Упр.71 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2026)ИИ
Варианты решения:
План1. Ломоносов как создатель научной грамматики русского языка.
2. Наблюдения за речью — основа грамматических правил.
3. Причина появления теории трёх стилей.
4. Назначение и языковые особенности высокого, среднего и низкого стилей.
5. Значение филологических трудов Ломоносова.ПересказМ. В. Ломоносов прославился не только как учёный и поэт, но и как исследователь русского языка. В 1757 году он создал первую научную «Российскую грамматику».Работая над ней, Ломоносов наблюдал за живой речью и на основе этих наблюдений определял нормы произношения и грамматики. В его подготовительных записях сохранились тысячи примеров, которые помогли ему создать грамматику.Большое значение имела и теория трёх стилей. В России долгое время существовали рядом книжный славянский и обиходный русский языки. В XVIII веке они стали беспорядочно смешиваться. Ломоносов предложил способ соединить их в литературном языке.Учёный выделил высокий, средний и низкий стили. Для од, героических поэм и торжественных речей он рекомендовал высокий стиль, в котором русские слова сочетаются с понятными славянскими. В пьесах, сатирах и дружеских письмах следовало пользоваться средним стилем, употребляя преимущественно русские слова. Низкий стиль предназначался для комедий, песен и повседневных дел. В нём допускались даже простонародные слова, если они не нарушали чистоты языка.Теория Ломоносова помогала писателям создавать произведения на новом литературном языке. Его филологические труды оказали большое влияние на русскую культуру XVIII века и дальнейшее развитие языка.
2. Наблюдения за речью — основа грамматических правил.
3. Причина появления теории трёх стилей.
4. Назначение и языковые особенности высокого, среднего и низкого стилей.
5. Значение филологических трудов Ломоносова.ПересказМ. В. Ломоносов прославился не только как учёный и поэт, но и как исследователь русского языка. В 1757 году он создал первую научную «Российскую грамматику».Работая над ней, Ломоносов наблюдал за живой речью и на основе этих наблюдений определял нормы произношения и грамматики. В его подготовительных записях сохранились тысячи примеров, которые помогли ему создать грамматику.Большое значение имела и теория трёх стилей. В России долгое время существовали рядом книжный славянский и обиходный русский языки. В XVIII веке они стали беспорядочно смешиваться. Ломоносов предложил способ соединить их в литературном языке.Учёный выделил высокий, средний и низкий стили. Для од, героических поэм и торжественных речей он рекомендовал высокий стиль, в котором русские слова сочетаются с понятными славянскими. В пьесах, сатирах и дружеских письмах следовало пользоваться средним стилем, употребляя преимущественно русские слова. Низкий стиль предназначался для комедий, песен и повседневных дел. В нём допускались даже простонародные слова, если они не нарушали чистоты языка.Теория Ломоносова помогала писателям создавать произведения на новом литературном языке. Его филологические труды оказали большое влияние на русскую культуру XVIII века и дальнейшее развитие языка.
План1. Речевая практика как источник правил «Российской грамматики».
2. Задача соединения книжного и обиходного языков.
3. Три стиля и их применение в разных произведениях.
4. Роль трудов Ломоносова в развитии литературного языка.ПересказЛомоносов изучал русский язык, внимательно прислушиваясь к тому, как говорят люди. Свои многочисленные наблюдения он записывал и использовал при создании «Российской грамматики», вышедшей в 1757 году. Например, учёный предпочитал слово «голубой» форме «голуб», чтобы не смешивать его с названием птицы. Так нормы языка устанавливались не произвольно, а на основе речевой практики.Важной заслугой Ломоносова стала теория трёх стилей. В его время книжный славянский язык и повседневный русский смешивались без определённых правил. Учёный предложил использовать их средства в зависимости от назначения произведения.Для торжественных речей, од и героических поэм он считал подходящим высокий стиль, сочетавший русские и понятные славянские слова. В сатирах, пьесах и дружеских письмах применялся средний стиль: в нём преобладали русские слова, а славянские требовали осторожного употребления. Низкий стиль служил для комедий, песен и обыкновенных дел. Он допускал простонародные выражения, если они не нарушали чистоты речи.Теория Ломоносова помогла писателям и другим деятелям культуры XVIII века создавать новый литературный язык. Его филологические работы оказали огромное влияние на дальнейшее развитие русского языка.
