Упр.565 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2020)
Решение #3 (Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2020)
Решение #5 (Учебник 2020)
Решение #6 (Учебник 2015)
Другие ответы на тему:
#доброВнас
#однажды
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Прочитайте пословицы. Определите жизненные ситуации, к которым их можно применить. Вставьте в нужной форме местоимение себя и обозначьте его падеж. Укажите начальную форму выделенного местоимения.
1. Для ... жить — тлеть, для сем(?)и — г..реть, а для народа — св..тить. 2. (Не)кричи о ..., пусть другие (о)тебе хоть тихо скажут. 3. Нет лучше шутк..3, чем над ... . 4. Кто только о ... хлопоч..т, тот о других и знать (не)хоч..т.
Первую пословицу можно применить, когда человек находится перед выбором: жить только своими интересами, интересами семьи или интересами всего общества. Делать добро надо не только для себя, но и для других людей. Это приносит радость и счастье самому человеку.
Вторую пословицу можно применить, когда человек слишком хвастается своими успехами. Лучше, когда твои успехи видят другие, радуются за тебя, хвалят, поздравляют.
Третью пословицу можно применить, когда человек любит подшучивать над другими людьми, выставляя напоказ какие-то промахи, неудачи. Это обидно. А вот если человек умеет шутить над своими недостатками, то это позитивный, весёлый человек, который справедливо может оценивать происходящее. С таким интересно общаться.
Вторую пословицу можно применить, когда человек слишком заботится о себе, о своём благополучии и не хочет замечать, что другим, возможно, нужна помощь. Это эгоист. Таких людей лучше не иметь в своём окружении.
1. Для себя жить – тлеть, для семьи – гореть, а для народа – светить.
2. Не кричи о себе, пусть другие о тебе тихо скажут.
3. Нет лучше шутки, чем над собой.
4. Кто только о себе хлопочет, тот о других и знать не хочет.
О тебе, начальная форма – ты.
I. Шутки3 – сущ. Нет (чего?) шутки.
Н. ф. шутка.
II. Непост.: нариц., неодуш., ж. р., 1 скл.
Непост.: в ед. ч., Р. п.
III. Нет (чего?) шутки.
Сочинение рассказ на тему «Стёпа дрова колет».
В своём рассказе используйте:
один из текстов в качестве вступления (см. с. 105);
содержание рисунков;
в заключении одну из пословиц (см. упр. 508).
I. Вы не знаете нашего Стёпу? Хвастун он страшный. взять двумя руками
— Я вчера за полчаса размахнуться все дрова переколол, — сказал Стёпа однажды.
— Когда ты научился? — спрашиваем мы.
— А я давно умею, — отвечает он.
— Тогда покажи, а мы посмотрим, как это у тебя получается...
II. Смотрел я, как отец дрова колет, и подумал: «И я смогу. Что тут уметь? Взмахнёшь посильней топором — раз! — и готово!»
И вот однажды...
Вариант ответа 1
Смотрел я, как отец дрова колет, и подумал: «И я смогу. Что тут уметь? Взмахнёшь посильней топором — раз! — и готово!»
И вот однажды решил я попробовать себя в роли дровосека. Надел перчатки, чтобы занозу в палец не загнать, взял топор, вышел на двор. Смотрю: чурбаны лежат. Принялся я за работу. Размахнулся что есть силы и ударил по одному из них. Топор глубоко в дерево вошёл, но до конца не расколол бревно. Нужно ещё пару раз ударить. Хотел я ещё раз посильнее размахнуться, да не тут –то было: топор в дереве крепко-накрепко застрял. Тянул я его на себя и так, и эдак. Не поддаётся. И я не сдаюсь. Нагнулся, тяну на себя топор. Вдруг почувствовал я сильный удар по носу. Это топор неожиданно выскочил из бревна и прямо мне в лицо угодил! Больно-то как! Тут и припомнилась мне пословица: «Кто хвалится, то с горы свалится!»
Вариант ответа 2
Стёпа дрова колет
Вы не знаете нашего Стёпу?4 Хвастун он страшный.
– Я вчера за полчаса все дрова переколол, – сказал Стёпа однажды.
– Когда ты2 научился? – спрашиваем мы.
– А я давно умею, – отвечает он.
– Тогда покажи, а мы посмотрим, как это у тебя получается...
Стёпа выбрал большой чурбан, размахнулся топором и со всей силы ударил им в самый центр чурбана. Топор застрял. Стёпа с невозмутимым видом стал его вытаскивать. И так, и эдак пытался, но всё было напрасно. Тогда Стёпа уперся обеими ногами в чурбан и с силой потянул топор. Не успели мы и глазом моргнуть, как топор отскочил и разбил мальчику губу.
Стёпа долго потом ходил с пластырем и больше не хвастался. Видимо, он усвоил урок: «Легко хвалиться, легко и свалиться».
