Упр.134 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
Решение #1
![Изображение 134. 1. Произведите синтаксический анализ предложений и запишите их.1. (Когда наступило утро)1, [мы отправились в путь по дороге]2, (которая манила...](/reshebniki/russkijazik/9/pichugov/images1/134.png "Изображение ответа 134. 1. Произведите синтаксический анализ предложений и запишите их.1. (Когда наступило утро)1, [мы отправились в путь по дороге]2, (которая манила...")
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение:
134. 1. Произведите синтаксический анализ предложений и запишите их.
1. (Когда наступило утро)1, [мы отправились в путь по дороге]2, (которая манила неизвестностью)3.
(1-я часть: (что?) утро; утро (что сделало?) наступило;
2-я часть: (кто?) мы; мы (что сделали?) отправились; отправились (куда?) в путь; отправились (по чему?) по дороге;
3-я часть: (что?) которая; которая (что делала?) манила; манила (чем?) неизвестностью).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, состоящее из трёх частей, соединённых между собой неоднородным подчинением. 1-е придаточное предложение является придаточным времени и присоединяется к главному подчинительным союзом когда. 3-е придаточное является придаточным определительным и присоединяется к главному союзным словом которая.
1-е предложение: простое, двусоставное, нераспространённое, неосложнённое, полное.
2-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
3-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
(Когда = -)1, [- =]2, (которая =)3.
2. [Мы отправились в путь по дороге]1, (которая обещала много новых впечатлений)2 и (которая впоследствии помогла нам сдружиться)3.
(1-я часть: (кто?) мы; мы (что сделали?) отправились; отправились (куда?) в путь; отправились (по чему?) по дороге;
2-я часть: (что?) которая; которая (что делала?) обещала; обещала (что?) много впечатлений; впечатлений (каких?) новых;
3-я часть: (что?) которая; которая (что сделала?) помогла сдружиться; помогла сдружиться (когда?) впоследствии; помогла сдружиться (кому?) нам).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, состоящее из трёх частей, соединённых между собой однородным подчинением. 2-е придаточное предложение является придаточным определительным и присоединяется к главному союзным словом которая. 3-е придаточное является придаточным определительным и присоединяется к главному союзным словом которая.
1-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
2-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
3-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
[- =], (которая =) и (которая =).
2. Как определить однородность или неоднородность придаточных предложений? Почему не стоит запятая между однородными придаточными предложениями во втором примере?
1. Когда наступило утро, мы отправились в путь по дороге, которая манила неизвестностью2.
2. Мы отправились в путь по дороге, которая обещала много новых впечатлений и которая впоследствии помогла нам сдружиться2.
Как определить однородность или неоднородность придаточных предложений?
При однородном подчинении все придаточные связаны с одними и теми же словами главного предложения и отвечают на один и тот же вопрос. Связи однородных придаточных с главным предложением и между собой напоминают связи однородных членов предложения.
При неоднородном подчинении придаточные могут относиться к одним и тем же словам главного предложения, но не являются однородными, так как отвечают на разные вопросы.
Следовательно, однородность или неоднородность придаточных определяется по их связи с главным предложением.
Почему не стоит запятая между однородными придаточными предложения во втором примере?
Если однородные придаточные соединены неповторяющимися союзами и, или, запятая перед ними не ставится, как при однородных членах предложения.
3. Проверьте правильность составленных вами схем по данным образцам.
1. (Когда ), [ ], ( которая).
2. [ ], ( которая) и ( которая).
Мы составили схемы правильно.
Морфемный анализ слова:
Неизвестностью
1. Неизвестностью – имя существительное.
2. Выделим основу и окончание: неизвестностью
3. Найдём словообразовательные морфемы: неизвестностью < известность < известить < весть
4. Найдём корень слова: неизвестностью (неизвестный, известие).
5. неизвестностью
Сдружиться
1. Сдружиться – глагол.
2. Выделим основу: сдружиться
3. Найдём словообразовательные морфемы: сдружиться < дружить < друг
4. Найдём корень слова: сдружиться (друг, подруга).
5. сдружиться
Популярные решебники 9 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением