Упр.197 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
236 Самостоятельно проверьте, как вы усвоили правило правописания н и нн в именах прилагательных, образованных от существительных. Для этого обратитесь к соответствующему материалу раздела «Словообразование частей речи» электронного приложения к учебнику и выполните упражнения. Закончив работу, оцените её и сделайте выводы.
1. Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: что нужно знать и уметь, чтобы успешно овладеть орфоэпическими нормами, то есть говорить правильно? А какие рекомендации дали бы вы?
Для успешного овладения орфоэпической нормой или углубления познаний в русском литературном произношении необходимо:
усвоить основные правила русского литературного произношения;
научиться слушать свою речь и речь окружающих;
слушать и изучать образцовое литературное произношение, которым владеют дикторы радио и телевидения, мастера художественного слова;
осознанно сопоставлять своё произношение с образцовым, анализировать свои ошибки и недочёты;
исправлять ошибки путём постоянной речевой тренировки при подготовке к публичным выступлениям.
(Д. Розенталь)
Для успешного овладения орфоэпической нормой необходимо:
– усвоить основные правила русского литературного произношения;
– научиться слушать свою речь и речь окружающих;
– слушать и изучать образцовое литературное произношение;
– осознанно сопоставлять своё произношение с образцовым, анализировать свои ошибки и недочёты;
– исправлять ошибки путём постоянной речевой тренировки.
2. Объясните, как вы понимаете смысл выделенной фразы.
Исправлять ошибки путём постоянной речевой тренировки при подготовке к публичным выступлениям – значит работать над собственным произношением, над повышением культуры речи.
3. Найдите слово, в котором пишется -ться, а произносится [цъ]?
Научиться – научи[ц:ъ].
4. В двух последних строках текста найдите два примера оглушения согласного звука.
Оглушение согласного звука: ошибки – оши[п]ки, тренировки – трениро[ф]ки, подготовке – подгото[ф]ке.
1. Представьте себе, что вы всем классом готовите сборник под названием «Сорок подвижных игр». Как вы думаете, годится ли для него приведённый далее текст с описанием игры? Какого он стиля? Найдите в нём наиболее яркие языковые приметы этого стиля.
Здравствуй, Наташа! Пишу тебе из туристического лагеря. Знаешь, я здесь такой интересной игре научилась, просто прелесть! Сейчас я тебе расскажу. Значит, так. Сначала нужно начертить круг, не очень большой, но и не маленький (метра три диаметром). Становишься в круг и сгибаешь правую ногу. Да, чуть не забыла. Обязательно нужно обхватить правой рукой согнутую ногу, а другую руку убрать за спину. Теперь главное. Прыгая на одной ноге, нужно вытолкнуть своего противника из круга. Ты победишь и в том случае, если он не удержится и станет на обе ноги. Ну как, понятно? Не забывай, пиши. До свидания.
Ира.
Данный текст для сборника игр не годится, т. к. в нём использованы разговорные слова и личная оценка автора: просто прелесть; значит, так; чуть не забыла и т. д.
Стиль: разговорный.
2. Спишите выделенные слова, обозначьте в них корни, объясните правописание.
Интересной (словарное слово), расскажу (скажет), начертить (чертит), обхватить (схватит), вытолкнуть (словарное слово), победишь (победа), до свидания (свидеться).
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.