Параграф 25 ГДЗ Бойцов Шукуров 6 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бойцов, Шукуров 6 класс, Русское слово:
§ 25. Поднебесная империя и страна Сипанго
Почему при частой смене правителей и династий в Китае регулярно возрождалась императорская власть? Как возникла островная империя в Японии?
Власть императора в Китае была очень сильной, а также считалось, что она идет от бога. Поэтому при частой смене правителей и династий в Китае регулярно возрождалась императорская власть. Японское государство зародилось в горной и лесистой области Ямато, которая находится в южной части самого большого острова Хонсю. Там правил знатный род, происходивший, как считалось, от божества Солнца. В VII в. правители Ямато распространили своё влияние почти на всю Японию и стали вводить такую же систему управления, как в соседнем Китае.
Какими представлены самураи на старинных миниатюрах?
Самураи на старинных миниатюрах представлены мужественными и сильными воинами.
Какие их качества подчёркивают художники?
Художники подчеркивают такие качества как сила, мужественность, храбрость самураев.
1. Какими достижениями известна китайская империя Тан? Систематизируйте информацию по рубрикам: 1) внешняя политика; 2) торговля; 3) технические изобретения.
1) внешняя политика;
Наместники китайского императора из династии Тан (618—907) правили во Вьетнаме и Корее. Но больше всего империя Тан продвинулась на запад — вдоль Великого шёлкового пути. Средняя Азия едва ли не целиком попала в зависимость от державы Тан. Китайцы отбили натиск воинов ислама.
2) торговля;
Во времена династии Тан Китай вёл очень широкую торговлю — и морскую, и сухопутную. Из Китая вывозили прежде всего шёлк, чай и замечательное изобретение китайских гончаров — фарфор.
3) технические изобретения.
Вероятно, именно китайские буддисты первыми стали в IX в. печатать книги. Иероглифы вырезались на доске, покрывались краской и потом отпечатывались на ткани или бумаге. Со временем китайцы научились делать штампы для отдельных иероглифов из дерева, глины, а позже металла. Во времена династии Тан китайцы изобрели порох, который, впрочем, использовали в основном для ярких и шумных фейерверков — чтобы отпугивать злых духов. Позже китайцы стали делать и огнестрельное оружие, но оно было недостаточно надёжным.
2. Как было организовано управление обширной империей Тан? Как осуществлялась подготовка императорских чиновников?
Китайский император обладал огромной властью, но при этом считалось, что его главная забота — благополучие народа. Повседневное управление огромной империей было в руках императорских чиновников, которые должны были следовать в своих действиях строгим правилам. Со времён Тан в Китае стали по-новому распределять чиновничьи посты. Теперь кандидатам на государственные должности полагалось сдавать экзамены. От них требовались хорошие знания философии, литературы и истории. Соискателям высших постов следовало сочинить, кроме того, художественное произведение или философский трактат. К экзаменам допускался всякий, происхождение кандидата не имело значения.
3. Сравните по карте (с. 200—201) размеры китайских империй Тан и Сун. Что составляло наибольшую угрозу для империи Сун? Почему она перестала существовать?
Империя Сун была практически такой же по размерам, как империя Тан, однако она не имела земель, которые находились под её влиянием. Во времена Сун китайцам пришлось испытать нашествие с севера кочевого народа чжурчжэ?ней. Чжурчжэни захватили север Китая и создали там Золотое царство. Именно они составляли наибольшую угрозу для империи Сун. В 1211 г. монголы обрушились на Китай. Сначала они завоевали царство чжурчжэней на севере, но в 1279 г. подчинили себе и юг, разгромив империю Сун. Китай превратился в важнейшую часть Монгольской державы.
4. Охарактеризуйте важнейшие изобретения китайцев в VII—XIII вв. Каким образом эти изобретения попадали к другим народам, в другие части света?
Вероятно, именно китайские буддисты первыми стали в IX в. печатать книги. Иероглифы вырезались на доске, покрывались краской и потом отпечатывались на ткани или бумаге. Со временем китайцы научились делать штампы для отдельных иероглифов из дерева, глины, а позже металла. Во времена династии Тан китайцы изобрели порох, который, впрочем, использовали в основном для ярких и шумных фейерверков — чтобы отпугивать злых духов. Позже китайцы стали делать и огнестрельное оружие, но оно было недостаточно надёжным.
