Упр.109 (старый учебник) ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа:
109 Учимся читать и пересказывать лингвистический текст
1. Внимательно прочитайте текст и перескажите его.
По богатству способов образования имя существительное превосходит остальные части речи. Особенно активно принимают участие в образовании существительных разнообразные приставки и суффиксы.
Различают три основных способа образования имён существительных с использованием этих морфем: суффиксальный,
приставочный и приставочно-суффиксальный.
Суффиксальный способ
(биатлон) + -ист —> биатлонист
(заступ)атъся + -ник —> заступник
(лебедь) + -ушка —> лебёдушка
Приставочный способ:
под- + (заголовок) —> подзаголовок
бес- + (порядок) —> беспорядок
не + друг —> недруг
Приставочно-суффиксальный способ (к исходной части слова одновременно присоединяются приставка и суффикс):
под- + окно + -ник —> подоконник
без- + работа + -ица —> безработица
под- + борода + -ок —> подбородок
Бессуффиксный способ
(к исходной основе суффикс не добавляется, а, наоборот, отсекается вместе с окончанием исходного слова).
Так образуются имена существительные от глаголов и прилагательных:
переносить -> перенос
тихий -> тишь
2. Запишите названия перечисленных выше способов образования имён существительных и проиллюстрируйте каждый из способов двумя примерами. Графически покажите, как образовано каждое слово.
3. Объясните, что обозначают графические знаки в схемах текста.
1
Различают три основных способа образования имён существительных с использованием приставок и суффиксов: суффиксальный, приставочный и приставочно-суффиксальный. Существует также способ словообразования без использования морфем – бессуффиксный.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
