Упр.258 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2025)

Изображение Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите элементы разговорного стиля. Объясните правописание...

Решение #2 (Учебник 2020)

Изображение Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите элементы разговорного стиля. Объясните правописание...

Решение #3 (Учебник 2020)

Изображение Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите элементы разговорного стиля. Объясните правописание...

Решение #4 (Учебник 2015)

Изображение Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите элементы разговорного стиля. Объясните правописание...

Решение #5 (Учебник 2015)

Изображение Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите элементы разговорного стиля. Объясните правописание...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Напишите о том, что вам кажется прекрасным в человеке. Будет ли ваш текст описанием, повествованием или рассуждением?

Прекрасное в человеке
Что мне кажется прекрасным в человеке? Без сомнения, это доброта и умение сопереживать. Прекрасен тот, кто готов поддержать в трудную минуту, кто может разделить радость и горе другого человека. Такая доброта проявляется в мелочах: в искренней улыбке, в словах поддержки, в готовности помочь.
Одним из самых ярких примеров прекрасного качества в человеке является самоотверженность. Я восхищаюсь людьми, которые, несмотря на собственные трудности, находят силы и время помогать другим. Это может быть волонтер, помогающий бездомным животным, или врач, остающийся на дежурстве ради спасения жизней. Их поступки наполняют мир светом и надеждой, делают его лучше.
Ещё одно качество, которое я считаю прекрасным, – это искренность. Честные и открытые люди всегда вызывают доверие и уважение. С ними легко и приятно общаться, потому что они не скрывают своих мыслей и чувств. Их слова и действия всегда совпадают, что делает их надёжными и предсказуемыми друзьями и партнёрами.
Таким образом, доброта, самоотверженность и искренность – это те качества, которые я считаю самыми прекрасными в человеке. Эти черты делают людей по-настоящему великими, несмотря на все их недостатки и несовершенства.
Мой текст является рассуждением. Я высказываю своё мнение о том, что мне кажется прекрасным в человеке, и привожу аргументы в поддержку своих мыслей.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите элементы разговорного стиля. Объясните правописание трудных для Шуры слов. Как вы относитесь к Шуриному способу скрыть свою безграмотность?
Я ещё ни разу не посылал телеграмм, но знал, что настоящая телеграмма должна быть очень короткой. «Это хорошо, — подумал я, — меньше ошибок насажаю». Текст телеграммы я придумал сразу: «Приехал. Поправляюсь. Шура». Как будто коротко и ясно? Но оказалось, что не так уж ясно. Два вопроса сразу стали мучить меня: «приехал» или «преехал», «поправляюсь» или «папровляюсь»? Я старался изменить телеграмму, чтобы в ней не было ни одной безударной гласной. Но у меня ничего не выходило. Боясь, чтобы телеграфистка не влепила мне «двойку», я прибег к своему старому, испытанному способу: написал сомнительные буквы так, чтобы не было понятно: «е» это или «и», «а» или «о».
(По А. Алексину)

* Элементы разговорного стиля: разговорная лексика («ошибок насажаю», «влепила двойку»); наличие риторических вопросов («Как будто коротко и ясно? Но оказалось, что не так уж ясно. Два вопроса сразу стали мучить меня: «приехал» или «преехал», «поправляюсь» или «папровляюсь»?»; предложение сложные, распространённые).
* Слово приехал нужно писать с приставкой при-, т. к. она обозначает приближение. Слово поправляюсь пишется с неизменяемой приставкой по-, безударную гласную нужно проверить словом попра?влюсь.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
Диктант. Обозначьте условия выбора гласных в оокончаниях.
Распол.. житься в долин.., стоять у знамен.., находиться в вестибюл.., р..сти на свобод.., нога в стремен.., отвечать по истори.., постареть от времен.., уча(?)ствовать в экспедици.., проходить по алле.., звать по имен.., предупредить об опас(?)ност.., в пламен., костра, заботиться об у рожа.. .
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.