Упр.43 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
43. 1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Аргументи-руйте свой выбор. Обозначьте морфемы, в которых пропущены буквы.
Когда мы вышли из леса, (запятая разделяет части сложного предложения) открылась одна из чудных панорам, (словарное слово) какие встречаются (проверочное слово: встре́ча; какие (что делают?) встречаются) только на Урале. Каменистый (проверочное слово: ка́мень) гребень (проверочное слово: гребё́нка) вершины (проверочное слово: верх) Размета, казалось, стоял (проверочное слово: сто́я) от нас в двадцати (проверочное слово: два́дцать) шагах, (проверочное слово: шаг) хотя до него было с полверсты, (пол- со словами на согласный пишется слитно) - так обманчива (неизменяемый суффикс -чив-) горная перспектива. (словарное слово) Дальше теснились (проверочное слово: те́сный) синие (горы (какие?) синие) горы, где-то (суффикс -то с неопределённые наречиями пишется через дефис) далеко-далеко (проверочное слово: даль; сложные наречия, образованные повторением одного и того же слова, пишутся через дефис) на берегу речки жёлтым (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать слово с чередованием ё//е: желтеть) пятном выделялся (проверочное слово: де́лит) небольшой (можно заменить синонимом: маленький) прииск. Но всего лучше был лес, (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) выстилавший (чередование -стил-/-стел-, после корня стоит суффикс -а-) горы до самого верха и залегавший (проверочное слово: зале́чь) по логам дремучими (проверочное слово: дрё́ма) ельниками. (неизменяемый суффикс -ник-) «Эх, хорошо!..» - (прямая речь заключается в кавычки; после окончания прямой речи перед словами автора ставится тире) скажешь, (сказать, 1 спряжение) (запятой выделяется деепричастий оборот) невольно (можно заменить синонимом: случайно) глядя на этот необъятный (слово без частицы не употреблять нельзя) простор, (словарное слово) (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) едва тронутый двумя-тремя (предполагаемое количество пишется через дефис) точками человеческого жилья. Утром горы необыкновенно (можно подобрать синоним: очень; в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) хороши, (запятая разделяет части сложного предложения) и невольно (можно подобрать синоним: случайно) переживаешь (переживать, 1 спряжение) такое бодрое и хорошее чувство, (словарное слово) (запятой выделяется деепричастный оборот) забывая (словарное слово) об усталости (неизменяемый суффикс -ост) и всех невзгодах (слово без частицы не употреблять нельзя) охотничьего (неизменяемый суффикс -нич-) бродяжничества. (неизменяемый суффикс –нич-) Голубое небо точно выше, и дышится (дышаться, 2 спряжение, исключение) так легко. На горизонте (словарное слово) уже круглятся белые грозовые (суффикс -ов- после твёрдого согласного) тучки, где-то (суффикс –то с неопределёнными наречиями пишется через дефис) зашептала (проверочное слово: шё́пот) в траве первая струйка поднявшегося (ветра (какого?) поднявшегося; окончание –его после шипящего) ветра. Стоишь, (ударное личное окончание, 2 спряжение) смотришь (смотреть, 2 спряжение, исключение) и, кажется, (что делает?) кажется) не ушёл бы отсюда. (не ушёл бы (откуда?) отсюда; наречие)
2. Графически покажите, какими членами предложения являются причастные и деепричастные обороты.
Когда мы вышли из леса, открылась одна из чудных панорам, какие встречаются только на Урале. Каменистый гребень вершины Размета, казалось, стоял от нас в двадцати шагах, хотя до него было с полверсты, - так обманчива горная перспектива. Дальше теснились синие горы, где-то далеко-далеко на берегу речки жёлтым пятном выделялся небольшой прииск. Но всего лучше был лес, выстилавший горы до самого верха (причастный оборот) и залегавший по логам дремучими ельниками. (причастный оборот) «Эх, хорошо!..» - скажешь, невольно глядя на этот необъятный простор, (деепричастный оборот) едва тронутый двумя-тремя точками человеческого жилья. (причастный оборот) Утром горы необыкновенно хороши, и невольно переживаешь такое бодрое и хорошее чувство, забывая об усталости и всех невзгодах охотничьего бродяжничества. (деепричастный оборот) Голубое небо точно выше, и дышится так легко. На горизонте уже круглятся белые грозовые тучки, где-то зашептала в траве первая струйка поднявшегося ветра. Стоишь, смотришь и, кажется, не ушёл бы отсюда.
3. Проведите морфологический анализ одного глагола (на выбор).
- вышли
1. Вышли – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что сделали?)
2. Инфинитив: выйти
3. Постоянные признаки:
- 1 спряжение
- непереходный
- совершенный вид
- невозвратный
4. Непостоянные признаки:
- изъявительное наклонение
- прошедшее время
- множественное число
5. В предложении является сказуемым (мы (что сделали?) вышли)
- скажешь
1. Скажешь – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что сделаешь?)
2. Инфинитив: сказать
3. Постоянные признаки:
- 1 спряжение
- переходный
- совершенный вид
- невозвратный
4. Непостоянные признаки:
- изъявительное наклонение
- будущее время
- 2-е лицо
- единственное число
5. В предложении является сказуемым (что сделаешь?) скажешь)
- круглятся
1. Круглятся – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что делают?)
2. Инфинитив: круглиться
3. Постоянные признаки:
- 2 спряжение
- непереходный
- несовершенный вид
- возвратный
4. Непостоянные признаки:
- изъявительное наклонение
- настоящее время
- 3-е лицо
- множественное число
5. В предложении является сказуемым (тучки (что делают?) круглятся)
4. Выполните морфологический анализ одного причастия (на выбор).
- выстилавший
1. Выстилавший – причастие (обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос какой?)
2. Начальная форма: выстилавший (от глагола «выстилать»)
3. Постоянные признаки:
- действительное
- прошедшее время
- несовершенный вид
- невозвратное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- единственное число
- мужской род
- именительный падеж
5. В предложении является определением в составе причастного оборота (лес (какой?) выстилавший горы до самого верха)
- тронутый
1. Тронутый – причастие (обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос какой?)
2. Начальная форма: тронутый (от глагола «тронуть»)
3. Постоянные признаки:
- страдательное
- прошедшее время
- совершенный вид
- невозвратное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- единственное число
- мужской род
- винительный падеж
5. В предложении является определением в составе причастного оборота (простор (какой?) едва тронутый двумя-тремя точками человеческого жилья)
- поднявшегося
1. Поднявшегося – причастие (обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос какого?)
2. Начальная форма: поднявшийся (от глагола «подняться»)
3. Постоянные признаки:
- действительное
- прошедшее время
- совершенный вид
- возвратное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- единственное число
- мужской род
- родительный падеж
5. В предложении является определением (ветра (какого?) поднявшегося)
5. Проведите орфоэпический анализ выделенных слов.
- лучше
1. Ударение падает на первый слог: лу́чше
2. Имеет варианты произношения: [лу́тше] – со звуком [т] на месте буквы ч
3. Нормативный вариант произношения: [лу́ч’шэ]
- легко
1. Ударение падает на второй слог: легко́
2. Гласная е в первом слоге обозначает звук [иэ]
3. Звонкая согласная г перед глухой к оглушается до звука [х]: [лиэхко́]
6. Найдите однокоренное слово глаголу искать. Запишите это слово, разберите его по составу.
- прииск□
7. Выразительно прочитайте записанный вами отрывок из книги «Лес. Психологический этюд» знаменитого уральского писателя Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка (1852-1912).
↑Когда мы вышли из леса, ↑/ открылась одна из чудных панорам, ↑/ какие встречаются только на Урале. ↓// ↑Каменистый гребень вершины Размета, ↑/ казалось, ↑/ стоял от нас в двадцати шагах, ↑/ хотя до него было с полверсты, - ↑// так обманчива горная перспектива. ↓// ↑Дальше теснились синие горы, ↑/ где-то далеко-далеко на берегу речки жёлтым пятном выделялся небольшой прииск. ↓// ↑Но всего лучше был лес, ↑/ выстилавший горы до самого верха ↑/ и залегавший по логам дремучими ельниками. ↓// ↑«Эх, хорошо!..» - ↑// скажешь, ↑/ невольно глядя на этот необъятный простор, ↑/ едва тронутый двумя-тремя точками человеческого жилья. ↓// ↑Утром горы необыкновенно хороши, ↑/ и невольно переживаешь такое бодрое и хорошее чувство, ↑/ забывая об усталости и всех невзгодах охотничьего бродяжничества. ↓// ↑Голубое небо точно выше, ↑/ и дышится так легко. ↓// ↑На горизонте уже круглятся белые грозовые тучки, ↑/ где-то зашептала в траве первая струйка поднявшегося ветра. ↓// ↑Стоишь, ↑/ смотришь и, ↑/ кажется, ↑/ не ушёл бы отсюда. ↓//
Подчеркните в тексте слова и выражения, которые, по вашему мнению, можно использовать в качестве заголовка к данному отрывку. Какой из этих заголовков вы бы выбрали и почему?
