Параграф 22 ГДЗ Пасечник Суматохин 6 класс (Биология)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пасечник, Суматохин, Гапонюк 6 класс, Просвещение:
§ 22. ВЫДЕЛЕНИЕ У РАСТЕНИЙ
ВСПОМНИТЕ
1. Как растения удаляют ненужные вещества?
Ненужные вещества у растений удаляются осенью вместе с опадающими листьями и через корни. Через устьица и чечевички из растения удаляется углекислый газ.
2. Как удаляются ненужные продукты жизнедеятельности у животных?
Ненужные продукты жизнедеятельности у животных выделяются через кожу, кишечник.
3. Какие функции выполняют устьица и чечевички?
Через устьица и чечевички из растения удаляется углекислый газ.
4. Что такое обмен веществ?
Обмен веществ — основное свойство всех организмов. Организмы непрерывно обмениваются с окружающей средой веществами и энергией. С прекращением обмена веществ прекращается и жизнь.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
1. Где у растений могут накапливаться продукты обмена веществ?
У растений продукты обмена веществ накапливаются в вакуолях клеток, в специальных хранилищах, например в смоляных ходах у хвойных, млечных ходах у одуванчика и молочая. У многолетних растений они накапливаются в коре, иногда в древесине.
2. Как у растений происходит выделение продуктов жизнедеятельности из организма?
Удаление продуктов жизнедеятельности у растений происходит через корни и опавшие листья. Через специальные железы растений в атмосферу выделяются летучие вещества, в том числе эфирные масла.
3. Каково значение листопада?
Установлено, что к осени в клетках листьев накапливаются вредные для растения вещества, которые удаляются из растения вместе с опадающими листьями.
ПОДУМАЙТЕ!
При каких условиях у растений может наблюдаться явление выделения воды в виде капель?
Выделение воды в виде капель может наблюдаться при высокой температуре воздуха. Испарение воды увеличивается, и растение охлаждается.
Моя лаборатория
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ
• Используя интернет-источники, научно-популярную литературу, подготовьте сообщение на тему «Значение процессов выделения у живых организмов». Обсудите этот вопрос с учащимися класса.
Между любым живым организмом и внешней средой постоянно осуществляются процессы обмена веществами и энергией. В процессе обмена организм получает воду и вещества, необходимые для построения и обновления структурных элементов клеток и тканей, а также в нем образуются продукты распада, которые могут быть вредны для организма, поэтому их необходимо удалить. Таким образом, процессы выделения заключаются в удалении из организма соединений, образующихся при обмене веществ. Выделительные процессы направлены на поддержание постоянства внутренней среды организма.
• Подготовьтесь к изучению прорастания семян.
1. Возьмите четыре стакана или небольшие стеклянные банки и поместите в них одинаковое количество семян огурцов, фасоли, зерновок овса или пшеницы.
2. В первом стакане семена оставьте сухими.
3. На дно второго стакана налейте немного воды и поставьте его в тёплое место.
4. Третий стакан до краёв наполните кипячёной водой и накройте его стеклом.
5. В четвёртый стакан налейте немного воды (как во второй), но поставьте его на холод, например в холодильник, или закопайте в снег.
6. Наблюдайте, что произойдёт с семенами в каждом стакане. Во всех ли стаканах и все ли семена проросли?
Семена проросли не во всех стаканах, только во втором.
7. Сделайте вывод, какие условия необходимы для прорастания семян. Свои наблюдения и вывод запишите.
Для успешного прорастания семян необходимо обеспечить их достаточным количеством воздуха, влаги и комфортной температурой окружающей среды. Поэтому в первом (нет влаги), в третьем (нет воздуха) и четвертом (неблагоприятная температура) стаканах семена не проросли.
8. Результаты своих наблюдений используйте при изучении этого вопроса в классе.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