Вариант ответа 3
Лето пролетело, как один мгновенный вздох. Листья начали желтеть, а утренний воздух стал ощутимо прохладнее. Стёпа, мой дедушка, мастер на все руки, признавал в этом знак осени. Этот сезон был для него временем особого рода активности. Приближалась зима, а значит, пора готовить дрова для топки печи.
Стёпа — высокий, худощавый мужчина с глубокими морщинами на лице, свидетельствующими о богатой жизненной истории. Он был тем, кто поистине ценил каждую мгновенную гармонию с природой. Поэтому, когда пришла пора колоть дрова, дедушка Стёпа начал свою церемонию с тщательного отбора леских стволов.
Старая деревянная рубильная пила была для него как продолжение руки. Точно и уверенно он направлял её вниз, создавая ровные и аккуратные порции древесины. Шум пилы смешивался с пением птиц и шумом листьев, падающих на землю. Время казалось замедляло свой бег, когда Стёпа окунулся в свою работу.
Особенностью дедушкиной техники была не только точность, но и невероятная сила в руках. Он мог долго рубить дрова, не уставая, словно сам природный ритм слился с его движениями. Часто, когда я стоял рядом и наблюдал за ним, мне казалось, что он не просто колет дрова, а что-то большее — создаёт свою собственную музыку, ритм которой наполняет весь двор.
Конечно, после тяжёлой работы Стёпе нужно было отдохнуть. Но он находил удовольствие в каждом моменте, будь то беседа с семьёй под сенью яблони или чашка горячего чая, подогретого на печи. Этих моментов было так много, и каждый из них казался незабываемым и особенным.
Когда дрова были готовы, собранные в стопку рядом с домом, я видел удовлетворение на лице дедушки. Он тяжело дышал, руки были покрыты струйками пота, но улыбка на его губах свидетельствовала о гордости за проделанную работу.
Стёпа дрова колет — это не просто физическое действие. Это песнь природы, ритм жизни и связь с землёй. Это олицетворение силы, выносливости и простоты. Это урок, который он передаёт следующим поколениям: ценить труд, находить гармонию в каждом моменте и заботиться о том, что природа дарит нам.
Вариант ответа 4
Стёпа, высокий и крепкого сложения молодой человек, жил в тихой деревне среди густых лесов. Он был известен своим усердием и независимостью, а также неизменной привычкой – каждое утро он отправлялся в лес за дровами. Независимо от погоды, ветра и холода, эта утренняя рутина стала неотъемлемой частью его жизни.
Каждое утро, когда ещё не наступила заря, Стёпа поднимался и тихо выходил из дома. Он знал свой путь в лес, как свои пять пальцев. Секира на плече, он направлялся к месту, где росло большое количество деревьев, ожидающих своего часа. Каждое дерево становилось жертвой его секиры, и звук ударов отголосками раскатывался по тишине леса.
Стёпа был тщательным и умелым дровосеком. Он знал, как выбирать деревья, чтобы получить качественное дровяное топливо. Каждый удар секирой был точен и уверенен. С ним было легко поработать в паре – он колол, а его опытные руки доводили дерево до совершенства.
Возвращаясь домой, Стёпа нагружал свои дрова на плечи, словно нес на себе бесценный груз. Он чувствовал удовлетворение от своей работы – дрова, которые он колол, согревали не только его дом, но и дома соседей. Его упорство и преданность работе делали его поистине неотъемлемой частью жизни деревни.
Со временем Стёпа перестал быть просто "тем, кто колет дрова". Он стал символом силы, трудолюбия и уважения к окружающей среде. Его усилия позволяли всему сообществу чувствовать себя защищенными и поддержанными. Люди взирали на него с уважением, видя в нём не просто дровосека, а носителя ценностей и традиций.
Так, Стёпа не только колол дрова. Он создавал тепло и уют, как в своём доме, так и в сердцах тех, кто знал его и ценил его усилия.
Составьте связный текст на одну из тем: «Как сварить суп (борщ и т. д.)», «Как посадить деревце (цветок)», «Как отправить сообщение с мобильного телефона», «Как найти информацию в Интернете» и т.д. Используйте различные способы выражения советов.
Как найти информацию в Интернете.
Для того, чтобы найти нужную информацию в Интернете, необходимо зайти в браузер. Воспользуйтесь тем, который установлен у вас на компьютере («Яндекс», «Хром», «Опера», «Мазила» или др.). Затем коротко сформулируйте тему и введите её в строку поиска. Откроются результаты поиска, это будут ссылки на сайты. Нужно нажать на одну из них, чтобы открыть информацию. Вернитесь на предыдущую страницу и переходите по другим ссылкам, предложенным поисковиком. Так вы сможете познакомиться с разными источниками и выбрать то, что наиболее подходит вам.
Есть ещё один способ найти информацию в Интернете: воспользуйтесь готовой ссылкой на нужный сайт.
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением