Упр.160 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2019)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
1. Прочитайте примеры из произведений писателей-классиков. Укажите, в каком падеже употреблено определение к словосочетанию числительного два, три, четыре и существительного. От
чего это зависит? Соответствует ли это правилам согласования, изложенным в рубрике «Возьмите на заметку!»?
1) Три неприятельские лошади достались тут же в добычу победителю. (А. Пушкин} 2) Две русые головки, прислоняясь друг к дружке, бойко смотрят на меня. (И. Тургенев) 3) Последние два слова были написаны крупным и размашистым, решительным почерком. (И. Тургенев) 4) Направо от двери были два окна, завешенные платками. (Л. Толстой) 5) Первые три года она только урывками наезжала в Заболотье. (М. Салтыков-Щедрин) 6) На рейде стояли два каких-то незнакомых парохода с грязными белыми трубами, очевидно иностранные, грузовые. (А. Чехов) 7) Остальные три лошади шли сзади. (М. Шолохов) 8) Обстановки почти никакой: стол, четыре гнутых стула, три про- давленные кровати и кем-то забытая электрическая спиралька-кипятильник. (В. Некрасов)
Три неприятельские (Им. п.) лошади; две русые (Им. п.) головки; последние (Им. п.) два слова; два окна, завешенные платками (Им. п.); первые (Им. п.) три года; два каких-то незнакомых (Род. п.) парохода; остальные (Им. п.) три лошади; четыре гнутых (Род. п.) стула; три продавленные (Им. п.) кровати.
Падеж определения, употребляемого в словосочетании с числительными, зависит от рода определяемого слова: при словах мужского и среднего рода определение, употребляется в родительном падеже, а при существительных женского рода - в именительном падеже.
2. Объясните постановку знаков препинания в данных предложениях.
2) Две русые головки, прислоняясь друг к дружке, бойко смотрят на меня.
Запятыми выделен деепричастный оборот.
3) Последние два слова были написаны крупным и размашистым, решительным почерком.
Запятая между однородными определениями.
4) Направо от двери были два окна, завешенные платками.
Запятыми выделен причастный оборот, стоящий после определяемого существительного.
6) На рейде стояли два каких-то незнакомых парохода с грязными белыми трубами, очевидно иностранные, грузовые.
Запятая между однородными определениями.
8) Обстановки почти никакой: стол, четыре гнутых стула, три продавленные кровати и кем-то забытая электрическая спиралька-кипятильник.
Двоеточие между частями сложного предложения. Запятая между однородными определениями.
3. Прокомментируйте правописание выделенных слов.
Неприятельские - НЕ с существительным пишется слитно, так как можно подобрать синоним без не (=вражеские).
Спиралька-кипятильник - дефис между приложением и определяемым словом, выраженными нарицательным сущ.
4. Спишите два-три предложения, подчёркивая в словах буквы, правописание которых вы считаете трудным.
1) Три неприятельские лошади достались тут же в добычу победителю.
5) Первые три года она только урывками наезжала в Заболотье.
5. Из четвёртого и пятого предложений выпишите слова, образованные приставочно-суффиксальным способом. Обоснуйте свой выбор.
Направо < правый.
Заболотье, [заболот'й'э] < болото + суффикс [й'].
Задание учебника 2019 года
1. Сначала выпишите безличные предложения; укажите их грамматическую основу и форму глагола. Затем запишите остальные предложения, определите их вид, укажите форму глагола. Дайте толкование одной из пословиц.
1)На полатях лежать, так и ломтя не видать. 2) Чему быть, того не миновать. 3) Пригляди за своим, а потом за чужим. 4) Своё потеряв, чужое не ищут. 5) Без друга жить, самому себе постылым быть. 6) Берегись от бед, пока их нет. 7) Заварил кашу, так не жалей масла. 8) Сколько вору ни воровать, а кнута не миновать.
9) На одном гвозде всего не повесишь. 10) Не всему верь, что слышишь. 11) Не доглядишь оком, заплатишь боком.
12) Попадёшь в корень, доберёшься и до вершины.
13) Прошедшего не возвратить, а думай, как дальше жить. 14) Сколько верёвку ни вить, а концу быть.
2. Что, по-вашему, объединяет выделенные слова? Обоснуйте свою точку зрения.