Упр.4.198 ГДЗ Виленкин Жохов 6 класс Часть 2, Просвещение (Математика)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026)#3(2026)#4(2026) ИИ

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Вертолёт поднялся на 120 м. На какой высоте будет вертолёт, если его высота менялась несколько...

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение Вертолёт поднялся на 120 м. На какой высоте будет вертолёт, если его высота менялась несколько...

Решение #3(Учебник 2026)

Изображение Вертолёт поднялся на 120 м. На какой высоте будет вертолёт, если его высота менялась несколько...

Решение #4 (Учебник 2026)ИИ

Найти новую высоту вертолёта
Начальная высота вертолёта — 120 м. Прибавляем изменение высоты; отрицательное число означает снижение.
а) 120 + (−40) = 80 (м).
б) 120 + 60 = 180 (м).
в) 120 + (−80) = 40 (м).
г) 120 + 140 = 260 (м).
д) 120 + (−90) = 30 (м).
е) 120 + 20 = 140 (м).
а) 80 м; б) 180 м; в) 40 м; г) 260 м; д) 30 м; е) 140 м.
а) 120 + (−40) = 80 (м).
б) 120 + 60 = 180 (м).
в) 120 + (−80) = 40 (м).
г) 120 + 140 = 260 (м).
д) 120 + (−90) = 30 (м).
е) 120 + 20 = 140 (м).
а) 80 м; б) 180 м; в) 40 м; г) 260 м; д) 30 м; е) 140 м.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Виленкин, Жохов, Чесноков 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Вертолёт поднялся на 120 м. На какой высоте будет вертолёт, если его высота менялась несколько раз на:
а) -40 м; б) 60 м; в) -80 м; г) 140 м; д) -90 м; е) 20 мугол Для того, чтобы сложить два числа с разными знаками, необходимо найти модули слагаемых и из большего модуля вычесть меньший модуль; перед полученным числом поставить знак слагаемого с большим модулем.
120 м - первоначальная высота вертолёта.
а) 120+(-40)=120-40=80 (м), так как |120|=120,|-40|=40 и 120 > 40.
б) 120+60=180 (м).
в) 120+(-80)=120-80=40 (м), так как |120|=120,|-80|=80 и 120 > 80.
г) 120+140=260 (м).
д) 120+(-90)=120-90=30 (м), так как |120|=120,|-90|=90 и 120 > 90.
е) 120+20=140 (м).
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.