Параграфы 21-22 ГДЗ Мединский Торкунов 8 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Торкунов 8 класс, Просвещение:
§ 21-22. По заветам Петра Великого
Какова разница между прямыми и косвенными налогами?
Прямые налоги взимаются непосредственно с населения и имущества (например, подушная подать), поэтому они ощущаются людьми сразу и вызывают сильное недовольство. Косвенные налоги включаются в цену товаров и услуг (на соль, алкоголь и другие товары) и платятся незаметно при покупке.
Почему правительство Елизаветы Петровны предпочитало повышать именно косвенные налоги?
Правительство Елизаветы Петровны предпочитало повышать именно косвенные налоги, потому что подушная подать уже была очень тяжёлой и её увеличение могло вызвать социальное напряжение, тогда как рост цен на товары позволял пополнять казну без открытого усиления налогового бремени и без резкого недовольства населения.
Опишите наряды императрицы и её придворных. Объясните характеристику, данную императрице поэтом А. Толстым: «Весёлая царица / Была Елисавет…»
На картине Е. Лансере и по описанию в тексте наряды императрицы и её окружения отличаются невероятной роскошью и следованием европейской моде. Елизавета сама была законодательницей мод: она первой отбирала новые ткани, платья и украшения, прибывавшие из-за границы. Её платья, вероятно, были из ярких шёлков и парчи, с богатой вышивкой. Характеристика поэта А. Толстого «Весёлая царица» отражает стиль её двора — эпоху балов, маскарадов, театральных представлений и непрерывных празднеств. Она любила развлечения, наряды и стремилась сделать свою резиденцию центром светской жизни.
Выясните причины опалы, в которой оказался А. Бестужев-Рюмин в конце правления Елизаветы Петровны.
А. Бестужев-Рюмин оказался в опале в конце правления Елизаветы Петровны из-за усиления придворной борьбы и смены внешне-политического курса. Он был сторонником союза с Австрией и Англией, тогда как при дворе усилилось влияние сторонников Франции и Пруссии. Кроме того, императрица отличалась подозрительностью и не терпела чрезмерно влиятельных сановников, что также сыграло роль в его падении.
1. Почему автор документа утверждает, что обещание Елизаветы Петровны не казнить никого было «безрассудным обетом» (т. е. неразумным)?
Автор считает этот обет неразумным, потому что в условиях заговоров, дворцовых интриг и борьбы за власть отказ от смертной казни ослаблял возможности наказания опасных противников и создавал угрозу самой власти императрицы.
2. На основе документа охарактеризуйте императрицу Елизавету Петровну как правительницу.
Елизавета Петровна предстает доброй и гуманной, но одно-временно подозрительной, гордой и скрытной. Она не позволяла никому полностью управлять собой, умело притворялась и делила милости между приближёнными, чтобы не допустить чрезмерного усиления одного человека.
1. На основе источника составьте список государственных дел, в решении которых участвовал Шувалов.
Шувалов участвовал:
• в основании Московского университета
• в создании Академии художеств
• в открытии гимназии в Казани
• в учреждении банка
• в дипломатических переговорах с Францией, Австрией и Данией
2. Почему Шувалов так настойчиво рассказывает о своём бескорыстии?
Он стремится показать себя честным государственным деятелем, служившим не ради личной выгоды, а ради пользы государства. Это важно для оправдания своей деятельности и защиты репутации в глазах потомков.
В чём, по вашему мнению, заключалось главное отличие царствования Елизаветы Петровны от царствования Анны Иоанновны? Подтвердите свой ответ историческими фактами.
Императрица умело контролировала своих вельмож и подбирала способных людей. Место Бирона, Миниха и Остермана заняли новые фавориты — выходцы из Малороссии Разумовские, а затем клан Шуваловых. Характерной чертой правления Елизаветы Петров-ны было поощряемое ею соперничество придворных группировок. Государыня искренне полагала, что преемники её великого отца отклонились от его правил и её задача — очистить его «порядок в делах правления государственных» от последующих искажений.
Охарактеризуйте достижения в экономике России периода царствования Елизаветы Петровны.
После Петра I промышленность продолжала динамично развиваться. В 1745 г. архангельский «рудообыскатель» Ф. Прядунов стал добывать на реке Ухте (притоке Печоры) нефть и построил первый завод, выпускавший осветительное «масло», похожее на современный керосин. В 1744 г. начала работу придворная Невская порцелиновая (фарфоровая) мануфактура, на которой инженер Д. Виноградов выпустил первую в России фарфоровую посуду. Русский металл и парусина стали конкурентоспособными на мировом рынке.
Найдите современные фотографии этого места. Опишите изменения, произошедшие с 1800 г.
С начала XIX века Дворцовая площадь сильно изменилась: появился Александровский столп, окончательно сформировался архитектурный ансамбль площади, были перестроены и расширены здания. Сегодня это центральное историческое пространство Санкт-Петербурга, связанное с важнейшими событиями истории России.
Перечислите реформы, предпринятые в годы царствования Елизаветы Петровны.
Продажа соли была монополией государства, но цена на неё довольно сильно колебалась, и чиновники имели возможность утаивать часть выручки. П. Шувалов предложил повысить цену, но сделать её стабильной, чтобы ограничить злоупотребления. В 1750 и 1756 гг. цена пуда соли выросла с 21 до 50 копеек. Право производства спиртных напитков было закреплено за дворянами, право продажи — за государством.
Одной из важнейших реформ стала ликвидация внутренних таможенных барьеров. 20 декабря 1753 г. был опубликован указ «Об уничтожении внутренних таможенных и мелочных сборов». Таможенная реформа завершилась принятием Таможенного устава 1755 г. и протекционистского тарифа 1757 г., учитывавшего интересы мануфактуристов, в том числе дворян-предпринимателей.
В 1754 г. появились первые государственные кредитные учреждения.
Какие изменения в положении сословий произошли в период царствования Елизаветы Петровны?
Эпоха дворцовых переворотов характерна расширением дворянских привилегий. Итоги эпохи подвёл Манифест о вольности дворянства Петра III от 18 февраля 1762 г., который освободил русское дворянство от обязательной гражданской и военной службы.
Оборотной стороной расширения дворянской «вольности» стало ухудшение положения крепостных. В 1731 г. помещики получили право приносить присягу за своих крестьян. Таким образом, крепостные были фактически исключены из числа подданных.
Проведение новой ревизии в 1743-1747 гг. ставило задачу сделать невозможным само существование «вольных разночинцев» — их надлежало записать в подушный оклад, в армию, на фабрики. Усилились при Елизавете гонения на «безуказных» предпри-нимателей, открывавших свой бизнес без ведома и контроля соответствующих ведомств; сенатский указ 1752 г. ограничивал право заводчиков недворян приобретать крепостных к своим мануфактурам (разрешалась покупка не более 12-42 душ мужского пола к каждому станку).
Объясните, что имел в виду французский посол в России, говоря об обстановке при дворе Петра III: «Король здесь истинный император».
Французский посол имел в виду, что при Петре III решающую роль в политике играли интересы и приказы прусского короля Фридриха II. Пётр III подражал Пруссии и фактически ставил её интересы выше российских.
Как вы считаете, можно ли считать характеристику автора источника объективной? Своё мнение обоснуйте.
Полностью объективной её считать нельзя, так как Дашкова была настроена против Петра III. Однако многие её оценки подтверждаются и другими источниками, что придаёт характеристике определённую достоверность.
Перечислите наиболее важные события, произошедшие в период царствования Петра III.
Пётр III (1761-1762) начал своё короткое царствование с важных преобразований — провозгласил Манифест о вольности дворянства и ликвидировал Тайную канцелярию.
Продолжая традицию Петра I, Пётр III желал «поднять мещанское сословие в городах России, чтоб оно было поставлено на немецкую ногу»; для этого предполагалось пригласить немецких ремесленников в качестве учителей и отправить русских учеников в немецкие земли для обучения «бухгалтерии и коммерции».
1. Используя атлас, с опорой на карту опишите ход военных действий.
Военные действия развернулись на территории Финляндии и в Балтийском море. Летом 1741 г. Швеция начала войну, но уже в августе русский корпус разгромил шведские войска у города Вильманстранд. В 1742 г. русская армия перешла в наступление, заняла большую часть Финляндии, и в августе шведская сухопутная армия капитулировала. В 1743 г. русские одержали победу над шведским гребным флотом, что окончательно лишило Швецию возможности продолжать войну.
2. Покажите территорию, отошедшую к России в результате войны.
По Абоскому мирному договору 1743 г. к России отошла юго-восточная часть Финляндии. Граница была отодвинута на запад от Санкт-Петербурга, что укрепило безопасность столицы.