1. Заголовки, для того, чтобы сделать акцент на красоте пейзажа: «Одна из чудных панорам на Урале», «Необъятный простор», «Горы необыкновенно хороши»
2. Заголовки для того, чтобы сделать акцент на Урале и горах: «Панорама Урала», «Горная перспектива», «Синие горы», «Вершина Размета»
3. Заголовки для того, чтобы сделать акцент на чувствах и настроении лирического героя: «Эх, хорошо!..», «Не ушёл бы отсюда».
Опираясь на контекст, объясните также, в каком значении использовано слово Размет.
В тексте слово «Размет» - это название горной вершины на Урале, то есть топоним (собственное географическое название). Оно написано с заглавной буквы, что как раз и указывает на его роль имени собственного. Скорее всего, это слово произошло от глагола «разметать», то есть «разбросать, раскидать». Такое название могло появиться из-за особенностей рельефа: например, камни на склонах или гребне горы выглядят так, будто их кто-то разметал; или сама вершина не острая, а разветвлённая, с несколькими выступами, словно «разметавшаяся» в стороны. Автор использует именно это конкретное название, а не просто слово «гора», чтобы пейзаж выглядел более реальным и живым, читатель словно сам оказывается на месте и видит эту вершину. Кроме того, необычное название «Размет» подчёркивает самобытность Урала, края с дремучими лесами, приисками и величественными горами.
Задание учебника 2023 года
С каждым словосочетанием составьте предложения таким образом, чтобы слова на -мый в одном случае были написаны с не слитно, а в другом — раздельно. Запишите свои примеры.
Проветриваемое помещение, используемые материалы, объяснимые явления, описываемое событие, растворимые кристаллы, уважаемый человек, желаемый результат, скрываемые факты, любимое блюдо.
Проветриваемое помещение:
Это непроветриваемое помещение быстро наполнилось духотой.
Не проветриваемое вовремя помещение может стать источником проблем со здоровьем.
Используемые материалы:
Для строительства используются некачественные материалы, что приводит к разрушению зданий.
Материалы, не используемые по назначению, могут испортиться.
Объяснимые явления:
Некоторые феномены остаются необъяснимыми для учёных.
Явления, не объяснимые научным методом, часто вызывают споры.
Описываемое событие:
Описываемое событие оказалось не таким значительным, как предполагалось.
Событие, не описываемое в учебниках, оказалось решающим для истории.
Растворимые кристаллы:
В химической лаборатории растворили нерастворимые кристаллы с помощью специального реагента.
Кристаллы, не растворимые в воде, нашли применение в других областях.
Уважаемый человек:
Он всегда оставался неуважаемым человеком в этом обществе.
Человек, не уважаемый своими коллегами, редко добивается успеха.
Желаемый результат:
Это был нежелаемый результат эксперимента.
Результат, не желаемый никем, всё же оказался полезным.
Скрываемые факты:
Нескрываемые факты оказались ключевыми для расследования.
Факты, не скрываемые властями, часто становятся причиной скандалов.
Любимое блюдо:
Моё нелюбимое блюдо всегда остаётся на тарелке.
Блюдо, не любимое большинством гостей, не включили в меню.
Задание учебника 2019 года
1. Выпишите словосочетания. Устно объясните свой выбор. Почему остальные сочетания слов не являются словосочетаниями?
Человек; видеть издалека; сидел и молчал; и правительство; на станции; в степи; мальчик мечтал; олимпийский чемпион; увлечённо говорить; очень интересный; тринадцатый посетитель; нам было весело и смешно; она красива; дом на набережной; разгорелась заря; близко от меня; посмотреть фильм; грамматическая основа; слово без приставки; в предложении; через каменистый; не трудно; в непроходимом лесу; борется и побеждает; обещал помочь; тускнеющая свеча; речка блестит; сквозь иней; в течение дня; вследствие заболевания.
2. Выполните морфологический разбор выделенных слов.
