Параграф 52 ГДЗ Мединский Торкунов 8 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Торкунов 8 класс, Просвещение:
§ 52. Либеральные и консервативные тенденции в политике Александра I в 1815-1825 гг.
С чем было связано усиление консервативных тенденций во внутренней политике Александра I во второй половине его царствования?
После 1815 г. начинается отсчёт реакционного (консервативного) периода царствования Александра I, который усилился в 1820-е гг. Отказ императора от пути реформ был вызван разворачиванием революционных событий в Европе и проявлением недовольства его политикой в гвардии. Этот период царствования Александра часто называют аракчеевщиной, намекая на то, что подстрекателем проведения подобных мер был фаворит императора. Вряд ли такая оценка справедлива.
Система своеобразных ширм и громоотводов выстраивалась Александром I всегда. В начале царствования эту роль исполняли члены Негласного комитета, затем — Сперанский, в годы войн с Наполеоном — Барклай де Толли и Кутузов, в последние годы жизни — Аракчеев. Что касается последнего, то он никогда не проводил никакого самостоятельного курса и не высказывал новых идей. Он ревностно исполнял волю монарха даже тогда, когда порой не был согласен с его решениями (как, скажем, в случае с организацией военных поселений, которые в дальнейшем сам же и возглавлял). Аракчеев, конечно, пользовался своим положением фаворита, внимательно следил за окружением царя, интриговал, однако его влияние на политику, пожалуй, не стоит преувеличивать.
Какие реформы были осуществлены и какие планировались Александром I после победы над Наполеоном?
В 1815 г. император даровал одну из самых либеральных в тогдашней Европе конституций Царству Польскому.
В том же 1818 г. император поручил члену бывшего Негласного комитета Н. Новосильцеву, являвшемуся представителем монарха в Варшаве, подготовить проект Уставной грамоты Российской империи (слово «конституция» в названии документа не употреблялось, но подразумевалось). Однако Александр I так и не решился даровать стране конституцию. Может быть, он отложил её принятие до решения вопроса о крепостном праве.
В 1816-1819 гг. по просьбе местного дворянства Зимний дворец освободил крепостных в Эстляндии, Лифляндии и Курляндии.
В 1818 г. монарх поручил нескольким сановникам, в том числе и своему фавориту А. Аракчееву, разработать проекты отмены крепостного права в остальных губерниях империи. Наиболее интересным оказался документ, составленный в канцелярии Аракчеева, который предусматривал постепенный выкуп помещичьих крестьян в казну.
Каковы были последствия усиления мистических настроений Александра?
Александр I под влиянием религиозных идей попытался найти иные пути воздействия на подданных. С 1814 г. в империи действовало Российское библейское общество, горячо поддерживаемое императором. С его помощью монарх попытался объединить все христианские церкви, существовавшие в России, широко распространить Священное Писание (в основном Новый Завет), переведённое на современный русский язык и изданное небывалым тогда тиражом в 371 тыс. экземпляров. Ему казалось, что рост нравственности россиян заставит осознать явную несправедливость крепостного права и подготовит к принятию задуманных им преобразований.
Какие особенности жизни военных поселенцев нашли отражение на картине?
На картине отражены главные особенности жизни военных поселенцев: строгая регламентация и муштра (солдаты в униформе выполняют команды), скудный быт и однообразие (простая деревянная застройка, отсутствие признаков обычной сельской жизни), а также постоянный контроль (присутствие офицеров). Всё подчинено военной дисциплине, что превращало жизнь в бесконечную службу.
В чём состояли причины восстаний военных поселенцев?
Нагрузки, лёгшие на плечи поселян, оказались непереносимыми. Наряду с военным обучением и несением караульной службы, они занимались земледелием, работали в каменоломнях, на пороховом и лесопильных заводах.
Кроме того, жизнь в военных поселениях была строго регламентирована и подчинена жёсткой дисциплине. За малейшие нарушения порядка предусматривались наказания. Дети военных поселян с 7 лет записывались в кантонисты, их учили чтению, письму, счёту, военному делу, а с 18 лет они занимали место в солдатском строю. Военные поселения кардинально меняли привычную, пусть и не всегда счастливую жизнь крестьян на нечто невиданное прежде, и для них это оборачивалось трагедией. Иными словами, эти поселения сделались самым худшим вариантом солдатчины и крепостничества.
Почему неверно связывать политику конца царствования Александра I прежде всего с влиянием А. Аракчеева?
После 1815 г. начинается отсчёт реакционного (консервативного) периода царствования Александра I, который усилился в 1820-е гг. Отказ императора от пути реформ был вызван разворачиванием революционных событий в Европе и проявлением недовольства его политикой в гвардии. Этот период царствования Александра часто называют аракчеевщиной, намекая на то, что подстрекателем проведения подобных мер был фаворит императора. Вряд ли такая оценка справедлива.
