Упр.285 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение 1. Запишите русские народные пословицы, употребляя имена прилагательные в форме...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение 1. Запишите русские народные пословицы, употребляя имена прилагательные в форме...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение 1. Запишите русские народные пословицы, употребляя имена прилагательные в форме...

Решение #4 (Учебник 2013)

Изображение 1. Запишите русские народные пословицы, употребляя имена прилагательные в форме...

Решение #5 (Учебник 2013)

Изображение 1. Запишите русские народные пословицы, употребляя имена прилагательные в форме...
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. Выпишите из орфоэпического словарика учебника имена существительные с орфографическими пометами, распределив их по группам:
1) Слова, в которых возможна ошибка только в произношении:
бассейн [с’э] и [сэ], вуз [вус], дефис [д’иэ] и доп. [дыэ], жужжание [ж:] и [ж:’], купе [пэ], счастье [щ’а], темп [тэ], термин [т’э], тест [тэ], ТЮЗ [т’ус], фанера [н’э], энергия [иэнэ];
2) Слова, в которых возможны ошибки как в произношении, так и в постановке ударении:
ГИБДД [г’и-бэ-дэ-дэ], инженеры, [н’э], МГУ [эм-гэ-у], НИИ [ни-и]
ООН [о-он], профессора [ф’э], РФ [эр-эф];
3) Слова, в которых возможна ошибка только в постановке ударении:
директора, договоры, кабели, редакторы, скорости, стаканы, тренеры, учителя, центнер, шофёр.

2. Прочитайте выписанные существительные в соответствии с орфоэпическими пометами словарика.

1. Запишите русские народные пословицы, употребляя имена прилагательные в форме сравнительной степени. Выделите суффиксы, с помощью которых образованы эти формы.
1) Утро вечера мудренее.
2) Правда светлее солнца.
3) Правда чище ясного солнца.
4) Трава соломы зеленее.
5) Человек твёрже камня, нежнее цветка.

2. Устно объясните, как вы понимаете смысл одной из пословиц (по выбору).
Утро вечера мудренее – так говорят, предлагая отложить решение какой-то проблемы до завтрашнего утра, потому что утром на свежую голову всё будет яснее, виднее.

3. Укажите, каким членом предложения являются имена прилагательные в сравнительной степени. Одно из этих прилагательных разберите как часть речи.
1. Светлее – прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Н. ф. – светлый.
3. Постоянные признаки:
– качественное.
4. Непостоянные признаки:
– в простой сравнительной степени.
5. Сказуемое.

4. Используя материалы этого упражнения, сделайте вывод о том, какую роль в выражении смысла пословиц играют имена прилагательные.
В выражении смысла данных пословиц имена прилагательные играют роль сравнения.

Учимся создавать текст
Выберите любое из четырёх предложений. По данному началу составьте небольшой текст, используя в нём параллельную связь с повтором. Выбранное предложение употребите как начало абзацев (или их конец).
1) Коля такой смелый...
2) Оля так много знает интересного...
3) Как хорошо жилось на турбазе!..
4) Наш класс очень дружный...
Ответ 1
Как хорошо жилось на турбазе! Там мы ходили в походы по маршрутам разной сложности. Там мы играли в пейнтбол и катались верхом на лошадях. Там мы проводили соревнования в верёвочном парке.
Ответ 2
Коля такой смелый, что даже в самые холодные дни зимой он первый выбегает на улицу, чтобы принять участие в снежных битвах с друзьями. В морозные утра, когда дети собираются во дворе, Коля такой смелый, что всегда выступает командиром вооруженных снежными метельками отрядов. Он смело направляет свою команду к победе и вдохновляет их веселыми криками.
Ответ 3
Наш класс очень дружный, и это чувствуется во всем. Мы проводим время вместе, как одна большая семья. Наш класс очень дружный, и это помогает нам справляться с любыми трудностями. Наш класс очень дружный, и благодаря этой дружбе мы создаем незабываемые воспоминания и вместе переживаем самые веселые моменты школьной жизни.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.