Упр.520 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2026)ИИ
Эти предложения нельзя назвать текстом. Первое и второе объединены темой Волги: в них говорится о длине реки и о землях в её бассейне. Но остальные предложения рассказывают о границах страны, лугах и путешествии геологов. Они не связаны с первыми предложениями и друг с другом общей темой и смыслом. Следовательно, перед нами отдельные предложения, а не текст.
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5(Учебник 2020)
Решение #6(Учебник 2015)
Решение #7(Учебник 2015)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте. Можно ли эти предложения назвать текстом? Докажите своё мнение. Спишите. Над числительными, обозначающими целые числа, напишите букву ц., над дробными -д., над собирательными - с. Подчеркните составные числительные как члены предложения.
1. По длине — три тысячи шестьсот восемьдесят (целое) километров— Волга занимает первое (целое) место среди рек Европы.
2. Шестьдесят пять миллионов (целое) (сл.слово) гектаров (сл.слово) земель распахано (приставка рас- перед глухим согласным) в бассейне (сл.слово. 2 скл., П.п.) Волги.
3. На морские рубежи (мн. ч., жи/ши с и) приходится около двух третей (дробное) общей протяжённости границ нашей страны.
4. По обеим (собирательное) сторонам простираются роскошные (проверочное слово ро?скошь) луга.
5. Двое (собирательное) геологов (сл.слово) семеро (собирательное) суток шли по тайге (сл.слово).
Данные предложения не являются текстом, т.к. не объединены по смыслу, каждое последующее предложение не связано грамматически с предыдущим.
Задание учебника 2020 года
Спишите, обозначая орфограмму «Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях».
1. (Н..)спеши хватать руками (н..)чего, что лежит в тарелке.
2. (Н..)толкай (н..)кого, кто сидит с тобой рядом, под локоть.
3. (Н..)(с)кем громко (н..разговаривай, (н..)старайся (н..)кого перекричать.
Задание учебника 2015 года
Запишите глаголы с суффиксом -нича-, однокоренные с данными существительными. Укажите спряжение записанных глаголов.
Образец. Сапожник - сапожничать (I спр.).
Слесарь, рукодельница, лентяй, сотрудник, полдник, плотник, попрошайка.
