Параграф 13 ГДЗ Арсентьев Данилов 9 класс (История)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите устаревший решебник |
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Арсентьев, Данилов, Левандовский 9 класс, Просвещение:
§ 13. Национальная и религиозная политика Николая I. Этнокультурный облик страны
Каково было положение разных народов и конфессий в Российской империи в период правления Николая I?
Положение представителей разных народов и конфессий в Российской империи было неодинаковым. Финляндия пользовалась значительной автономией. Самостоятельность польских земель была ограничена после восстания 1830—1831 гг. Особое управление имел пограничный Западный край, на территории которого проживали в основном белорусы, литовцы и украинцы.
1. Каковы были причины, повод и последствия польского восстания?
Основной причиной стало противоречие между либеральной конституцией Царства Польского и самодержавным строем Российской империи. Польская элита стремилась к полной независимости и восстановлению границ 1772 года, в то время как её надежды на дальнейшие либеральные реформы при Александре I не оправ-дались.
Непосредственным поводом к началу волнений в Варшаве стали известия о революциях 1830 года во Франции и Бельгии, которые радикализировали польское общество.
После подавления восстания войсками Николая I в 1831 году автономия Царства Польского была резко ограничена. Были упразднены польская армия и сейм, а управление регионом стало осуществляться более жесткими административными методами.
2. Какие перемены произошли при Николае I в Финляндии и Прибалтике?
В правление Николая I сейм практически не созывался, однако Финляндия продолжала оставаться автономной. В 1826 г. Николай I учредил должность министра-статс-секретаря Великого княжества Финляндского, который имел право личного доклада императору. Начавшийся промышленный переворот и активизация внешней торговли со временем способствовали формированию в Прибалтике одного из самых динамично развивающихся экономических районов Российской империи. Его наиболее крупными центрами стали города Рига, Ревель, Вильно.
3. Что было характерно для экономического развития и общественного движения на Украине?
Ещё в начале века были открыты залежи каменного угля и железной руды, что имело определяющее значение для развития железоделательной и металлообрабатывающей промышленности в районе будущего Донбасса и Криворожья. Росло число промышленных предприятий. С 1846 по 1847 г. в Киевском университете действовало Кирилло-Мефодиевское студенческое общество — тайная политическая организация, участники которой выступали за национальную автономию всех славянских народов в рамках единой славянской федерации, ликвидацию самодержавия, крепостного права. Они отстаивали идеи республиканского строя.
4. Каковы были основные тенденции политики власти по отношению к еврейскому населению в составе Российской империи?
Евреи были освобождены от рекрутской повинности, вместо неё община уплачивала денежный налог. Однако в 1827 г. денежный налог был отменён, введён рекрутский набор. Правительство проводило политику ассимиляции евреев — постепенного приобщения их к русскому языку и культуре. Николай I продолжил попытки Александра I переселить часть еврейского населения в Сибирь для приобщения его к земледелию и освоения сибирских земель.
5. Сравните характер национальной политики Александра I и Николая I. Что общего и различного вы видите?
Оба императора главной целью ставили сохранение территориальной целостности империи и подавление сепаратистских движений. Оба в значительной степени опирались на лояльные местные элиты там, где это было возможно (например, в Финляндии).
Александр I склонялся к «либеральному эксперименту»: он даровал конституцию Польше, предоставил широкую автономию Финляндии и пытался интегрировать национальные элиты в общероссийскую систему через сотрудничество.
Николай I перешел к политике административного единообразия и усиления централизации. После польского восстания он заменил политику сотрудничества жестким бюрократическим контролем и внедрением общих для всей империи законов (кодификация).
Чем это можно объяснить?
Различия объясняются переменой исторической обстановки. Александр I действовал под влиянием идей Просвещения и успехов после 1812 года. Николай I формировал свою политику как реакцию на восстание декабристов и европейские революции, считая самодержавие и жесткий порядок единственной защитой от хаоса
1. Как вы думаете, о чём говорит подчинение униатской церкви Синоду?
Подчинение униатской церкви говорит о стремлении власти к ассимиляции, подчинении себе церкви и превращении православной церкви в главенствующую.
2. Назовите и охарактеризуйте причины, которые способствовали непосредственно проникновению России в Среднюю Азию?
• Безопасность границ: необходимость прекращения постоянных набегов кочевников из Хивинского, Бухарского и Кокандского ханств на пограничные поселения и торговые караваны
• Экономика: потребность развивающейся российской промышленности в новых источниках сырья (особенно хлопка) и рынках сбыта для своих товаров
• Геополитика: соперничество с Великобританией («Большая игра»). Англия активно поддерживала среднеазиатские ханства, стремясь ограничить влияние России в регионе и обезопасить свои интересы в Индии
Как это отразилось на международном положении России?
Продвижение в Среднюю Азию обострило отношения с Англией, которая видела в действиях России прямую угрозу своим восточным владениям. В то же время успешная экспансия и создание Туркестанского генерал-губернаторства (1867 г.) способствовали восстановлению престижа России как великой державы после поражения в Крымской войне.
3. Объясните, почему правительство наделяло особым административным статусом те территории, которые имели приграничное расположение.
Дарование льгот было необходимо для получения расположения у населения. Приграничные территории имели большое значение в сфере безопасности государства, поэтому там было необходимо поддерживать порядок и стабильность.
4. Составьте в тетради хронологию основных событий Польского восстания 1830-1831 гг.
5. Используя дополнительные материалы, сравните уклад жизни финнов и украинцев в середине ХIХ в. Сделайте презентацию, иллюстрирующую основные черты сходства и различия.
(Ссылка на презентацию ниже.)
6. Изучите дополнительные материалы, посвящённые истории Киевского университета (университет Святого Владимира). Определите, какие направления обучения в нём были представлены наиболее полно.
Наиболее полно были представлены гуманитарные направления. До 1917 года в составе университета функционировали 4 факультета. Здесь преподавали и вели научную деятельность историки и филологи М. А. Максимович (первый ректор), Н. И. Костомаров, В. С. Иконников. При университете создано 10 научных обществ, в том числе Историческое общество Нестора-летописца.
