Упр.210 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
1. Прочитайте вслух правильно. Укажите случаи инверсии главных и второстепенных членов предложения.
1) Судьбы свершился приговор! (М. Лермонтов) 2) Дважды пережил такое чувство Никита. (К. Федин) 3) Я помню руки твои с того мгновения, как я стал сознавать себя на свете. (А. Фадеев) 4) Зачем же так печально опаданье безумных знаний этих? (Б. Пастернак) 5) Полынью пахнет хлеб чужой. (А. Ахматова) 6) Светит день холодный и недужный... (О. Мандельштам) 7) В уединённом блиндаже оставалась только Катя. (Э. Казакевич) 8) Скучный ты стал. (А. Чехов) 9) По полям и по деревне бродят только в обилии коровы жующие, овцы блеющие и куры кудахтающие. (И. Гончаров)
2. Как вы понимаете лексическое значение слова недужный? Книжное это слово или просторечное? Проверьте себя по толковому словарику. Обратите внимание на ударение в этом слове.
3. Найдите слово с непроизносимым непроверяемым согласным в корне.
4. Выпишите по одному словосочетанию на все типы связи.
5. Выполните синтаксический разбор пятого предложения.
Задание учебника 2023 года
Сравните одинаковые по смыслу предложения. В каком из них утверждение выражено более эмоционально? Какие языковые средства помогли этому? В какой ситуации может быть употреблено каждое из этих предложений?
1) Только ежедневные тренировки могут дать положительный результат.
2) Поймите, что только ежедневные тренировки могут дать положительный результат!
3) Да поймите же вы, наконец, что только ежедневные тренировки могут дать положительный результат!
Задание учебника 2019 года
1. Прочитайте. Выпишите сложные предложения, восстанавливая правописание слов и знаки препинания; подчеркните грамматические основы. Запишите простые предложения, подчёркивая однородные члены и восстанавливая верное написание слов, пунктуацию. Объясните постановку знаков препинания.
1) Дождик шёл холодный и ветер с севера налетал порывами. 2) Я оп..сался пот..рять сознание но чу(?)ствовал себя прежним. 3) Кухлянка промокла насквозь и я прямо подпрыгивал от холода. 4) Лодка сильно разбухла текла и (по)этому сильно отяжелела. 5) Через сутки всё так(же) дул ледяной ветер но дождя и снега уже не было. 6) Высокий галечный берег уходил изгибом и струя воды била прямо в него. 7) Река делилась теперь на широкие плёсы и вся эта масса воды неудержимо и грозно катилась вниз. 8) Из воды неожида(н, нн)о выскакивали затопле(н, нн)ые стволы и исчезали снова.
(О. Куваев)
2. Объясните правописание корней слов, слитные — раздельные написания, правописание суффиксов. На каждый случай приведите свои примеры.
3. Разберите как часть речи любое наречие.
4. Опираясь на морфемный состав, объясните лексическое значение выделенных слов.
