Упр.190 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Решение #4 (Учебник 2013)
Решение #5 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Учимся читать и пересказывать лингвистический текст.
1. Прочитайте и озаглавьте текст.
1. В научной литературе часто встречаются тексты, в которых разъясняются какие-то явления, раскрываются те или иные понятия. Такие тексты отвечают на вопрос что это такое? и относятся к типу речи рассуждение. В отличие от рассуждения-доказательства мы будем называть их рассуждением-объяснением.
2. Обычно рассуждение-объяснение начинается с определения понятия, в котором раскрываются его основные признаки — один или два. Остальные признаки, тоже существенные, хотя и не всегда обязательные, сообщаются в тексте, который следует за логическим определением. Эта часть текста но своему строению несколько напоминает описание предмета.
3. Как отличить рассуждение-объяснение от описания предмета?
Описание отвечает на вопрос какой предмет?, его цель — воссоздать видимый, воспринимаемый зрением образ конкретного предмета.
Рассуждение-объяснение отвечает на вопрос что это такое?, его цель — раскрыть содержание отвлечённого понятия, которое нельзя увидеть, а можно только понять, узнать о нём.
Разграничить эти два типа текста нам поможет приём фотографирования: то, о чём говорится в описании, сфотографировать можно, а то, о чём говорится в рассуждении-объяснении, сфотографировать нельзя.
Заголовок: Тип текста рассуждение-объяснение.
2. Составьте план текста.
План:
1) Основные признаки рассуждения-объяснения
2) Строение текста типа рассуждение-объяснение.
3) Как отличить рассуждение-объяснение от описания предмета.
4) Приём фотографирования.
3. Найдите в первом абзаце скрытое определение понятия «рассуждение-объяснение».
Рассуждение-объяснение – это тип текста, в котором разъясняются какие-то явления, раскрываются те или иные понятия. Такие тексты отвечают на вопрос «что это такое?».
4. Определите, к какому типу и стилю речи относится этот учебный текст.
Тип речи – рассуждение, стиль речи – научный.
5. Перескажите текст, сохраняя стиль и тип речи.
В научной литературе часто встречаются тексты, в которых объясняются какие-то явления, раскрываются те или иные понятия. Такие тексты отвечают на вопрос что это такое? и называются рассуждением-объяснением.
Такой текст начинается с определения понятия, в котором раскрываются его основные признаки. Остальные признаки сообщаются в тексте, который следует за логическим определением. Эта часть текста несколько напоминает описание предмета.
Как отличить рассуждение-объяснение от описания предмета?
Описание отвечает на вопрос какой предмет?, его цель – воссоздать образ конкретного предмета.
Рассуждение-объяснение отвечает на вопрос что это такое?, его цель – раскрыть содержание понятия, которое нельзя увидеть.
Разграничить эти два типа текста поможет приём фотографирования: то, о чём говорится в описании, сфотографировать можно, а то, о чём говорится в рассуждении-объяснении, сфотографировать нельзя.
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Определите, в каких примерах использован приём поэтического обращения.
1) Что затуманилась (за-) , зоренька (-еньк-) ясная,
Пала на землю росой (росы)?
Что ты задумалась (за-), девушка красная,
Очи блеснули (блес, нет -а-) слезой (слёзы)?
(А. Вельтман)
2) Не кричи (крик) так жалобно (-об), кукушка,
Над водой (воды), над стужею (сущ. 1 скл. Т. п.) дорог (словарное слово)!
(Н. Рубцов)
3) Удивлённо (диво) качнётся (качка) стена (стены),
Поплывут облака (словарное слово) над домами (дом)...
Заиграй, заблистай (блиста) куполами (словарное слово),
Разбуди мою душу, весна (вёсны)!
(А. Передреев)
Приём поэтического обращения использован в 1 и 3 примерах.
2. Объясните правописание корней выделенных слов.
Учимся собирать и систематизировать информацию
Подготовьте небольшое устное сообщение на тему «Научная речь». Какие сведения об этом понятии вы включите в своё сообщение? Просмотрите ещё раз, что говорится о научном стиле в § 22—24 учебника. Оформите ответ в виде рассуждения-объяснения; начните своё сообщение с определения понятия.
Ответ 1
Научная речь
Научный стиль речи используется в научных трудах, учебниках, выступлениях на научные темы (лекциях, докладах). Задачи речи научного стиля – сообщить сведения, имеющие познавательный характер.
Речевая ситуация – сообщение (+ объяснение) для широкого круга лиц в официальной обстановке.
Ведущие стилевые черты: обобщённость высказывания, точность слов, доказательность и логичность изложения. Отношение автора не передаётся.
Характерные языковые средства: научные термины, слова с обобщённым и отвлечённым значением, преобладание существительных и прилагательных.
Ответ 2
Научная речь представляет собой особый стиль общения, который используется в научных и академических контекстах для передачи информации, аргументации и демонстрации научных результатов. Она имеет свои характерные особенности и требования, которые делают её эффективной и надежной формой передачи знаний.
Одной из главных особенностей научной речи является точность и ясность изложения. В научных текстах важно избегать двусмысленности и неоднозначности, а также использовать термины и понятия в строго установленных значениях. Это позволяет избежать недоразумений и неправильных интерпретаций.
Ещё одной важной характеристикой научной речи является логичность и последовательность изложения. Научные тексты часто имеют стройную структуру, начиная от введения и формулирования задачи, продолжая разделами с анализом исследований и завершая заключением с выводами. Это облегчает понимание материала и помогает читателям или слушателям следовать логическому ходу мысли автора.
Ещё одной важной чертой научной речи является использование авторитетных источников и обоснование своих утверждений. Научная речь требует подтверждения данных и выводов научными фактами, статистикой, исследованиями и т.д. Это делает научные тексты более надежными и убедительными.
Важно отметить, что научная речь обладает определенным формальным стилем. Это означает использование специальных терминов, устоявшихся оборотов и структур, которые характерны для данной области науки. Это позволяет экономить время и концентрироваться на сути изложения.
Таким образом, научная речь играет важную роль в передаче знаний, обмене идеями и развитии научных исследований. Она является инструментом для точного и четкого изложения научных результатов, обоснования выводов и обмена информацией в научном сообществе.
Ответ 3
Научная речь является особым видом коммуникации, предназначенным для передачи научной информации, результатов исследований и анализа. Она отличается точностью, строгостью и логической последовательностью. Главная цель научной речи — донести сложные идеи и понятия до аудитории таким образом, чтобы они были поняты и усвоены.
Важной характеристикой научной речи является использование специальной терминологии и терминов, которые обозначают конкретные понятия и явления. Это позволяет ученым точно выразить свои мысли и избежать двусмысленности. Кроме того, научная речь поддерживается доказательствами, анализом данных и ссылками на авторитетные источники.
Научная речь обладает определенной структурой, включающей введение, обоснование, анализ, выводы и заключение. Важно четко выделять ключевые идеи и структурировать информацию так, чтобы слушатели или читатели могли легко следовать за аргументацией.
Эффективная научная речь способствует распространению знаний, обмену опытом и развитию науки. Она позволяет ученым презентовать свои исследования, обсудить результаты с коллегами и получить обратную связь. Кроме того, научная речь играет важную роль на конференциях, семинарах и в публикациях, способствуя развитию научного сообщества.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.