2. Задача соединения книжного и обиходного языков.
3. Три стиля и их применение в разных произведениях.
4. Роль трудов Ломоносова в развитии литературного языка.ПересказЛомоносов изучал русский язык, внимательно прислушиваясь к тому, как говорят люди. Свои многочисленные наблюдения он записывал и использовал при создании «Российской грамматики», вышедшей в 1757 году. Например, учёный предпочитал слово «голубой» форме «голуб», чтобы не смешивать его с названием птицы. Так нормы языка устанавливались не произвольно, а на основе речевой практики.Важной заслугой Ломоносова стала теория трёх стилей. В его время книжный славянский язык и повседневный русский смешивались без определённых правил. Учёный предложил использовать их средства в зависимости от назначения произведения.Для торжественных речей, од и героических поэм он считал подходящим высокий стиль, сочетавший русские и понятные славянские слова. В сатирах, пьесах и дружеских письмах применялся средний стиль: в нём преобладали русские слова, а славянские требовали осторожного употребления. Низкий стиль служил для комедий, песен и обыкновенных дел. Он допускал простонародные выражения, если они не нарушали чистоты речи.Теория Ломоносова помогла писателям и другим деятелям культуры XVIII века создавать новый литературный язык. Его филологические работы оказали огромное влияние на дальнейшее развитие русского языка.
План1. «Российская грамматика» и наблюдения Ломоносова над речью.
2. Необходимость объединения двух языковых традиций.
3. Выбор стиля в зависимости от назначения произведения.
4. Влияние идей Ломоносова на русскую культуру.ПересказВ 1757 году появилась первая научная грамматика русского языка, созданная М. В. Ломоносовым. Её автор был известен как естествоиспытатель и поэт, но много сделал и для науки о языке. Он не придумывал правила отвлечённо, а изучал живую речь. В записях учёного сохранились тысячи наблюдений, которые легли в основу грамматики.Ещё одной важной работой Ломоносова стала теория трёх стилей. Она помогла решить задачу, возникшую в XVIII веке: книжный славянский и разговорный русский языки смешивались без определённого порядка. Учёный показал, как можно соединить их средства в литературной речи.Для каждого вида произведений Ломоносов определил подходящий стиль. О героических событиях и важных делах следовало писать высоким стилем, используя русские и понятные славянские слова. Для дружеского письма или сатиры был нужен средний стиль, в котором преобладали русские слова. А в песнях и комедиях рекомендовался низкий стиль. В нём допускались простонародные выражения, но они не должны были нарушать чистоту речи.Теория Ломоносова помогала писателям создавать новый литературный язык. Его взгляды повлияли на крупных деятелей русской культуры XVIII века и на дальнейшее развитие русского языка.
2. Необходимость объединения двух языковых традиций.
3. Выбор стиля в зависимости от назначения произведения.
4. Влияние идей Ломоносова на русскую культуру.ПересказВ 1757 году появилась первая научная грамматика русского языка, созданная М. В. Ломоносовым. Её автор был известен как естествоиспытатель и поэт, но много сделал и для науки о языке. Он не придумывал правила отвлечённо, а изучал живую речь. В записях учёного сохранились тысячи наблюдений, которые легли в основу грамматики.Ещё одной важной работой Ломоносова стала теория трёх стилей. Она помогла решить задачу, возникшую в XVIII веке: книжный славянский и разговорный русский языки смешивались без определённого порядка. Учёный показал, как можно соединить их средства в литературной речи.Для каждого вида произведений Ломоносов определил подходящий стиль. О героических событиях и важных делах следовало писать высоким стилем, используя русские и понятные славянские слова. Для дружеского письма или сатиры был нужен средний стиль, в котором преобладали русские слова. А в песнях и комедиях рекомендовался низкий стиль. В нём допускались простонародные выражения, но они не должны были нарушать чистоту речи.Теория Ломоносова помогала писателям создавать новый литературный язык. Его взгляды повлияли на крупных деятелей русской культуры XVIII века и на дальнейшее развитие русского языка.