В каких военных кампаниях, помимо Семилетней войны, участвовал Фридрих Великий? Для ответа обратитесь к материалам курса по всеобщей истории.
Фридрих II участвовал:
• в войне за Австрийское наследство
• в Силезских войнах
• в войне за Баварское наследство
Выясните, кто был автором этого донесения и почему победа была неожиданной для самого командующего.
Автор донесения — командующий русской армией В. В. Фермор. Победа была неожиданной, потому что русская армия была перегружена обозами и плохо приспособлена к манёвренному бою, а противник считался сильным и опытным.
Выясните, почему обе стороны объявили о своей победе в сражении при Цорндорфе.
Сражение при Цорндорфе было крайне ожесточённым и не принесло решающего результата. Обе армии понесли большие потери и не смогли полностью разгромить противника, поэтому каждая сторона представила исход боя как свою победу.
1. Перечислите важнейшие события внешней политики России в период царствования Елизаветы Петровны.
• Война за Польское наследство 1733-1735 гг.
• Русско-шведская война 1741-1743 гг.
• Семилетняя война
2. Покажите на карте 2 (см. Приложение) места крупнейших сражений, крепости и города, занятые русскими войсками в ходе Семилетней войны.
3. Какие из подписанных на карте 2 городов в настоящее время входят в состав Российской Федерации? Каковы их современные названия?
• Кёнигсберг – Калининград
• Тильзит – Советск
1. Дайте характеристику внутренней политики Елизаветы Петровны.
Внутренняя политика Елизаветы Петровны сочетала личную беспечность в быту с умением управлять государством. Она часто увлекалась балами и нарядами, но при этом строго контролировала вельмож, поощряла их соперничество и не позволяла сосредоточить власть в одних руках. Сохранились фаворитизм и Тайная канцелярия, однако не было массовых репрессий, как при бироновщине. Большое внимание уделялось культуре, образованию и экономике, но одновременно расширялись дворянские привилегии и ухудшалось положение крепостных.
2. В чём проявился возврат к политике Петра I в годы правления Елизаветы Петровны?
Возврат к петровской политике проявился в стремлении укрепить государство, армию и международный авторитет России. Елизавета считала своей задачей «очистить» порядок управления от искажений после Петра I. Были восстановлены магистраты, продолжено развитие мануфактур, поддержана внешняя активность России в Европе, расширено участие в крупных войнах, а также продолжено культурное сближение с Европой.
3. Расскажите о главных помощниках Елизаветы Петровны. Каковы их заслуги перед страной?
Главными помощниками императрицы были А. Бестужев-Рюмин, И. и П. Шуваловы, М. Воронцов, Я. Шаховской. Бестужев-Рюмин в течение 16 лет определял внешнюю политику России. Иван Шувалов сыграл ключевую роль в развитии культуры и образования — участвовал в основании Московского университета и Академии художеств. Пётр Шувалов занимался экономическими реформами: отменой внутренних таможен, созданием банков, налоговыми преобразованиями. Их деятельность способствовала укреплению государства и развитию экономики.
4. Дайте характеристику внешней политики Елизаветы Петровны. Какие внешнеполитические задачи удалось решить, а какие — нет?
Внешняя политика была активной и в целом успешной. Россия укрепила позиции в Европе, участвовала в войне за Польское и Австрийское наследство, победоносно завершила Русско-шведскую войну 1741–1743 гг., получив Юго-Восточную Финляндию. В Семилетней войне русская армия одержала крупные победы над Пруссией, включая Кунерсдорф. Однако главная цель — окончательный разгром Пруссии — достигнута не была из-за смены власти.
5. Составьте план ответа на тему «Участие России в Семилетней войне».
• Причины участия России в войне
• Союзники и противники России
• Первые победы русской армии
• Сражения при Гросс-Егерсдорфе, Цорндорфе, Кунерсдорфе
• Занятие Восточной Пруссии и Берлина
• Итоги войны для России
6. Используя дополнительные материалы, подготовьте сообщение об одном из русских военачальников, участвовавших в Семилетней войне.
Пётр Семёнович Салтыков — русский полководец, командующий армией в 1759 г. Под его руководством русские войска одержали решающую победу над Фридрихом II при Кунерсдорфе. За эту победу он был произведён в генерал-фельдмаршалы. Современники отмечали его твёрдость и умение вести войска в тяжёлых условиях.
7. Почему был свергнут император Пётр III?
Пётр III был свергнут из-за своей непопулярной политики. Он прекратил войну с Пруссией и вернул Фридриху II завоёванные земли, чем вызвал недовольство армии. Император открыто пренебрегал гвардией и церковью, подражал Пруссии и готовил войну с Данией в личных интересах. Всё это привело к дворцовому перевороту 28 июня 1762 г.
Расположите в хронологической последовательности события, произошедшие в правление Елизаветы Петровны: 1) сражение при Цорндорфе; 2) подписание Абоского мира; 3) отмена внутренних таможенных пошлин; 4) окончание войны за Австрийское наследство.
Ответ:
4) окончание войны за Австрийское наследство (1748)
2) подписание Абоского мира (1743)
3) отмена внутренних таможенных пошлин (1753)
1) сражение при Цорндорфе (1758)
Прочитайте отрывок из указа Елизаветы Петровны 1760 г. и ответьте на вопросы.
Кто из помещиков пожелает своих людей и крестьян также и женский пол, которые, вместо должных по своим званиям услуг, воровством, пьянством и прочими непристойными продерзостными поступками многие вред, разорения, убытки и беспокойства приключают, однако ж годных к крестьянской и другой работе, летами не старее 45 лет, отдавать к… поселению… в Сибирь… А помещикам… давать для зачёта в будущие наборы в рекруты надлежащие квитанции… а кои из тех женаты, то отдавать тех людей с жёнами, а буде у коих из тех малолетние дети будут, кои сами помещики при отцах и матерях на то поселение отдать пожелают, за таковых платить тем помещикам из казны…
1. За какие провинности помещики получали право ссылать крестьян?
Согласно указу, помещики могли ссылать своих крестьян за «воровство, пьянство и прочие непристойные продерзостные поступки». Под этим понимались действия, которые, по мнению помещиков, нарушали порядок в имении и наносили им вред: кражи имущества, постоянное пьянство, неподчинение, грубое поведение. Важно отметить, что решение принимал сам помещик, без суда, что ещё больше усиливало его власть над крестьянами.
2. С какой целью был издан этот указ?
Указ имел несколько целей:
• во-первых, он усиливал дисциплину среди крестьян, так как угроза ссылки в Сибирь была серьёзным наказанием
• во-вторых, государство использовало ссыльных крестьян для заселения и хозяйственного освоения Сибири
• в-третьих, помещикам за ссыльных выдавались квитанции для зачёта в будущие рекрутские наборы, то есть указ облегчал выполнение воинских повинностей
3. Почему вводились ограничения по состоянию здоровья и по возрасту для ссыльных?
В указе подчёркивалось, что ссылать можно только крестьян не старше 45 лет и годных к работе. Это объясняется тем, что государство рассматривало ссыльных не просто как наказанных, а как рабочую силу. Больные, старые или нетрудоспособные люди не могли выполнять эти задачи, поэтому их ссылка была бы невыгодна государству.
4. Можно ли считать, что данный указ был принят не только в интересах помещиков, но и в интересах государства? Ответ аргументируйте.
Да, этот указ можно считать принятым и в интересах государства. С одной стороны, он усиливал власть помещиков над крестьянами и помогал поддерживать порядок в имениях. С другой стороны, государство получало рабочее население для заселения Сибири, сокращало расходы на рекрутские наборы, укрепляло контроль над окраинными территориями, способствовало хозяйственному развитию восточных земель.
Объясните смысл понятия «вексель».
Вексель — это письменное долговое обязательство выплатить определённую сумму денег в установленный срок.
Существуют ли векселя в наше время? Для чего они нужны?
Векселя существуют и сегодня: они используются в бизнесе и банковской сфере для безналичных расчётов и кредитования.
Сформулируйте ответы на главные вопросы параграфа и обоснуйте их двумя-тремя аргументами.
Прямые налоги взимаются непосредственно с населения и имущества (например, подушная подать), поэтому они ощущаются людьми сразу и вызывают сильное недовольство. Косвенные налоги включаются в цену товаров и услуг (на соль, алкоголь и другие товары) и платятся незаметно при покупке. Правительство Елизаветы Петровны предпочитало повышать именно косвенные налоги, потому что подушная подать уже была очень тяжёлой и её увеличение могло вызвать социальное напряжение, тогда как рост цен на товары позволял пополнять казну без открытого усиления налогового бремени и без резкого недовольства населения.
Похожие решебники
Популярные решебники 8 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.