Упр.126 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Шмелёв, Флоренская 9 класс, Просвещение:
126. 1) Как вы думаете, что может объединять все эти иллюстрации? А как их тематика связана с героем повести Н. В. Гоголя «Шинель» Акакием Акакиевичем Башмачкиным? Чтобы ответить на этот вопрос, послушайте фрагмент лингвистической радиопередачи «Грамотей» (авторы: И. Б. Левонтина, Ю. А. Сафонова, Е. Я. Шмелёва).
Ответ 1
Все эти иллюстрации объединяет слово капот. У героя повести Н. В. Гоголя «Шинель» Акакия Акакиевича Башмачкина шинель служила поводом для насмешек. Чиновники называли её капотом.
Ответ 2
Все эти иллюстрации объединяет наличие на каждой капота.
Капот – многозначное слово.
У героя повести Гоголя Акакия Акакиевича Башмачкина была шинель, которую чиновники пренебрежительно называли «каот».
2) Составьте подписи к иллюстрациям.
Ответ 1
1) Капот машины. 2) Женская шляпка-капот. 3) Платье-капот. 4) Обезьяна капуцин. 5) Монах капуцин в капюшоне. 6) Кофе капучино.
Ответ 2
- капот автомобиля
- девочка в капоте
- дама в капоте
- обезьяна-капуцин
- монах-капуцин
- кофе капучино
3) Оцените содержание фрагмента радиопередачи. Какую информацию вы получили из прослушанного текста? Была ли для вас эта информация интересной, новой, полезной? Что вам кажется недочётом? Какой вывод вы сделаете о необходимости, полезности этой радиопередачи для вас?
Ответ 1
Из прослушанного текста я получила информацию, что слова капучино, капуцин этимологически родственны словам капюшон, капот. Эта информация была интересной, новой и полезной. Я с удовольствием слушала бы такую радиопередачу.
Ответ 2
Из прослушанного текста я узнала о свяи слов капуцин и капучино, а также, что эти слова являются родственными к слову капот. Для меня эта информация была новой.
4) Напишите рецензию на прослушанную радиопередачу, используя полностью или частично план рецензии из упражнения 124.
Ответ 1
В лингвистической радиопередаче «Грамотей» рассказывается о том, что слова капучино, капуцин этимологически родственны словам капюшон, капот. Авторы И. Б. Левонтина, Ю. А. Сафонова и Е. Я. Шмелёва построили цепочку родственных слов и нашли примеры, чтобы заинтересовать своей информацией слушателей. В радиопередаче говорится, что слово капюшон заимствовано русским языком в середине XVIII века из французского, далее из итальянского cappuccio, восходящего к латинскому caputium «монашеская шапка», производному от cappa «шапка, род головного убора». К латинскому восходит и многозначное слово капот. Хочется отметить, что в передаче обращается внимание на правильное написание слова капучино и произношение слова шинель. Радиопередача будет интересна не только школьникам, но и взрослым благодаря интересной подаче информации, которая подана доступным языком.
Ответ 2
Прослушанный выпуск лингвистической радиопередачи «Грамотей» посвящён происхождению слова «капот». Её авторы, И.Б. Левонтина, Ю.А. Сафонова, Е.Я. Шмелёва, в доступной и интересной форме рассказывают нам о происхождении слова через создание цепочки родственных слов. В качестве иллюстраций используются примеры из истории, литературы, а также жизни.
Так, прослушав выпуск, мы узнали, что название кофе капучино является родственных к слову капуцин. Кроме того, все эти слова родственны слову капюшон, которое было заимствованно русским языком в 18 веке из французского языка.
Радиопередача предоставляет лингвистический материал доступным для широкого слушателя языком. Она будет полезна и интересна не только школьникам, но и взрослым.
Популярные решебники 9 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением