Упр.198 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Другие ответы на тему:
#зима
#временаГода
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Найдите характерные для делового стиля языковые средства в текстах упр. 234, 235.
Языковые средства, характерные для делового стиля:
– употребление полных наименований, точных дат (дворец культуры «Меридиан»; 20 декабря, в 10 часов);
– употребление отглагольных существительных (занятия, обучение, сбор);
– употребление глаголов в форме наст. времени несов. вида (приглашаются, проводятся);
– уточняющие обороты (в воскресенье, 20 декабря);
– канцеляризмы (учащиеся, администрация);
– отсутствие разговорной, экспрессивной и оценочной лексики.
Учимся собирать и систематизировать информацию.
1. Вдумчиво прочитайте текст. Попробуйте объяснить, какие трудности вы испытываете при чтении и понимании этого текста. Сделайте выводы.
Возьмите на заметку! Вы уже знаете, что под ударением все гласные произносятся ясно и хорошо различаются. Такая позиция гласного звука называется сильной.
Если в слове несколько слогов, то, кроме ударного, в нём есть безударные слоги. Слоги, которые стоят иеред ударным, называются предударными; после ударного — заударными. Например, в имени существительном посягательство [иъс’иэгат’ьл’ствъ] есть два предударных слога ([иэ] — гласный первого предударного слога [и] с призвуком [э], [ъ] — гласный второго предударного слога) и два заударных слога. В слове колодец [калод'ьц] есть один предударный слог и один заударный слог. Заударный слог всегда слабый.
Позиция гласного в безударном слоге называется слабой.
Познакомились с двумя новыми терминами: заударный и предударный звук.
Сложность заключается в том, что мы еще не отработали на практике это правило, поэтому текст читать трудно.
2. Обратитесь к таблицам «Трудные случаи фонетического и орфоэпического анализа (см. справочные материалы учебника). Докажите, что содержание таблиц разъясняет прочитанный вами текст.
3. Используя указанные таблицы, затранскрибируйте слово молоко и поясните, какие гласные звучат в нервом и во втором предударных слогах.
Молоко – [мълако].
1. Прочитайте сочинение ученика 6 класса. Как вы считаете, в каком стиле речи он его задумал? Найдите часть, которая не соответствует основному стилю высказывания. Почему?
С ГОРЫ НА ЛЫЖАХ
Люблю мчаться с горы на лыжах! Ноги немного согнуты; палки отведены назад. Холодный ветер обжигает лицо. А ты мчишься с такой скоростью, что, кажется, ещё минута — и лыжи оторвутся от сверкающего, убегающего из-под ног снега, и ты полетишь по воздуху — легко, свободно, как птица.
А вот и бугорок. Чтобы не потерять равновесия, необходимо сильнее согнуть ноги в коленях и наклониться вперёд. В этот момент особенно важно держать лыжи параллельно друг другу, так как малейший перекос может привести к падению. Но время упущено: брызги — в лицо, ноги — в стороны, я — в сугробе.
Поднимаюсь, отряхиваю снег. Не беда: в следующий раз обязательно получится!
Ученик задумал своё сочинение в художественном стиле, но во втором абзаце в текст включён отрывок делового стиля. Он потребовался для описания методики спуска на лыжах с горы.
1.
Ученик задумал своё сочинение в художественном стиле, но во втором абзаце в текст включён отрывок делового стиля.
2.
С ГОРЫ НА ЛЫЖАХ
Люблю мчаться с горы на лыжах! Ноги немного согнуты; палки отведены назад. Холодный ветер обжигает лицо. А ты мчишься с такой скоростью, что, кажется, ещё минута – и лыжи оторвутся от сверкающего, убегающего из-под ног снега, и ты полетишь по воздуху – легко, свободно, как птица.
А вот и бугорок. Хоть бы не потерять равновесие! Я сильнее наклоняюсь вперёд. Но время упущено: брызги – в лицо, ноги – в стороны, я – в сугробе.
Поднимаюсь, отряхиваю снег. Не беда: в следующий раз обязательно получится!
КАК СПУСКАТЬСЯ С ГОРЫ НА ЛЫЖАХ
При спуске с горы руки и ноги должны быть полусогнутыми. Во время спуска необходимо немного приседать. Чтобы не потерять равновесия на бугорках, необходимо сильнее согнуть ноги в коленях и наклониться вперёд. В этот момент особенно важно держать лыжи параллельно друг другу, так как малейший перекос может привести к падению.
