Упр.527 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Вставляя пропущенные буквы, спишите сначала предложения, в которых союз и соединяет однородные члены, затем — сложносочинённые предложения с союзом и. Составьте схему каждого предложения. Объясните постановку знаков препинания в третьем и пятом предложениях.
1) Ты вст..ёшь во тьме глубокой,
Круглолицей, св. .тлоокий,
И, обычай твой любя,
Звёзды смотрят на тебя. (А. Пушкин)
2) Ночь прошла под большой чистой луной, и к утру лёг первый мороз. (М. Пришвин) 3) Круто ост..повилась лошадь, и, уц..лившись за гриву, пр..ворно спрыгнул с неё Павлуша. (И. Тургенев) 4) Лодка колыхалась на волнах, ш..ловливо плескавшихся о её борта, и еле двигалась по тёмному морю. (М. Горький) 5) Вдали увеличивалось и, ун..сясь по ветру, поднималось голубоватое облако дыма. (Л. Толстой)
2. Найдите слова, с помощью которых передаётся значение цвета.
Какие из них употреблены в переносном значении? Объясните правописание этих слов.
3. Из второго и третьего предложений выпишите слова с нулевым окончанием. Разберите их по составу.
Задание учебника 2023 года
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните все служебные части речи. Какова роль частиц в этом тексте?
День весе(н, нн)ий, пл..нительный день!
Так пр..ветно журчали ручьи,
А в лесу в (полу) светлую тень
Так св..тло западали лучи!
Так р. .скошно струилась река!
Как легко треп..тали листы!
Как бл..же(н, нн)о неслись облака!
Как св..тло улыбалася ты. (И. Тургенев)
2. Что получится, если изменить место ударения в слове с соответствующей пометой?
3. Выразительно прочитайте стихотворение, соблюдая интонацию восклицательного предложения. Какое настроение передаёт это стихотворение? Какая картина рисуется в вашем воображении? Опишите её словами.
4. Определите способ образования выделенных слов.
Задание учебника 2018 года
Рассуждаем на лингвистическую тему.
1. Запишите словосочетания, распределяя их на две группы: а) « сущ. + прил.»; б) « глаг. + нареч.».
сестра
выглядеть
моложе
закричал
голос
громче
подпрыгнул
брат
выше
речка
раскрыть
шире
2. Учитывая проведённый вами анализ, расскажите, как отличить слова-«двойники»: наречия и прилагательные. При подготовке сообщения используйте также текст рубрики «Возьмите на заметку!» (с. 94—95).
Чтобы отличить прилагательные от наречий, необходимо помнить, что прилагательное обозначает признак предмета, относится к имени существительному, отвечает на вопросы «каков?», «каковы?», в предложении выступает в роли сказуемого, а наречие обозначает признак действия, относится ко глаголу, отвечает на вопросы «как?», «каким образом?», в предложении является обстоятельством.
