Упр.214 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2023)#2(2021)#3(2013)

Решение #1(Учебник 2023)

Изображение Учимся анализировать текст. 1. Прочитайте тексты, определите, в каких речевых ситуациях они...

Решение #2(Учебник 2021)

Решение #3(Учебник 2013)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:

Задание учебника 2023 года

1. Каждое самостоятельное слово из данных ниже фраз запишите в один из столбиков таблицы. Слова записывайте в начальной форме, вставляйте пропущенные буквы. При выполнении задания пользуйтесь советом, данным в рубрике «Возьмите на заметку!». Обозначьте суффиксы и окончания.

Глагол

запятнать (пятна)

чернеть (черный)

удалиться (даль)

прибежать (бег)

бегать

прояснить (ясно)

полегчать

Имя существительное

чернота

ночь

скатерть

такси

пятно

освещение (свет)

беготня

вес

записка

оттенок

ситуация

Имя прилагательное

ночной

чернильный

далёкий

суетливый

тяжёлый

обьяснительный

светловатый

В ч..рноте ночи, зап..тнали скатерть, ч..рнеет тучка, н..чное т..кси, быстро уд..лились, п..тно от фломастера, д..лёкое осв..щение, приб..жали поздно, в суетливой б..готне, б..гает т..жело, в т..жёлом весе, объ..вить конкурс, св..тловатого оттенка, значительно пол..гчало.

2. Какие самостоятельные слова вы не вписали ни в одну колонку? Определите, какой частью речи они являются.

Слова, не вошедшие в таблицу: вдали, быстро, засветло, тяжело, значительно – наречия; в – предлог.

3. Выделите корни в словах с пропуском букв.

Задание учебника 2021 года

Учимся анализировать текст.

1. Прочитайте тексты, определите, в каких речевых ситуациях они могут быть использованы и к какому стилю речи относятся. Сравните задачи речи в том и другом стиле.

Дождь – жидкие атмосферные осадки в виде капель диаметром 0,5-6 мм. Различают ливневый дождь – крупнокапельный, кратковременный, выпадающий из кучевых облаков, и обложной дождь – с менее крупными каплями, продолжительный, выпадающий из слоистых облаков.

Стиль речи – научный: сообщает обобщённые сведения о дожде; может быть использован в учебной литературе, в энциклопедии, справочнике.

Дождь... Он бывает разный. Иногда хлещет как из ведра, обрушится на землю сплошным потоком, закачает деревья, заставит низко пригнуться ветки кустарника, прибьёт к земле траву. А потом, пошумев и побуянив, стремительно двинется дальше.

Бывает дождь и совсем иной. Он начинается почти незаметно и идёт долго, не переставая, нудно барабаня по крышам домов, над которыми низко нависло тоскливое серое небо.

Стиль речи – художественный: рисует словами картину дождя, выражает отношение к изображаемому, воздействует на чувства и воображение читателя; может быть использован в художественной литературе.

2. Найдите в тексте научного стиля книжные слова и выражения, обозначающие отвлечённые понятия, а в тексте художественного стиля — образные, эмоциональные слова, помогающие нарисовать картину.

Книжные слова и выражения, обозначающие отвлечённые понятия, в тексте научного стиля: атмосферные осадки, диаметр, ливневый дождь, кучевые облака, обложной дождь, слоистые облака.

Образные, эмоциональные слова, помогающие нарисовать картину, в тексте художественного стиля: хлещет как из ведра, обрушится сплошным потоком, заставит пригнуться ветки, прибьёт траву, пошумев и побуянив, нудно барабаня, тоскливое серое небо.

Задание учебника 2013 года

1. Запишите словообразовательные цепочки, зашифрованные в данных схемах. Объясните правописание производных слов, укажите, каким способом они образованы.

лень

спесь

- > ивый - > ивец

угол

трус

- > оватый - > оватость

корысть

цена

- > ный - > бес ный - > бес ность

Лень - > ленивый - > ленивец, суффиксальный.

Спесь - > спесивый - > спесивец, суффиксальный.

Угол - > угловатый - > угловатость, суффиксальный.