План1. Два источника нового литературного языка.
2. Три стиля и выбор слов для разных произведений.
3. Изучение живой речи при создании грамматики.
4. Влияние филологических трудов Ломоносова.ПересказВ XVIII веке перед русскими писателями стояла сложная задача. Книжный славянский язык и русский язык повседневного общения смешивались без определённых правил. Ломоносов предложил основу для их соединения в новом литературном языке.Учёный выделил три стиля. Для торжественных произведений предназначался высокий стиль, в котором наряду с русскими можно было употреблять понятные славянские слова. Для сатир, пьес и дружеских писем подходил средний стиль: в нём славянские слова следовало использовать осторожно. В комедиях, песнях и повседневной речи был уместен низкий стиль. Он допускал простонародные слова, если они не нарушали чистоты языка.Ломоносов внёс большой вклад и в изучение грамматики. Он наблюдал за речью людей и на этой основе определял нормы произношения и грамматические правила. Тысячи таких наблюдений помогли ему создать первую научную грамматику русского языка, опубликованную в 1757 году.Идеи Ломоносова не остались только теорией: они служили руководством для деятелей культуры XVIII века. Его труды сильно повлияли на развитие русского литературного языка.
2. Три стиля и выбор слов для разных произведений.
3. Изучение живой речи при создании грамматики.
4. Влияние филологических трудов Ломоносова.ПересказВ XVIII веке перед русскими писателями стояла сложная задача. Книжный славянский язык и русский язык повседневного общения смешивались без определённых правил. Ломоносов предложил основу для их соединения в новом литературном языке.Учёный выделил три стиля. Для торжественных произведений предназначался высокий стиль, в котором наряду с русскими можно было употреблять понятные славянские слова. Для сатир, пьес и дружеских писем подходил средний стиль: в нём славянские слова следовало использовать осторожно. В комедиях, песнях и повседневной речи был уместен низкий стиль. Он допускал простонародные слова, если они не нарушали чистоты языка.Ломоносов внёс большой вклад и в изучение грамматики. Он наблюдал за речью людей и на этой основе определял нормы произношения и грамматические правила. Тысячи таких наблюдений помогли ему создать первую научную грамматику русского языка, опубликованную в 1757 году.Идеи Ломоносова не остались только теорией: они служили руководством для деятелей культуры XVIII века. Его труды сильно повлияли на развитие русского литературного языка.
План1. Как создавалась «Российская грамматика».
2. Для чего понадобилась теория трёх стилей.
3. Какие стили предложил Ломоносов.
4. Значение его трудов для русского языка.ПересказЛомоносов был не только учёным и поэтом, но и знатоком языка. Создавая «Российскую грамматику», изданную в 1757 году, он изучал живую речь. Тысячи наблюдений помогли ему определить нормы произношения и грамматики.В XVIII веке книжный славянский и разговорный русский языки смешивались без правил. Ломоносов предложил объединить их с помощью теории трёх стилей.Высокий стиль, включавший русские и понятные славянские слова, предназначался для торжественных произведений. Средний, с преобладанием русских слов, использовался в сатирах, пьесах и письмах. Низкий подходил для комедий и песен; в нём были допустимы простонародные слова, не нарушающие чистоты речи.Труды Ломоносова стали руководством для деятелей культуры и повлияли на развитие литературного языка.
2. Для чего понадобилась теория трёх стилей.
3. Какие стили предложил Ломоносов.
