Упр.2.15 ГДЗ Виленкин Жохов 6 класс Часть 1, Просвещение (Математика)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026)#3(2021)#4(2021)#5(2021)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Выразите в процентах число: 0,003; 0,02; 0,37; 0,7; 1; 3.  Для того, чтобы обратить десятичную дробь в...

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение Выразите в процентах число: 0,003; 0,02; 0,37; 0,7; 1; 3.  Для того, чтобы обратить десятичную дробь в...

Решение #3(Учебник 2021)

Изображение Выразите в процентах число: 0,003; 0,02; 0,37; 0,7; 1; 3.  Для того, чтобы обратить десятичную дробь в...

Решение #4(Учебник 2021)

Изображение Выразите в процентах число: 0,003; 0,02; 0,37; 0,7; 1; 3.  Для того, чтобы обратить десятичную дробь в...

Решение #5(Учебник 2021)

Изображение Выразите в процентах число: 0,003; 0,02; 0,37; 0,7; 1; 3.  Для того, чтобы обратить десятичную дробь в...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Виленкин, Жохов, Чесноков 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Напишите все двузначные числа, разложение которых на простые множители состоит из двух или трёх одинаковых множителей. Как называют эти числа?
Задание учебника 2021 года
Выразите в процентах число: 0,003; 0,02; 0,37; 0,7; 1; 3.

Для того, чтобы обратить десятичную дробь в проценты, необходимо её умножить на 100.
Для того, чтобы умножить десятичную дробь на 100, необходимо в этой дроби перенести запятую на две цифры вправо.
0,003=0,003•100%=0,3%
0,02=0,02•100%=2%
0,37•100%=37%
0,7•100%=0,70•100%=70%
Так как в десятичной дроби 0,7 после запятой только одна цифра, то чтобы перенести вправо запятую на две цифры, приписываем в конце десятичной дроби цифру 0.
1•100%=1,00•100%=100%
Так как в десятичной дроби 1 после запятой нет цифр, то чтобы перенести вправо запятую на две цифры, приписываем в конце десятичной дроби две цифры 0.
3•100%=3,00•100%=300%
Так как в десятичной дроби 3 после запятой нет цифр, то чтобы перенести вправо запятую на две цифры, приписываем в конце десятичной дроби две цифры 0.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.