Упр.209 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и выделяя грамматические основы. Какие предложения или части сложных предложений являются определённо-личными? Докажите. Объясните постановку знаков препинания в каждом примере.
1) Спой мне песню, как с..ница тихо за морем жила... (А. Пушкин) 2) Что вьёш..ся, ласточка, к окну, что, вольная, поёшь? (А. Дельвиг) 3) Д..леко на скалах, в степи приют сыщу себе... (И. Козлов) 4) Хороших-то людей много ведь, только поищи — ц..идёшь! (М. Горький) 5) Взгл-.ни на звёзды: много звёзд в безмолвии ночном г..рит... (Е. Баратынский) 6) «Куда ед..те?» — спросила соломенная шляпа у встречного ш..фёра. «На станцию, куда! Не вид..шь, что ли!» — ш..фёр встречной м..шины включил скорость. Соломенная шляпа поёрзал, огл.нулся. «Слушай, друг, я тебе запл..чу, воз..ми с собой, буду дальше искать пропавшего друга». — «Садись». (В. Белов)
1) Спой (2-е л., повел. накл.) мне песню, (простые предложения в составе сложного) как синица тихо за морем жила...
2) Что вьёшься (2-е л., изъяв. накл.), ласточка, к окну, (однород. чл.) что, вольная, поёшь (2-е л., изъяв. накл.)?
3) Далеко на скалах, (однородные обстоятельства) в степи приют сыщу (1-е л., повел. накл.) себе...
4) Хороших-то людей много ведь, (простые предложения в составе сложного) только поищи (2-е л., повел. накл.) — найдёшь (2-е л., изъяв. накл.)!
5) Взгляни (2-е л., повел. накл.) на звёзды: много звёзд в безмолвии ночном горит...
6) «Куда едете (2-е л., изъяв. накл.)?» - спросила соломенная шляпа у встречного шофёра. «На станцию, куда! Не видишь (2-е л., изъяв. накл.), что ли!» - шофёр встречной машины включил скорость. Соломенная шляпа поёрзал, оглянулся.
«Слушай (2-е л., повел. накл.), друг, я тебе заплачу, (простые предложения в составе сложного) возьми (2-е л., повел. накл.) с собой, (простые предложения в составе сложного) буду дальше искать пропавшего друга». — «Садись (2-е л., повел. накл.)».
2. Что означает выражение соломенная шляпа в последнем примере?
Выражение соломенная шляпа имеет значение «человек в соломенной шляпе».
3. Что объединяет выделенные слова? Добавьте к ним как можно больше других слов этой группы.
Выделенные слова имеют сходное лексическое значение - искать. Пытаться установить местонахождение чего-либо потерянного, спрятанного, нужного с целью получить доступ к нему или знание о нём.
Отыскать, обыскать, подыскать, выискать, выискивать.
Задание учебника 2019 года
1. Объясните, почему перед одиночными союзами и, да запятая то ставится, то не ставится. Спишите, обозначая после каждого предложения или схему сложного предложения, или схему однородных членов.
1) Долины сохнут и пестреют; стада шумят, и соловей уж пел в безмолвии ночей. (А. Пушкин) 2) Взошла заря, и отделился лес стеной зубчатой на краю небес. (М. Лермонтов) 3) Внизу Арагва и Кура, обвив каймой из серебра подошвы свежих островов, по корням шепчущих кустов бежали дружно и легко... (М. Лермонтов) 4) В туманный, тихий день хожу я часто в лес и там сижу — на небо белое гляжу да на верхушки тёмных сосен. (И. Тургенев) 5) Роняет лес багряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле, проглянет день как будто поневоле и скроется за край окружных гор. (А. Пушкин)
2. Выразительно прочитайте последний пример. Объясните, какие слова употреблены в переносном значении. Какие тропы использует А. С. Пушкин в этом отрывке?
3. Как произносятся выделенные слова в данных стихах? В каком из слов в наше время ударение иное?