4. Значение его трудов для русского языка.ПересказЛомоносов был не только учёным и поэтом, но и знатоком языка. Создавая «Российскую грамматику», изданную в 1757 году, он изучал живую речь. Тысячи наблюдений помогли ему определить нормы произношения и грамматики.В XVIII веке книжный славянский и разговорный русский языки смешивались без правил. Ломоносов предложил объединить их с помощью теории трёх стилей.Высокий стиль, включавший русские и понятные славянские слова, предназначался для торжественных произведений. Средний, с преобладанием русских слов, использовался в сатирах, пьесах и письмах. Низкий подходил для комедий и песен; в нём были допустимы простонародные слова, не нарушающие чистоты речи.Труды Ломоносова стали руководством для деятелей культуры и повлияли на развитие литературного языка.
План1. Наблюдения Ломоносова над произношением и употреблением слов.
2. Создание первой научной грамматики русского языка.
3. Смешение книжного и обиходного языков в XVIII веке.
4. Высокий, средний и низкий стили: их назначение и словарь.
5. Влияние идей Ломоносова на русскую культуру.ПересказВ рабочих записях Ломоносова встречается множество замечаний о русской речи. Например, он отмечал, что люди говорят «жался», а не «сжался». Учёный обращал внимание и на смысл слов: форму «голубой» он предпочитал слову «голуб», чтобы её нельзя было спутать с названием птицы.Такие наблюдения стали основой «Российской грамматики», созданной Ломоносовым в 1757 году. Это была первая научная грамматика русского языка. Её автор, известный также как естествоиспытатель и поэт, не навязывал языку придуманные правила, а устанавливал нормы на основе изучения речи.Другая задача, которую решал Ломоносов, была связана с соединением двух языков. Книжный славянский и обиходный русский давно существовали в России рядом, а в XVIII веке стали смешиваться без определённого порядка. Учёный предложил теорию трёх стилей, которая помогла объединить их средства в литературном языке.Для героических поэм и торжественных речей предназначался высокий стиль. В нём русские слова сочетались с понятными славянскими. Для пьес, сатир и дружеских писем Ломоносов рекомендовал средний стиль: в нём чаще использовались русские слова, а славянские нужно было выбирать осторожно. Низкий стиль подходил для песен, комедий и повседневных дел. В нём могли встречаться простонародные слова, но они не должны были нарушать чистоту речи.Идеи Ломоносова помогали создавать новый литературный язык. Они повлияли на крупных деятелей русской культуры XVIII века и на дальнейшее развитие языка.
2. Создание первой научной грамматики русского языка.
3. Смешение книжного и обиходного языков в XVIII веке.
4. Высокий, средний и низкий стили: их назначение и словарь.
5. Влияние идей Ломоносова на русскую культуру.ПересказВ рабочих записях Ломоносова встречается множество замечаний о русской речи. Например, он отмечал, что люди говорят «жался», а не «сжался». Учёный обращал внимание и на смысл слов: форму «голубой» он предпочитал слову «голуб», чтобы её нельзя было спутать с названием птицы.Такие наблюдения стали основой «Российской грамматики», созданной Ломоносовым в 1757 году. Это была первая научная грамматика русского языка. Её автор, известный также как естествоиспытатель и поэт, не навязывал языку придуманные правила, а устанавливал нормы на основе изучения речи.Другая задача, которую решал Ломоносов, была связана с соединением двух языков. Книжный славянский и обиходный русский давно существовали в России рядом, а в XVIII веке стали смешиваться без определённого порядка. Учёный предложил теорию трёх стилей, которая помогла объединить их средства в литературном языке.Для героических поэм и торжественных речей предназначался высокий стиль. В нём русские слова сочетались с понятными славянскими. Для пьес, сатир и дружеских писем Ломоносов рекомендовал средний стиль: в нём чаще использовались русские слова, а славянские нужно было выбирать осторожно. Низкий стиль подходил для песен, комедий и повседневных дел. В нём могли встречаться простонародные слова, но они не должны были нарушать чистоту речи.Идеи Ломоносова помогали создавать новый литературный язык. Они повлияли на крупных деятелей русской культуры XVIII века и на дальнейшее развитие языка.
План1. Грамматика, основанная на наблюдениях.
2. Объединение двух языковых традиций.
