Упр.189 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1#2

Решение #1

Изображение 189.1) Прочитайте текст, определите его тему и главную мысль.  Человек не может жить один....

Решение #2

Изображение 189.1) Прочитайте текст, определите его тему и главную мысль.  Человек не может жить один....
Загрузка...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение:
Прочитайте текст, определите его тему и главную мысль.
Человек не может жить один. Высшее счастье и высшая радость человеческая — общение с другими людьми. Каждый твой шаг, каждое слово, даже взгляд, даже то, как ты открыл глаза или поднял руку, — всё это отзывается в сердце другого человека.
Встреча с человеком не проходит бесследно, он входит в душу, человек привязывается к другому человеку, переживает ни с чем не сопоставимую радость открытия человеческого мира.
(В. Сухомлинский)
Ответ 1
Тема: Общение.
Главная мысль: Человек не может жить один.
Ответ 2
Тема: важность общения между людьми.
Главная мысль: человек не может быть счастлив в одиночестве. Истинная радость заключается в общении и взаимодействии с другими людьми, в открытии «человеческого мира» через отношения.

2) Согласны ли вы с автором? Подберите аргументы для обоснования своего мнения. Текст какого типа речи у вас получился?
Ответ 1
Я согласна с автором, что человек не может жить один.
Во-первых, потому что люди, общаясь с другими людьми, приобретают опыт, развивают навыки, учатся.
Во-вторых, человеку необходимо иметь кого-то, кто может дать ему поддержку, любовь и понимание.
В-третьих, находясь в одиночестве, человек теряет смысл и цели в жизни. При общении с другими людьми у человека появляются истории, воспоминания и ценности, которые придают смысл жизни.
Вот почему человеку важно общаться с другими людьми.
Текст-рассуждение.
Ответ 2
Я согласен с автором. Человек не может жить один, ему необходимо общение.
Во-первых, через взаимодействие с другими мы приобретаем опыт и развиваем навыки: учимся чему-то новому, наблюдая за друзьями или родителями, перенимая их умения.
Во-вторых, общение дарит нам поддержку, любовь и понимание. Когда нам тяжело, разговор с близким человеком помогает легче справиться с трудностями. Кто-то выслушает, посочувствует и подскажет выход.
В-третьих, в одиночестве легко потерять смысл и цели в жизни. А общение, наоборот, наполняет её. Мы делимся историями, создаём общие воспоминания, вместе формируем ценности – то, что для нас важно. А ещё общение помогает лучше понять самого себя. Когда мы обсуждаем свои мысли и чувства с другими, нам проще разобраться, что для нас действительно значимо.
Таким образом, общение – это не просто способ обменяться словами. Это то, что делает нас цельными, помогает расти, чувствовать себя нужными и не чувствовать себя одинокими. Поэтому каждому из нас важно учиться общаться – находить общий язык с разными людьми, уметь слушать и быть открытым.
У меня получился текст-рассуждение.

3) Определите, с помощью каких средств связаны предложения и смысловые части: найдите использованные в качестве средств связи формы слов, однокоренные слова, местоимение.
Ответ 1
Формы слов: человека – человеком, другими – другого.
Однокоренные слова: человек – человеческая.
Ответ 2
Предложения и смысловые части связаны с помощью таких средств связи, как формы слов, однокоренные слова, местоимения:
- формы слов: человек – человека – с человеком – к человеку; с другими – другого – к другому; человеческая – человеческого; радость – радость;
- однокоренные слова: человек – человеческая;
- местоимения: он – человек; всё это – шаги, слова, взгляд.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.