Упр.189 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение 1. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какое пунктуационное правило вам пришлось применить?1) Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно,...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение 1. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какое пунктуационное правило вам пришлось применить?1) Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно,...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение 1. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какое пунктуационное правило вам пришлось применить?1) Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно,...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Опираясь на схемы в предыдущем упражнении, постройте предложения, указывающие на принадлежность видового понятия к родовому. Используйте в ответе следующие конструкции.
Образец ответа
Повествование относится к типам речи.
Повествование входит в состав типов речи.
Повествование является одним из типов речи.
Что относится к чему
Что входит в группу чего
Что является одним из чего

Художественный стиль относится к книжной речи.
Художественный стиль входит в состав книжных стилей речи.
Художественный стиль является одним из книжных стилей речи.

Деловой стиль относится к книжной речи.
Деловой стиль входит в состав книжных стилей речи.
Деловой стиль является одним из книжных стилей речи.

Научный стиль относится к книжной речи.
Научный стиль входит в состав книжных стилей речи.
Научный стиль является одним из книжных стилей речи.

Повествование относится к типам речи.
Повествование входит в состав типов речи.
Повествование является одним из типов речи.

Описание относится к типам речи.
Описание входит в состав типов речи.
Описание является одним из типов речи.

Рассуждение относится к типам речи.
Рассуждение входит в состав типов речи.
Рассуждение является одним из типов речи.

1. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какое пунктуационное правило вам пришлось применить?
1) Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?» (А. Пушкин)
2) Мой друг! Что может быть милей бесценного родного края? (Н. Языков)
3) Привет тебе, мой бедный клён, прости, что я тебя обидел. (С. Есенин)
4) Расступитесь, леса тёмные; разойдитесь, реки быстрые; запылись ты, путь-дороженька, дай мне весточку, моя пташечка. (А. Кольцов)
5) Разве ты не хочешь, персиянка, увидать далёкий синий край? (С. Есенин)

2. Подчеркните обращения. Словами какой части речи они выражены?
Пунктуационное правило – знаки препинания при обращениях. В каждом обращении главным словом является существительное.

Учимся анализировать текст
1. Прочитайте текст. Определите стиль и тип речи. Найдите в тексте определение понятия «синоним». Какая дополнительная информация об этом понятии содержится в тексте?
1. Синоним — слово, отличающееся от другого по звучанию, но близкое по значению.
Синонимы различаются оттенками значения (например: сырой — мокрый: сырой — пропитанный влагой насквозь, мокрый — совершенно пропитавшийся влагой; скупой — жадный: скупой — ничего не отдающий другому, жадный — всё забирающий себе) или стилистической окраской (дать — нейтральное, вручить — книжное, сунуть — разговорное).
2. Синонимичными могут быть не только пары слов, но и целые ряды, например: кратко, коротко, сжато, лаконично и т. п. Особенно многочисленными бывают ряды, в которых синонимы отличаются друг от друга как оттенками значения, так и стилистической окраской. Например, слово обмануть в русском языке имеет больше десятка синонимов, и среди них много ярких, эмоционально окрашенных слов и выражений: перехитрить, объегорить, надуть, провести, одурачить, околпачить, обвести, облапошить, оставить с носом, втереть очки, оставить в дураках, обвести вокруг пальца и др. Главным словом в таком пёстром синонимическом ряду принято считать наиболее общее по смыслу стилистически нейтральное слово, в данном случае — обмануть.
3. В речи синонимы используют с разными целями: чтобы тоньше разграничить оттенки смысла и точнее назвать близкие, но различающиеся свойства (Сияло солнце... блестела трава в бриллиантах дождя и золотом сверкала река. (М. Горький); чтобы избежать нежелательного повтора слов (К осени строительство дома должно быть закончено. Завершены будут и отделочные работы.).
Синонимы — это богатство языка. И чем лучше мы владеем синонимическими средствами, тем легче нам говорить и писать на этом языке.
(По «Словарю юного филолога»)
Стиль речи – научный, тип речи – повествование.
Синоним – слово, отличающееся от другого по звучанию, но близкое по значению.
Синонимы различаются оттенками значения или стилистической окраской. Синонимичными могут быть целые ряды. В речи синонимы используют с разными целями: чтобы разграничить оттенки смысла и избежать нежелательного повтора слов.
2. Определите, к какому виду рассуждения относится данный текст. Обоснуйте свою точку зрения.
Рассуждение-объяснение: текст начинается с определения понятия «синоним»; в нем раскрываются основные признаки этого понятия; отвечает на вопрос «что это такое?».
3. Составьте и запишите план текста. Устно перескажите текст по плану.
План:
1) Синонимы и их различия:
а) оттенки значения (палящий – очень жаркий, обжигающий; жаркий –дающий сильный жар, очень горячий);
б) стилистическая окраска (лицо – нейтральное, физиономия – разговорное, лик – книжное).
2) Синонимичные ряды (говорить – вещать, молвить, бубнить, изрекать).
3) Цели использования синонимов:
а) разграничение оттенков смысла (взволновать – тронуть – потрясти);
б) избежание повтора (Родина – Отчизна – Отечество).
4) Синонимы – это богатство языка.
4. Подберите примеры слов-синонимов к каждому пункту плана. Какой словарь вам поможет это сделать? Выполняя задание, обращайтесь к ингернет-иорталу «Грамота.ру».
В подборе синонимов помогает «Словарь синонимов русского языка».

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.