3. Особенности трёх стилей.
4. Значение трудов Ломоносова.ПересказМ. В. Ломоносов был выдающимся филологом. Создавая первую научную «Российскую грамматику» (1757), он установил нормы языка на основе наблюдений за речью.В XVIII веке книжный славянский и обиходный русский языки беспорядочно смешивались. Теория трёх стилей помогла соединить их в литературном языке.Для од и торжественных речей Ломоносов предложил высокий стиль с русскими и понятными славянскими словами. Для пьес и писем предназначался средний стиль: в нём преобладали русские слова, а славянские употреблялись осторожно. В комедиях и песнях использовался низкий стиль; простонародные слова допускались, если не нарушали чистоты речи.Труды Ломоносова помогли деятелям культуры XVIII века создавать новый литературный язык и повлияли на его развитие.
2. Объединение двух языковых традиций.
3. Особенности трёх стилей.
4. Значение трудов Ломоносова.ПересказМ. В. Ломоносов был выдающимся филологом. Создавая первую научную «Российскую грамматику» (1757), он установил нормы языка на основе наблюдений за речью.В XVIII веке книжный славянский и обиходный русский языки беспорядочно смешивались. Теория трёх стилей помогла соединить их в литературном языке.Для од и торжественных речей Ломоносов предложил высокий стиль с русскими и понятными славянскими словами. Для пьес и писем предназначался средний стиль: в нём преобладали русские слова, а славянские употреблялись осторожно. В комедиях и песнях использовался низкий стиль; простонародные слова допускались, если не нарушали чистоты речи.Труды Ломоносова помогли деятелям культуры XVIII века создавать новый литературный язык и повлияли на его развитие.
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5(Учебник 2020)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте текст. Составьте его план. Какие стили речи были выделены М. В. Ломоносовым в XVIII в.? Какие стили речи выделяются в литературном языке в современной науке? Определите значение выделенных слов. Перескажите этот текст по составленному вами плану.
Ломоносов Михаил Васильевич (1711—1765)
М. В. Ломоносов был не только великим естествоиспытателем и блестящим поэтом, но и замечательным филологом. Он создал первую научную грамматику русского языка («Российская грамматика», 1757). Исследуя язык, наблюдая его в разных речевых проявлениях, Ломоносов устанавливал его произносительные и грамматические нормы. Они не предписывались языку искусственно, на основе умозрительных построений, а выводились из наблюдений. Это видно из подготовительных материалов Ломоносова к «Российской грамматике» (впервые они были опубликованы в 1952 г.). Записывает свои фонетические наблюдения: «Говорят жался, а не сжался». Он выбирает, следуя за речевой практикой: «Он цветом голуб — худо, но: голубой, для разности от имени голубь». Таких наблюдений у М. В. Ломоносова — тысячи; из них и выросла его грамматика.
Особенно большое значение имела ломоносовская теория трёх стилей. В России издавна сосуществовали два языка: славянский (по происхождению — старославянский), язык книжной культуры, и обиходный русский. В начале — середине XVIII в. они стали беспорядочно смешиваться. Не было соглашения, которое регулировало бы их участие в новом языке. М. В. Ломоносов, с его абсолютным чутьём языка, создал основу для их синтеза.
Все виды речи делятся на три стиля: высокий, посредственный и низкий. Высокий стиль — для героических поэм, од, торжественных слов «о важных материях». В этом стиле употребляются славянские слова (но не обветшалые, всем понятные) и русские. Средний стиль — для театральных пьес, сатир, дружеских писем. В этом стиле уместны слова «больше в российском языке употребительные», а высокие, славянские надо использовать с «великою осторожностью». В низком стиле используются слова русские, которых нет в славянском языке. Это стиль комедий, песен, для «обыкновенных дел». Здесь могут иметь место даже «простонародные низкие слова», однако они не должны мешать «чистоте российского штиля».
