Упр.255 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2025)#2(2025)#3(2020)#4(2020)#5(2015)#6(2015)

Решение #1(Учебник 2025)

Изображение В каких словах с неясным значением приставки пишется и, в каких - е? Запишите эти слова,...

Решение #2(Учебник 2025)

Изображение В каких словах с неясным значением приставки пишется и, в каких - е? Запишите эти слова,...

Решение #3(Учебник 2020)

Изображение В каких словах с неясным значением приставки пишется и, в каких - е? Запишите эти слова,...

Решение #4(Учебник 2020)

Изображение В каких словах с неясным значением приставки пишется и, в каких - е? Запишите эти слова,...

Решение #5(Учебник 2015)

Изображение В каких словах с неясным значением приставки пишется и, в каких - е? Запишите эти слова,...

Решение #6(Учебник 2015)

Изображение В каких словах с неясным значением приставки пишется и, в каких - е? Запишите эти слова,...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
Замените исконно русскими словами заимствования. Составьте с 2-3 заимствованными словами словосочетания, обозначьте главное слово.
Презентация – представление.
Консенсус – соглашение.
Коммуникабельный – общительный.
Позитивный – положительный.
Деструктивный – разрушительный.
Интегрировать – объединять.
Имидж – облик.
Санкционировать – признавать законным.

Для справок: представление, положительный, объединять, облик, общительный, согласие, признавать законным, разрушительный.
Задание учебника 2020 года
В каких словах с неясным значением приставки пишется и, в каких - е? Запишите эти слова, обозначив орфограмму.
Пр..глядеться, пр..способить, пр..сутствовать, пр..рекаться, пр..знать, пр..небрегать, пр..помпить, пр..мерять, пр..целиться, пр..мирять.
Задание учебника 2015 года
Запишите слова время, стремя в форме дательного и предложного падежей в единственном числе и обозначьте в них указанную ор фограмму.
Образец К племени (Д., на -мя), о племети (П., на -мя).
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.