Система своеобразных ширм и громоотводов выстраивалась Александром I всегда. В начале царствования эту роль исполняли члены Негласного комитета, затем — Сперанский, в годы войн с Наполеоном — Барклай де Толли и Кутузов, в последние годы жизни — Аракчеев. Что касается последнего, то он никогда не проводил никакого самостоятельного курса и не высказывал новых идей. Он ревностно исполнял волю монарха даже тогда, когда порой не был согласен с его решениями (как, скажем, в случае с организацией военных поселений, которые в дальнейшем сам же и возглавлял). Аракчеев, конечно, пользовался своим положением фаворита, внимательно следил за окружением царя, интриговал, однако его влияние на политику, пожалуй, не стоит преувеличивать.
Какие факторы оказывали влияние на ход преобразований в первой четвери ХIХ в.?
Прежде всего отметим нерешительность самого монарха, его неуверенность в собственных начинаниях, а также невнятность, умозрительность планов реформ, пытавшихся соединить выборное начало и абсолютную власть монарха, политические права граждан и требование слепого верноподданничества, свободу печати и жёсткий контроль трона за мыслями и действиями подданных.
Конституционный строй давно и прочно ассоциировался у русского дворянства с господством нескольких аристократических родов.
Наконец, первая четверть XIX в. оказалась неудачным моментом для проведения серьёзных преобразований. Россия была победительницей Наполеона, освободительницей Европы, и континент с 1815 г. жил по правилам, во многом начертанным российским императором.
Российская «почва» явно оказалась не готова к принятию тех перемен, которые предлагались ей «сверху», настаивать же на их необходимости Александр I не решился.
1. Охарактеризуйте значение преобразований, осуществлённых в России после победы над Наполеоном.
После 1815 года преобразования имели противоречивое значение: с одной стороны, они отражали желание Александра I реформировать страну, вдохновлённое идеями Просвещения и обещаниями, данными в войну; с другой — большинство проектов так и остались на бумаге, а реальная политика становилась всё более консервативной, направленной на подавление свободомыслия из-за опасений революций. Это подготовило почву для кризиса и роста недовольства в обществе.
2. Опишите преобразования, которые предусматривалось провести по Уставной грамоте. Почему, на ваш взгляд, этот проект не был реализован?
Уставная грамота Российской империи (1818-1820 гг.), разработанная под руководством Н.Н. Новосильцева, предусматривала создание общероссийского парламента (Государственного сейма), разделение властей и гарантии гражданских свобод. Проект не был реализован из-за сопротивления консервативной части дворянства и самого императора, который испугался радикальности таких изменений на фоне революционных волнений в Европе, предпочтя сохранить самодержавие в полном объёме.
3. Используя дополнительные материалы, опишите основные характеристики проекта А. Аракчеева по отмене крепостного права.
Проект Аракчеева (1818 г.) предлагал постепенную отмену крепостного права за счёт государства: казна должна была выкупать у помещиков землю с крестьянами (по две десятины на душу) и освобождать их, но с сохранением строгого контроля и повинностей. Крестьяне оставались бы прикреплёнными к земле, а не получали полную свободу. Проект был очень осторожным и требовал огромных средств, поэтому, несмотря на одобрение царя, реализован не был.
4. Что представляли собой военные поселения? Как обосновывалась необходимость их введения? Почему они вызывали ненависть со стороны самих поселян?
Военные поселения — это система, при которой государственные крестьяне совмещали сельское хозяйство с военной службой, жили под жёсткой дисциплиной, а их дети с рождения зачислялись в кантонисты. Целью было сокращение расходов на армию и создание самоокупаемого военного резерва. Однако поселения вызывали ненависть из-за жестокой муштры, бессмысленных правил, бедности и постоянных наказаний, что приводило к массовым восстаниям.
5. Напишите письмо от имени военного поселенца родствен-никам с описанием распорядка одного дня его жизни.
Дорогая матушка!
Жив я, слава Богу, но жизнь наша здесь — хуже каторги. Один день как другой, и нет им конца. Расскажу про сегодняшний.
Ещё до света нас подняли барабанным боем. Опоздал на поверку хоть на минуту — десять ударов шпицрутена тут же, на плацу. Потом маршировка до седьмого пота, хоть мы и пахари, а не гвардейцы. Старший унтер смотрит, как на скотину, чтобы нога в ногу, да ружьё под одним углом. После муштры — на поле. Вчера картошку копал, сегодня рожь жал. Спина ломит, руки кровят, а надсмотрщик торопит: "По-солдатски, живо!" Обед — баланда с казённым хлебом. Отдохнули полчаса — и снова на плац, на учения. Вечером — чистка амуниции и строевая подготовка при факелах. Перед сном опять перекличка. Каждого по имени окликают. Уснул как убитый.