Теория Ломоносова была не кабинетной выдумкой, а действенным руководством для создания нового литературного языка. Под влиянием идей Ломоносова находились все крупные деятели русской культуры XVIII в. Огромным было влияние филологических трудов Ломоносова на развитие русского языка.
(М. Панов)
Вариант ответа 1
Ломоносов Михаил Васильевич
План.
1. Ломоносов – замечательный филолог, создатель первой научной грамматики русского языка.
2. Теория трех стилей.
3. Все виды речи делятся на три стиля: высокий, посредственный и низкий.
4. Руководство для создания нового литературного языка.
Ломоносов выделял три стиля речи: высокий, посредственный и низкий.
В современном литературном языке выделяются следующие стили речи: разговорный, публицистический, официально-деловой, научный, художественный.
Филолог – специалист в области филологии, изучающий культуру народа, выраженную в литературном творчестве и письменных текстах.
Жался (сжался) – сжиматься всем телом, съеживаться.
Голубь – дикая и одомашненная птица, преимущественно с серо-голубым или белым оперением, большим зобом.
Синтез – процесс соединения или объединения ранее разрозненных вещей или понятий в целое.
Вариант ответа 2
Стили речи, выделенные М.В. Ломоносовым: высокий, посредственный и низкий.
В современном языке выделяют следующие стили речи: разговорный, художественно-литературный, официально-деловой, научный, публицистический.
Филолог - специалист в области филологии; тот, кто изучает духовную культуру народа, выраженную в языке и закреплённую в литературном творчестве, в письменных текстах.
Жаться - сжиматься всем телом.
Сжаться - совершенный вид от глагола «жаться».
Голубь - птица семейства голубиных, средних размеров, с плотным оперением, обычно серо-сизого цвета.
Синтез - создание нового путём объединения существовавших ранее компонентов.
План текста:
1. Первая грамматика русского языка, созданная М.В. Ломоносовым.
2. Ломоносовская теория трёх стилей.
3. Высокий, посредственный и низкий стили речи.
4. Создание нового литературного языка.
М.В. Ломоносов, помимо исследований в различных областях науки, занимался изучением русского языка. Именно он является составителем первой грамматики русского языка - «Российская грамматика», вышедшая в 1757 году. Ломоносов первым сформулировал лексические и грамматические нормы русского языка.
Ломоносов вывел теорию трех стилей языка. Она была создана им на основе синтеза славянского языка и языка книжной культуры, собственно русского. Во времена Ломоносова оба этих языка существовали в речи на равных позициях и неподконтрольно смешивались.
Согласно этой теории, язык делится на три основных стиля: высокий, посредственный и низкий. Высокий стиль - это язык од, героических поэм, торжественных слов. Средний стиль - для театральных пьес, сатир, дружеских писем. К низкому стилю он относил все русские слова, которых нет в старославянском языке. В этом стиле создаются комедии, песни, происходит бытовое общение.
Теория русского языка, созданная Ломоносовым, послужила основой для создания нового литературного языка. Влияние филологических трудов Ломоносова на последующие исследования, является поистине огромным.
Задание учебника 2020 года
Определите фукнционально-стилистическую принадлежность текстов. Аргументируйте свой ответ. Спишите, расставляя необходимые знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
І. Имя Юрия Гагарина навсегда вошло в века. Оно знаменует собой начало новой эры — эры освоения человеком космического (космос) пространства. Подвиг его олицетворяет всё лучшее, что создано человеческим разумом с древних времён (время) до наших дней; подвиг этот, как принято говорить, вписан в историю золотыми буквами.
ІІ. Мы вступаем в век, в котором знания будут играть опре-деляющую роль в судьбе человека. Без знаний нельзя будет ра-ботать.
Учение — вот что нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться (что делать) нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились, все крупнейшие учёные. Самое благоприятное время для учения — молодость. Именно в молодости ум человека наиболее восприимчив...
Умейте не терять времени на пустяки! Берегите себя для учения, для приобретения полезных знаний и навыков...
Постарайтесь в каждом предмете найти радость приобретения нового! Учитесь любить учиться (что делать)!
(Д. Лихачёв)