В другие части света и к другим народам эти изобретения попадали через путешественников, а также военные походы.
5. Расскажите о религиозных верованиях жителей Японии.
Из Китая пришёл в Японию буддизм и тоже постепенно приобрёл новые черты. Он мирно уживался с исконной японской религией — синтои?змом («си?нто» означает «путь богов»). Синтоисты почитают духов предков и божественные силы природы. К своим божествам они относятся без страха, с любовью и признательностью. Даже боги грома и грозы не были в их представлении злыми, пугающими. Буддисты и синтоисты нередко совместно пользовались одними и теми же святилищами.
6. Объясните, что было характерно для положения императора в Японии. Какую роль в управлении страной играли сёгуны?
В Японии стали вводить такую же систему управления, как в соседнем Китае, — с делением страны на провинции и многочисленным чиновничеством. Однако и здесь были отличия.
Японцы считали, что их император происходит по прямой линии от богини солнца Аматэра?су и сам обладает божественностью. В отличие от китайского императора, он мог не бояться низложения восставшим народом, если дела в стране шли худо, — богов свергать нельзя.
Правда, именно в силу своей «божественности» японский император и не вмешивался в дела правления. От его имени правили другие. С XII в. «настоящий» верховный правитель Японии обычно носил титул сёгуна. В то время как сёгун вёл все государственные дела, император и его приближённые проводили в столице одну за другой роскошные и изысканные церемонии, ставшие важной частью императорского культа.
7. Сравните японского самурая и европейского рыцаря по следующим характеристикам: род занятий; источники средств существования; основные ценности; правила поведения. Какие выводы вы сделаете?
японский самурай европейский рыцарь
род занятий совершенствование воинского мастерства, битвам и походам, служение господину участие в военных действиях, служение сеньору, участие в битвах и поединках
источники средств существования ведение войны владение землей и получение дохода с неё
основные ценности мужество, верность, силу духа. Честь для них была дороже жизни. кодекс чести честь, мужественность, верность, щедрость, рассудительность, куртуазность, свобода
правила поведения Спасая господина, самурай не колеблясь жертвовал не только собственной жизнью, но и жизнями всех членов своей семьи. должен соблюдать кодекс чести, верно служить господину, защищать даму сердца
8*. Проведите обмен мнениями по следующим вопросам: Что японцы восприняли от соседних народов?
У китайцев японцы заимствовали очень многое: архитектуру, искусство выращивания, приготовления и питья чая, изготовление фарфора и шёлка, письменность. Из Китая пришёл в Японию буддизм.
В чём заключалось своеобразие их обычаев и культуры?
Из Китая пришёл в Японию буддизм и тоже постепенно приобрёл новые черты. Он мирно уживался с исконной японской религией — синтои?змом («си?нто» означает «путь богов»). Синтоисты почитают духов предков и божественные силы природы. К своим божествам они относятся без страха, с любовью и признательностью. Даже боги грома и грозы не были в их представлении злыми, пугающими. Буддисты и синтоисты нередко совместно пользовались одними и теми же святилищами. Архитектура также была изменена. Концепция «мандата Неба» заимствуется из Китая, но распространения не получает. История в Японии рассматривается как непрерывная смена правителей одной династии, начиная с первоимператора Дзимму. Некоторые популярные фестивали Японии пришли из Китая. Среди них – праздник Танабата или Звёздный фестиваль, в основе которого лежит китайская легенда о ткачихе и волопасе.
Тренажёр № 1
Распределите, к каким странам относятся названия государств и династий.
Тренажёр № 2
Выберите изобретения, которые были сделаны в Китае.
Тренажёр № 3
Расположите в хронологической последовательности события, относящиеся к истории Китая и Японии в Средние века.
Тренажёр № 4
Установите соответствие между понятиями из истории Японии и их значениями.
Тренажёр № 5
Правильно расставьте на карте Восточной Азии XV в. названия крупнейших стран.
Тренажёр № 6
Вставьте в текст подходящие по смыслу слова.
В средневековом Китае верховным правителем страны был …, управлявший с помощью чиновников. Чиновником мог стать …, который … Чиновник должен был иметь глубокие познания в философии, литературе и …
Ответ: император, любой житель, сдал экзамены, истории.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