Скучаю по нашему дому, по вольному труду. Тут даже жениться без приказа офицера нельзя. Жизнь наша измеряется не солнцем и урожаем, а барабаном и окриком. Молитесь за меня. Как вы там?
Ваш Иван
6. В чём проявились перемены во внутренней политике в конце царствования Александра I?
В конце царствования политика Александра I резко ужесточилась: от либеральных проектов полностью отказались, усилилась цензура, начались гонения на прогрессивно мыслящих людей, образование стало более религиозным и консервативным, а главной опорой режима стал А.А. Аракчеев с его системой военных поселений и тотального контроля. Это время называют «аракчеевщиной».
Расположите в хронологической последовательности события: 1) «Семёновская история»; 2) дарование конституции Царству Польскому; 3) заявление Александра I о намерении распространить конституционные порядки на всю Россию; 4) начало создания военных поселений.
Ответ:
2) Дарование конституции Царству Польскому (1815 г.)
3) Заявление Александра I о намерении распространить конституционные порядки на всю Россию (1818 г.)
4) Начало создания военных поселений (1816 г)
1) «Семёновская история» (1820 г.)
Прочитайте выдержку из речи Александра I, произнесённой им при открытии сейма Царства Польского в 1818 г. Ответьте на вопрос и выполните задание.
Образование, существовавшее в вашем крае, дозволяло мне ввести немедленно то, которое я вам даровал, руководствуясь правилами законно-свободных учреждений, бывших непрестанно предметом моих помышлений, и которых спасительное влияние надеюсь я, при помощи Божией, распространить и на все страны, Провидением попечению моему вверенные.
Таким образом вы мне подали средство явить моему Отечеству то, что я уже с давних лет ему приуготовляю, и чем оно воспользуется, когда начала столь важного дела, достигнут надлежащей зрелости.
1. Как Александр I объясняет дарование конституции Царству Польскому?
Александр I объясняет дарование конституции Польше её более высоким уровнем «образования» (то есть готовности к свободам), ссылаясь на исторические традиции Польши. Он подаёт это как эксперимент, который со временем может быть распространён и на Россию, когда она «созреет».
2. Объясните, почему в русском обществе выступление императора на сейме в 1818 г. восприняли как намерение вернуть Царству Польскому всю территорию бывшей Речи
Посполитой.
В русском обществе речь восприняли как намерение вернуть Польше старые земли, потому что император говорил о «странах, Провидением попечению моему вверенных», что многие поняли как намёк на бывшие территории Речи Посполитой (Литву, Белоруссию, Правобережную Украину). Это вызвало возмущение патриотически настроенного дворянства.
Объясните смысл понятия «аракчеевщина».
«Аракчеевщина» — это термин, обозначающий период в конце правления Александра I (примерно 1815-1825 гг.), когда внутренняя политика характеризовалась жестокой военно-полицейской дикта-турой, всевластием временщика А.А. Аракчеева, насаждением палочной дисциплины в армии и созданием ненавистных военных поселений.
Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России начала ХIХ в.
Подавление кровавого восстания военных поселенцев в Чугуеве в 1819 году, когда для усмирения были направлены регулярные войска, а сотни участников были прогнаны сквозь строй и сосланы на каторгу. Это ярко иллюстрирует жестокость и бесчеловечность системы.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
После 1815 г. начинается отсчёт реакционного (консервативного) периода царствования Александра I, который усилился в 1820-е гг. Отказ императора от пути реформ был вызван разворачиванием революционных событий в Европе и проявлением недовольства его политикой в гвардии. Этот период царствования Александра часто называют аракчеевщиной, намекая на то, что подстрекателем проведения подобных мер был фаворит императора. Вряд ли такая оценка справедлива.
Система своеобразных ширм и громоотводов выстраивалась Александром I всегда. В начале царствования эту роль исполняли члены Негласного комитета, затем — Сперанский, в годы войн с Наполеоном — Барклай де Толли и Кутузов, в последние годы жизни — Аракчеев. Что касается последнего, то он никогда не проводил никакого самостоятельного курса и не высказывал новых идей. Он ревностно исполнял волю монарха даже тогда, когда порой не был согласен с его решениями (как, скажем, в случае с организацией военных поселений, которые в дальнейшем сам же и возглавлял). Аракчеев, конечно, пользовался своим положением фаворита, внимательно следил за окружением царя, интриговал, однако его влияние на политику, пожалуй, не стоит преувеличивать.
Похожие решебники
Популярные решебники 8 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.