Упр.241 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. От слов сезон, туман, цена письменно образуйте словообразовательные цепочки, соответствующие схеме:
ный -> ность. Объясните написание нн в словах.
Сезон -> сезонный -> сезонность
Туман -> туманный -> туманность.
Цена -> ценный -> ценность.
В словах пишется две буквы «н», так как суффикс –н- идет после основы, оканчивающейся на «н».
2. Назовите способ образования второго и третьего слова.
Способ образования второго и третьего слов – суффиксальный.
1. Прочитайте сочинение ученика 6 класса. Как вы считаете, в каком стиле речи он его задумал? Найдите часть, которая не соответствует основному стилю высказывания. Почему?
С ГОРЫ НА ЛЫЖАХ
Люблю мчаться с горы на лыжах! Ноги немного согнуты; палки отведены назад. Холодный ветер обжигает лицо. А ты мчишься с такой скоростью, что, кажется, ещё минута — и лыжи оторвутся от сверкающего, убегающего из-под ног снега, и ты полетишь по воздуху — легко, свободно, как птица.
А вот и бугорок. Чтобы не потерять равновесия, необходимо сильнее согнуть ноги в коленях и наклониться вперёд. В этот момент особенно важно держать лыжи параллельно друг другу, так как малейший перекос может привести к падению. Но время упущено: брызги — в лицо, ноги — в стороны, я — в сугробе.
Поднимаюсь, отряхиваю снег. Не беда: в следующий раз обязательно получится!
Ученик задумал своё сочинение в художественном стиле, но во втором абзаце в текст включён отрывок делового стиля. Он потребовался для описания методики спуска на лыжах с горы.
1.
Ученик задумал своё сочинение в художественном стиле, но во втором абзаце в текст включён отрывок делового стиля.
2.
С ГОРЫ НА ЛЫЖАХ
Люблю мчаться с горы на лыжах! Ноги немного согнуты; палки отведены назад. Холодный ветер обжигает лицо. А ты мчишься с такой скоростью, что, кажется, ещё минута – и лыжи оторвутся от сверкающего, убегающего из-под ног снега, и ты полетишь по воздуху – легко, свободно, как птица.
А вот и бугорок. Хоть бы не потерять равновесие! Я сильнее наклоняюсь вперёд. Но время упущено: брызги – в лицо, ноги – в стороны, я – в сугробе.
Поднимаюсь, отряхиваю снег. Не беда: в следующий раз обязательно получится!
КАК СПУСКАТЬСЯ С ГОРЫ НА ЛЫЖАХ
При спуске с горы руки и ноги должны быть полусогнутыми. Во время спуска необходимо немного приседать. Чтобы не потерять равновесия на бугорках, необходимо сильнее согнуть ноги в коленях и наклониться вперёд. В этот момент особенно важно держать лыжи параллельно друг другу, так как малейший перекос может привести к падению.
1. Запишите русские народные пословицы, употребляя имена прилагательные в форме сравнительной степени. Выделите суффиксы, с помощью которых образованы эти формы.
1) Утро вечера мудренее.
2) Правда светлее солнца.
3) Правда чище ясного солнца.
4) Трава соломы зеленее.
5) Человек твёрже камня, нежнее цветка.
2. Устно объясните, как вы понимаете смысл одной из пословиц (по выбору).
Утро вечера мудренее – так говорят, предлагая отложить решение какой-то проблемы до завтрашнего утра, потому что утром на свежую голову всё будет яснее, виднее.
3. Укажите, каким членом предложения являются имена прилагательные в сравнительной степени. Одно из этих прилагательных разберите как часть речи.
1. Светлее – прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Н. ф. – светлый.
3. Постоянные признаки:
– качественное.
4. Непостоянные признаки:
– в простой сравнительной степени.
5. Сказуемое.
4. Используя материалы этого упражнения, сделайте вывод о том, какую роль в выражении смысла пословиц играют имена прилагательные.
В выражении смысла данных пословиц имена прилагательные играют роль сравнения.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.