Готовимся к аттестации ГДЗ Мединский Торкунов 8 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Торкунов 8 класс, Просвещение:
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А) Губернская реформа Екатерины II — 3 (1775 г.)
Б) Введение Табели о рангах — 1 (1722 г.)
В) Восстание декабристов — 5 (1825 г.)
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) Бородинское сражение
2) ликвидация внутренних таможен
3) основание Санкт-Петербурга
4) указ о трёхдневной барщине
Ответ:
3) Основание Санкт-Петербурга (1703 г.)
2) Ликвидация внутренних таможен (1754 г.)
4) Указ о трёхдневной барщине (1797 г.)
1) Бородинское сражение (1812 г.)
3. Запишите термин, о котором идёт речь.
Категория крепостных крестьян в Российской империи, закреплённых за мануфактурами, которых нельзя было продавать отдельно от предприятия.
Ответ: посессионные крестьяне
Это была особая категория, созданная для обеспечения рабочих рук мануфактур. Их ключевая особенность — неотделимость от предприятия, что отличало их от обычных крепостных, которых можно было продать отдельно от земли.
4. Какие из перечисленных событий относятся к Северной войне 1700-1721 гг.? Выберите два события и запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.
1) оборона Полтавы
2) битва при Кунерсдорфе
3) заключение Кючук-Кайнарджийского мира
4) битва при Нови
5) осада Нотебурга
Ответ: 1, 5
1) Оборона Полтавы (1709 г.) — предшествовала генеральному сражению и является важным эпизодом войны
5) Осада Нотебурга (1702 г.) — взятие этой крепости (древнего Орешка) Петром I открыло путь к Неве
Остальные события относятся к другим конфликтам: битва при Кунерсдорфе — к Семилетней войне, Кючук-Кайнарджийский мир — к русско-турецкой войне, битва при Нови — к Итальянскому походу Суворова.
5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к реформам времён Петра I.
1) Синод; 2) рекрутская повинность; 3) Государственный совет; 4) подушная подать; 5) Кунсткамера.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
Ответ: 3) Государственный совет. Он был учреждён Александром I в 1810 году. Все остальные термины (Синод, рекрутская повинность, подушная подать, Кунсткамера) были введены или окончательно оформлены именно в эпоху Петра I.
6. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) Внешняя политика Александра I имела ряд успехов.
2) При Александре I был принят указ о «вольных хлебопашцах», произошла отмена крепостного права в Прибалтике.
3) Многие преобразования Александра I можно назвать прогрессивными и либеральными.
4) Россия заключила Бухарестский мир, по которому к империи была присоединена Бессарабия.
Тезис №1 говорит об успехах внешней политики. Ему соответствует факт №4 (Бухарестский мир — дипломатическая победа).
Тезис №3 говорит о либеральных внутренних преобразованиях. Ему соответствует факт №2 (указ о вольных хлебопашцах и отмена крепостного права в Прибалтике).
7. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Начала суждений Варианты завершения суждений
А) В течение XVIII в. более 50% крестьянства составляли…
Б) В течение XVIII в. доля дворцовых (удельных) крестьян в общей численности крестьянства…
В) В течение XVIII в. доля государственных крестьян в общей численности крестьянства… 1) крестьяне помещичьи
2) увеличилась
3) крестьяне дворцовые (удельные)
4) уменьшилась
5) крестьяне государственные
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А - 1: во всех трёх замерах (1719, 1763, 1795 гг.) доля помещичьих крестьян превышает 50%
Б - 4: доля дворцовых крестьян последовательно сокращалась: 8.0% > 6.9% > 3.1%
В - 2: доля государственных крестьян заметно выросла: 19.4% > 27.9% > 41.1%, что связано с расширением территории и политикой государства
Рассмотрите карту 9 (см. Приложение) и выполните задания 8-10.
8. Укажите год подписания мирного договора, который завершил события, отражённые на карте.
Ответ: 1721 г. Северная война завершилась подписанием Ништадтского мирного договора.
9. Назовите российского монарха, в правление которого происходили события, отражённые на карте.
Ответ: Пётр I. Вся война проходила в период его правления.
10. Прочитайте текст и укажите цифру, обозначающую на карте крепость, название которой пропущено в данном тексте.
Подойдя к ________________, шведы рассчитывали быстро захватить крепость. Крепость была окружена земляным валом со рвом. Фельдмаршал Реншильд говорил: «Неужели русские до такой степени безрассудны и станут защищаться?» Однако гарнизон крепости, насчитывавший всего около 2,2 тыс. солдат, а также казаков во главе с полковником Келиным, не собирался сдаваться. Оружие в руки взяли даже женщины и дети. Защитники крепости три месяца отбивались от врага, выдержали все обстрелы, отбили 20 атак врага, который потерял от 5 до 6 тыс. человек. Когда один из горожан заговорил о сдаче города, толпа жителей растерзала его. На требование сдачи крепости и угрозу перебить всех её защитников Келин ответил парламентёру короля: «…Тщетная ваша похвальба, побить всех не в вашей воле состоит, но в воле Божией, потому что всяк оборонять и защищать себя умеет!»
Ответ: 1. Описанный в тексте героический эпизод — это оборона Полтавы гарнизоном под командованием полковника А.С. Келина летом 1709 года, предшествовавшая генеральному сражению.
11. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.
В каком году произошло событие, изображённое на картине?
1) в 1696 г.
2) в 1700 г.
3) в 1718 г.
4) в 1725 г.
Ответ: 3. На полотне в интерьере петергофского дворца Монплезир изображены Пётр I и его сын Алексей Петрович, который был обвинён в подготовке захвата власти.
12. Заполните пропуск в схеме.
Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 13 и 14.
1) комедия «Недоросль»
2) «Ода на взятие Хотина»
3) Синопсис
4)
5)
13. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в период правления Екатерины II? Выберите два памятника культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 1) «Недоросль» Д.И. Фонвизина — знаменитая комедия, опубликована в 1782 г.
5) Дом Пашкова – знаменитый дом, построенный в 1780-е гг.
14. Автором какого из приведённых памятников является В. Баженов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Ответ: 5. Дома Пашкова в Москве (или проект Большого Кремлёвского дворца) — шедевр архитектора Василия Ивановича Баженова.
Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 15-17. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.
Из воспоминаний Н. Долгорукой.
«Как скоро вступила государыня в самодержавство, так и стали искоренять нашу фамилию; не так бы она была злобна против нас, да фаворит её, который был безотлучно при ней, он старался наш род истребить, чтоб его на свете не было; по той злобе, когда её выбирали на престол, то между прочими пунктами написано было, чтоб оного фаворита, который был при ней камергером, в наше государство не ввозить: потому что они жили в своём владении; хотя она и наша принцесса, да была выдана замуж; овдовевши жила в своём владении, а оставить и его в своём доме, чтобы он у нас ни в каких делах не был, к чему она и подписалась. Однако злодеи многие, недобро-желатели своему отечеству, все пункты переменили и дали ей во всём волю… и его к ней по-прежнему допустили. Как он усилился, побрав себе знатные чины, первое возымел дело с нами, и искал, какими бы мерами нас истребить из числа живущих».
15. Назовите российскую императрицу, о которой идёт речь в воспоминаниях.
Ответ: Анна Иоанновна. Речь идёт о событиях 1730 года, когда после смерти Петра II на престол была приглашена курляндская герцогиня Анна Иоанновна.
16. Назовите фаворита, о котором говорится в воспоминаниях.
Ответ: Эрнст Иоганн Бирон. Именно он был фаворитом и фактическим правителем в её царствование.
17. Как назывался государственный орган, пытавшийся ограничить самовластие императрицы и не допустить приезд её фаворита в Россию?
Ответ: Верховный тайный совет. Члены Совета («верховники») предложили Анне «Кондиции», ограничивавшие её власть и, в частности, запрещавшие ей привозить в Россию Бирона.
18. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) введения системы рекрутских наборов в первой половине XVIII в.?
— Северная война
— Ливонская война
— Крымская война
— учреждение Черноморского флота
Ответ: Северная война (1700-1721)
Объясните, как выбранное вами положение связано с введением системы рекрутских наборов в первой половине XVIII в.
Для ведения длительной и масштабной войны против Швеции Петру I была необходима массовая регулярная армия нового типа. Старая система дворянского ополчения и стрелецких полков не отвечала этим задачам. Рекрутская повинность, введённая в 1705 г., стала постоянным источником пополнения для новой армии.
19. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.
Павел I принял за своё правление несколько важнейших нормативных актов. Один из них — «Манифест о трёхдневной барщине». Согласно ему, помещикам рекомендовалось ограничить барщину тремя днями в неделю. Кроме того, при Павле I Россия приняла участие в войне в составе второй антифранцузской коалиции. Во главе русской армии находился М. И. Кутузов. Он провёл два успешных похода — Итальянский и Шведский. Однако в результате противоречий между австрийским и русским командованием вторая коалиция распалась, и Павел I начал сближаться с Наполеоном.
Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
1) Положение текста, в котором допущена ошибка
2) Исправленное положение текста
Ответ: 1) Главой русской армии в Итальянском и Швейцарском походах был А.В. Суворов, а не М.И. Кутузов (который в то время находился в опале).
2) Суворов провёл Итальянский и Швейцарский походы. Шведского похода в этот период не было (война со Швецией началась позже, в 1808 г.).
20. Существует точка зрения, что, несмотря на серьёзные различия, обусловленные временным фактором, в политике Екатерины II и Александра I имелись общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
Оба начинали царствование с идей Просвещения. Екатерина написала «Наказ» Уложенной комиссии, Александр — поддерживал реформы «Негласного комитета» и Сперанского.
Оба проводили масштабные административные реформы (губернская реформа Екатерины, министерская реформа Александра), направленные на систематизацию и укрепление государственного аппарата.
Оба значительно усилили международное влияние России: Екатерина — благодаря победам над Турцией и разделам Польши, Александр — как победитель Наполеона и «архитектор» Венской системы.
21 Будущий российский император волею судьбы приходился внуком Петру I и внучатым племянником его злейшему врагу — шведскому королю Карлу XII. До 14 лет воспитывался в герцогстве Гольштейн как наследник шведского престола, но затем был привезён в Россию и объявлен наследником русского престола. Став российским императором, правил чуть более полугода, после чего был свергнут в результате заговора, организованного его женой.
1) Назовите императора, о судьбе которого идёт речь.
2) Назовите российского монарха, при котором будущий император был привезён в Россию.
3) Какие поступки (взгляды) императора способствовали лёгкости осуществления дворцового переворота его женой?
1) Пётр III Фёдорович
2) Его тётка — императрица Елизавета Петровна (в 1742 г.)
3) Немедленное прекращение победоносной для России Семилетней войны и возврат всех завоёванных земель Пруссии вызвало гнев армии и гвардии.
Открытое поклонение прусскому королю Фридриху II, неуважение к православным обрядам, намерение ввести в армии прусские порядки.
Грубое обращение с высшими сановниками и гвардейскими офицерами.
Публичные оскорбления жены, будущей Екатерины II, и угроза развода с ней и заточения. Это сплотило заговорщиков вокруг Екатерины.
Похожие решебники
Популярные решебники 8 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.