Упр.410 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2019)
Решение #4 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смысловому типу речи он относится. Предложите заголовок к этому тексту. Составьте его план. Запишите основные положения в форме тезисов.
Пушкин — это лучшее, что есть в каждом из нас. Это доброта и талант, смелость и простота, демократичность и жизнелюбие, верность в дружбе и бескрайность в любви, уважение к труду и к людям труда... А ещё мы нежно любим и постоянно оплакиваем Пушкина потому, что он погиб за свои убеждения, за честь, за любовь. Погиб в бою, с оружием в руках.
Говоря про честь, я в первую очередь имею в виду бой за честь поэта, ибо не может ни уважать себя, ни жить, ни быть уважаемым и любимым читателями поэт с замаранной честью.
Этот закон в полной мере действует и сегодня. Не будут ни уважать, ни любить поэта, как бы хорошо он ни писал, если он марает свою честь корыстолюбием, низкопоклонством или иными бесчестными качествами.
Я думаю о Бородине, о героях 1812 года. Они современники Пушкина, многие из них — его близкие друзья. И в то же время никому из нас не придёт на ум считать Багратиона и Кутузова, Раевского и Ермолова, Дениса Давыдова и Надежду Дурову своими современниками. Они наша славная, величавая, героическая, прекрасная история.
А Пушкин — нет! Он наш, сегодняшний, современный. Это не столько можно объяснить, сколько понять душой, всем существом своим. < ... >
Думаю, что тайна безмерного обаяния Пушкина в том, что он в каждое мгновение жизни, в каждой её песчинке видел, ощущал, переживал огромный, вечный вселенский смысл. И потому он не просто любил жизнь во всех её проявлениях, жизнь была для него величайшим таинством, величайшим действом. И потому он был велик во всём: и в своих надеждах, и в своих заблуждениях, и в своих победах, и в своей любви к людям, к природе, в любви к Родине, к её истории, её будущему. < ... >
Мы уважаем труд, знаем цену труду, ценим людей по их ТРУДУ- Пушкин был первым профессиональным литератором России, он жил своим трудом...
Он был верным другом и добрым товарищем.
Он не боялся царей и презирал карьеристов-вельмож. < ... >
Размышляя о Пушкине, люди невольно сравнивают себя с ним. А сделал бы и я так? А поступил бы так же? А что я думаю об этом?
Это очень полезные размышления и очень важные. Они способствуют пробуждению в наших душах и умах самых лучших, самых высоконравственных мыслей и устремлений.
(Д. Лихачёв. «Пушкин — это лучшее, что есть в каждом из нас»)
Функциональная разновидность языка: публицистический стиль.
Функционально-смысловой тип речи: рассуждение.
Наш Пушкин
План
1. Пушкин – это лучшее, что есть в каждом из нас.
2. Бой за честь поэта.
3. Пушкин – наш современник.
4. Тайна безмерного обаяния Пушкина.
5. Первый профессиональный литератор России.
6. Полезные размышления о поэте.
Тезисы
1) Пушкин – это лучшее, что есть в каждом из нас.
2) Мы нежно любим и постоянно оплакиваем Пушкина потому, что он погиб за свои убеждения, за честь, за любовь.
3) Не будут ни уважать, ни любить поэта, как бы хорошо он ни писал, если он марает свою честь корыстолюбием, низкопоклонством или иными бесчестными качествами.
4) А Пушкин – он наш, сегодняшний, современный.
5) Тайна безмерного обаяния Пушкина в том, что он не просто любил жизнь во всех её проявлениях, жизнь была для него величайшим таинством, величайшим действом.
6) Пушкин был первым профессиональным литератором России, он жил своим трудом…
7) Размышляя о Пушкине, люди невольно сравнивают себя с ним.
8) Эти полезные размышления способствуют пробуждению в наших душах и умах самых высоконравственных мыслей и устремлений.
Задание учебника 2019 года
Подготовьте совместно с одноклассником план ответа по теме «Наречие как часть речи».
Ответ №1
План ответа по теме «Наречие как часть речи»:
1. Основные признаки наречий:
а) общее грамматическое значение;
б) морфологические признаки;
в) синтаксические признаки.
2. Разряды наречий по значению.
3. Степени сравнения наречий.
4. Способы образования наречий.
5. Правописание наречий.
Ответ №2
Наречие — это самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака, состояния, редко — предмета.
Наречия неизменяемы (за исключение качественных наречий на –о/–е) и примыкают к глаголу: быстро бежать; прилагательному: очень быстрый; другому наречию: очень быстро. В предложении наречие обычно бывает обстоятельством.
В редких случаях наречие может примыкать к существительному: бег наперегонки (существительное имеет значение действия), яйцо всмятку, кофе по-варшавски. В этих случаях наречие выступает как несогласованное определение.
Наречие обозначает признак действия, если присоединяется к глаголу и деепричастию: смотреть вдаль, вернуться вечером.
Наречие обозначает признак предмета, если присоединяется к имени существительному: яйцо всмятку, кофе по-варшавски.
Наречие обозначает признак другого признака, если присоединяется к прилагательному, причастию и другому наречию: очень хороший, слишком холодно.
Классификация наречий осуществляется по двум основаниям — по функции и по значению.
Классификация наречий по функции
По функции выделяют два разряда наречий — знаменательные и местоименные.
Знаменательные наречия называют признаки действий или других признаков, местоименные — указывают на них, ср.: справа — где, налево — куда, сдуру — почему, назло — затем, вчера — тогда.
Местоименные наречия могут быть подразделены на классы в соответствии с классификацией местоимений, например:
там, туда, тогда — указательные;
где, куда, зачем — вопросительно-относительные; везде, всюду — определительные и т. д.
Классификация наречий по значению
Выделяют два разряда наречий по значению — определительные и обстоятельственные.
Определительные наречия характеризуют само действие, сам признак — его качество, количество, способ совершения:
очень, красиво, весело, по-моему, пешком
и подразделяются на следующие разряды:
— качественные, или образа действия (Как? Каким образом?): быстро, так, вдвоём;
— количественные, или меры и степени (В какой мере? Насколько?): очень, нисколько, втрое.
Обстоятельственные наречия называют внешние по отношению к действию обстоятельства и подразделяются на следующие разряды:
— места (Где? Куда? Откуда?): справа, там, наверху;
— времени (Когда? Как долго?): вчера, тогда, весной, когда;
— причины (Почему?): сгоряча, почему, потому;
— цели (Зачем? Для чего?): назло, зачем, затем.
