Глава 5 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Арсентьев Данилов 9 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Арсентьев, Данилов, Левандовский 9 класс, Просвещение:
1. Сравните развитие России и мира на рубеже XIX-XX вв.
На рубеже веков мир вступил в новый период своей истории, связанный с завершением формирования индустриального общества. Российская империя в начале XX в. представляла собой огромную по территории многонациональную державу, вставшую на путь индустриальной модернизации, но сохранившую традиционные политические устои.
2. Проанализируйте социально-экономическое развитие России на рубеже веков.
Россия в начале XX в. была среднеразвитой аграрно-индустриальной страной с многоукладной экономикой. Первоочередной являлась задача модернизации сельского хозяйства. Развитие сельского хозяйства чрезвычайно тормозили низкая товарность крестьянских хозяйств, малоземелье крестьян и сохранение общины.
3. Назовите причины и последствия Первой российской революции 1905-1907 гг. Составьте хронику основных событий.
Причины: приверженность Николая II к самодержавной форме правления, отказ от предоставления населению политических свобод, категорическое неприятие идеи народного представительства во власти стали причиной нарастающего противостояния общества и власти. Крестьяне страдали от малоземелья. Произвол хозяев, низкая заработная плата, плохое материальное положение вызывали возмущение рабочих. В национальных районах страны экономические и политические проблемы усугублялись нежеланием правительства учитывать региональную специфику.
Последствия: был создан первый в истории России представительный орган власти, имевший законодательные полномочия, — Государственная дума, ограничившая власть императора. Подданным Российской империи были дарованы многие демократические права. Сформировались легальные политические партии. Отменялся циркуляр 1897 г. об уголовном наказании стачечников. Власти были вынуждены смягчить национальную политику. Продолжительность рабочего дня была сокращена до 9—10 ч, а заработная плата повышена. Началось внедрение системы заключения коллективных договоров рабочих с предпринимателями. Были отменены выкупные платежи, снижена арендная плата за землю, сельскохозяйственным рабочим повышена зарплата.
Ход революции:
Начало революции - 3 января 1905 г. забастовка на Путиловском заводе
- 9 января 1905 г. Кровавое воскресенье
- Массовые беспорядки в Петербурге Забастовки рабочих охватили Москву, Ригу, ряд городов Украины, Польши, Закавказья. В январе — феврале 1905 г. бастовали 810 тыс. рабочих, выдвигавших экономические и политические требования.
Развитие революции весной — летом 1905 г. - в мае 1905 г. по стране прокатились мощные стачки рабочих
- стачка текстильщиков в Иваново-Вознесенске
- крестьянские бунты
- июнь 1905 г. восстание матросов на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический» революция приобретает масштабный характер.
Всероссийская октябрьская стачка - осень 1905 г. всероссийская стачка Верховная власть была вынуждена пойти на уступки. 17 октября 1905 г. царь подписал Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка».
Декабрьское вооружённое восстание в Москве - начало декабря 1905 г. Московский совет рабочих депутатов постановил начать всеобщую политическую забастовку
- стачка в Москве переросла в восстание
- 15 декабря в Москву из Петербурга прибыл гвардейский Семёновский полк и другие войска. Начался артиллерийский обстрел баррикад и рабочих кварталов
- 19 декабря 1905 г. по решению Московского совета восстание было прекращено Выступление с самого начала было обречено на поражение, жертвами стали тысячи расстрелянных, арестованных, избитых и искалеченных людей.
4. Перечислите социально-экономические реформы П. А. Столыпина, дайте им оценку.
Реформы Столыпина:
- аграрная реформа
- земская реформа
- реформа местного самоуправления
Деятельность П. А. Столыпина внесла огромный вклад в социально-экономическое развитие России в начале XX в. Аграрная реформа Столыпина способствовала развитию капитализма и в сельском хозяйстве. Сложная социально-политическая ситуация в стране предопределила незавершённость многих начинаний Столыпина.
5. Проанализируйте политическое развитие России в 1905-1914 гг. Составьте хронику событий и назовите главные тенденции развития страны в указанный период.
Правительство стремилось ликвидировать те немногие уступки, которые были вырваны национальными окраинами во время революции. Был изменен избирательный закон. Реформаторский путь, предложенный Столыпиным, не был реализован в полной мере. Раскол власти и общества преодолеть не удалось.
Хроника событий:
- 3 июня 1907 г. был обнародован новый избирательный закон
- 1 ноября 1907 г. Первое заседание Государственной думы третьего созыва
- С августа 1908 г. число студентов-евреев в столичных высших учебных заведениях не должно было превышать 3%, в других городах вне черты оседлости — 5%, в черте — 10%.
- 14 июня 1910 г. Николай II утвердил принятый Думой законопроект, «касающийся крестьянского землевладения»
- Осенью 1909 г. в Государственной думе была создана «русская национальная фракция»
- Весной 1910 г. в Думу был внесён законопроект «О порядке издания законов, касающихся Финляндии».
- Осенью 1910 г. оживилось оппозиционное движение
- В январе 1911 г. в высших учебных заведениях запретили какие бы то ни было собрания, что означало ликвидацию всех легальных студенческих организаций и вызвало новый взрыв студенческого недовольства
- Весной 1911 г. лидер партии А. И. Гучков открыто порвал со Столыпиным и сложил с себя полномочия председателя Государственной думы
- 1 сентября 1911 г. в Киевском оперном театре в присутствии императора П. А. Столыпин был смертельно ранен эсером Д. Г. Богровым
- В 1912 г. завершила свою деятельность III Государственная дума
- В апреле 1912 г. Россию потрясли трагические события, разыгравшиеся в Восточной Сибири
- IV Государственная дума открылась 15 ноября 1912 г
Популярные решебники 9 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением