Урок 44 Часть 1 ГДЗ Иванов Кузнецова 3 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Иванов, Кузнецова 3 класс, Просвещение:
Урок 44.
Давай подумаем
Прочитай предложения.
Вчера мы смотрели. Алёша прочитал. Ребята обсуждали.
Известно ли: что смотрели? Что Алёша прочитал? Что обсуждали ребята?
Попробуй дополнить предложения, чтобы информация была более полной, точной.
1) Я не понимаю, что Алеша прочитал, и что обсуждали ребята.
2) Вчера мы смотрели фильм. Алеша прочитал книгу. Ребята обсуждали рассказ.
Упр. 1. К какому члену предложения — главному или второстепенному — задаётся вопрос? Можно ли сказать, что вопрос задаётся к обстоятельству или определению? Почему? Ответь на вопросы, используя слова для справок.
Кого увидел Коля в зоопарке?
К кому приехала в гости Ира?
Кем гордятся бабушка и дедушка?
О ком ты прочитал в рассказе?
От кого ты получил письмо?
Чем едят суп?
Из чего сварили суп?
Слова для справок: из грибов, от друга, внуком, зверей, ложкой, к подруге, о щенке.
1) Вопрос задается к второстепенному члену предложения.
2) Нельзя сказать, что вопрос задается к обстоятельству или определению, потому что они отвечают на другие вопросы (где? когда? и т.д., какой? чьи? и т.д.)
Кого увидел Коля в зоопарке? - В зоопарке Коля увидел зверей.
К кому приехала в гости Ира? - Ира приехала в гости к подруге.
Кем гордятся бабушка и дедушка? - Бабушка и дедушка гордятся внуком.
О ком ты прочитал в рассказе? - В рассказе я прочитал о щенке.
От кого ты получил письмо? - Я получил письмо от друга.
Чем едят суп? - Суп едят ложкой.
Из чего сварили суп? - Суп сварили из грибов.
Вспомни изученное
Во втором классе мы познакомились с изменением формы слова. Сравни вопросы из памятки «Правильно изменяй формы слов» на с. 187 с вопросами к членам в упражнении 1. Какой вывод можно сделать?
Вывод: Вопросы из памятки «Правильно изменяй форму слова» совпадают с вопросами в упражнении 1.
Упр. 2. Прочитай слова. Запиши в тетрадь только те слова, от которых можно задать вопросы, записанные в памятке «Правильно изменяй формы слов».
красный, стол, увидел, пришёл, говорил, стеклянный, купил, гордится, шёл, чайник
Если бы выписанные тобой слова были включены в предложения, то каким членом предложения они были бы?
1) Слова, от которых можно задать вопросы, записанные в памятке «Правильно изменяй формы слов»: Стол, чайник.
2) Если бы выписанные слова были включены в предложения, то они были бы дополнением или подлежащим.
Пример: На плите закипает чайник. Мама занесла стол домой.
Упр. 3. Спиши предложения. На место вопросов ставь подходящие по смыслу слова. Каким членом предложения они будут?
На прошлом уроке мы узнали (о чём?). Подлежащее связано (с чем?). В слове «кино» нет (чего?). Окончание помогает изменить (что?) слова. Приставка образует (что?).
На прошлом уроке мы узнали о дополнении. Подлежащее связано со сказуемым. В слове «кино» нет окончания. Окончание помогает изменить форму слова. Приставка образует слова.
Выделенные слова являются дополнением. Отвечают на вопросы: о чем?, с чем?, чего?, что?.
Упр. 4. Прочитай. Выпиши в тетрадь только такие слова, которые могут отвечать на вопросы дополнения. Перед словом записывай вопрос.
Образец: (чему?) дереву, (о ком?) о друзьях.
вылетел, золотой, котятами, вилкой, написала, собак, столами, о лете, красивое, брату
(Кем?) котятами, (чем?) вилкой, (кого?) собак, (чем?) столами, (о чём?) о лете, (кому?) брату.
Упр. 5. Спиши предложения. Найди в них дополнения и подчеркни. Стрелкой обозначь, от какого слова ты задаёшь вопрос к дополнению.
Образец. Учительница довольна моей работой.
Мой брат играет в футбол. Вчера Коля забил решающий гол. Мы гордимся нашим чемпионом. У Коли в комнате стоит кубок.
Мой брат играет в футбол. Вчера Коля забил решающий гол. Мы гордимся нашим чемпионом. У Коли в комнате стоит кубок.
Популярные решебники 3 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.