белый и некоторые другие.
3. Употребление имён прилагательных придаёт речи выразительность. Не случайно, например, в художественном описании природы, внешности человека, интерьера почти каждое четвёртое слово — это прилагательное. Слова этой части речи помогают полнее раскрыть отличительные свойства предмета, придать описанию образность, яркость, передать настроение автора. Особую выразительность художественной речи придают прилагательные-эпитеты, употреблённые в переносном значении: море — бирюзовое, спокойное, изумрудное, весёлое, капризное, ласковое и т. п.
4. В художественных текстах часто используются прилагательные-синонимы, прилагательные-антонимы, что помогает добиться выразительности и образности речи.
Употребляются прилагательные и в составе фразеологизмов (обещать златые горы, маменькин сынок, жить на широкую ногу, ни жив ни мёртв и др.).
План:
1) Имя прилагательное – спут¬ник существительного.
2) Имена прилагательные занимают третье место по количеству употребляемых в речи слов.
3) Имена прилагательные придают ре¬чи выразительность.
4) Употребление имён прилагательных в художественных текстах.
1. Имя существительное – очень важная часть речи, с помощью которой мы называем окружающие нас явления и предметы. Но человек постоянно стремится не только дать название предмету, но и оценить его, показать его свойства. Различные признаки предмета нам помогает называть имя прилагательное, которое является спутником существительного: дом – деревянный, каменный; одноэтажный, трёхэтажный; зелёный, розовый; маленький, большой и т. д.
2. Без имён прилагательных наша речь не могла бы быть точной и меткой. По количеству употребляемых в речи слов имена прилагательные занимают третье место. Самыми часто употребляющимися являются прилагательные большой, новый, молодой, хороший, важный, русский, чёрный, белый и другие.
3. Употребление имён прилагательных придаёт речи выразительность. Слова этой части речи помогают полнее раскрыть отличительные свойства предмета, придать описанию образность, яркость, передать настроение автора. Особую выразительность художественной речи придают прилагательные-эпитеты, употреблённые в переносном значении: море – бирюзовое, спокойное, ласковое и т. п.
4. В художественных текстах часто используются прилагательные-синонимы, прилагательные-антонимы, что помогает добиться выразительности и образности речи. Употребляются прилагательные и в составе фразеологизмов (обещать златые горы, маменькин сынок, жить на широкую ногу и др.).
1. Прочитайте текст. Объясните, почему в нём использована параллельная связь с повтором.
На рассвете метличка поднялась из-под воды и закружилась над озером вместе со своими подружками.
Она взмахнула крылышками и поднималась выше и выше. Она в первый раз видела синюю воду озера, облака в небе, зелёные деревья, чистое солнце и радовалась этому как могла.
Она знала только одно: к вечеру, когда солнце опустится за лес и загустеют сумерки, все метлички упадут обратно в воду. Их жизнь кончится, потому что на свете они живут всего лишь один день.
(Э. Шим)
Повтор при параллельной связи усиливает, подчёркивает самое важное в высказывании, его основную мысль, которая высказана в последнем предложении текста.
2. Попробуйте объяснить, почему метличку (крылатое насекомое) ещё называют подёнкой.
Метличку (крылатое насекомое) ещё называют подёнкой, потому что она живет только один день.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.