Упр.367 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Рассмотрите словообразовательное гнездо с исходным словом дом (см. словообразовательный словарик учебного пособия). Выпишите примеры, иллюстрирующие следующую схему: существительное — > прилагательное — > наречие. Определите способ образования каждого наречия.
Дом → домашний → по-домашнему:
дом + -ашн- → домашний (суффиксальный способ);
по- + домашний + -ему → по-домашнему (приставочно-суффиксальный способ).
Дом → домовитый → домовито:
дом + -овит- → домовитый (суффиксальный способ);
домовитый + -о → домовито (суффиксальный способ).
2. Найдите в этом гнезде ещё Два наречия, образованные суффиксальным способом. Запишите словосочетания с этими словами.
Дом + -ой → домой (суффиксальный способ).
Дом + -а → дома (суффиксальный способ).
Вернуться домой, остаться дома.
Задание учебника 2023 года
АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ
Выразительно прочитайте текст и найдите в нём описание состояния человека. Чем оно вызвано? Какими языковыми средствами пользуется автор для описания этого состояния?
Бывает летом пора: полынь пахнет так, что сдуреть можно. Особенно почему-то ночами. Луна светит тихо... Неспокойно на душе, томительно. И думается в такие огромные, светлые, ядовитые ночи вольно, дерзко, сладко. Это даже не думается, что-то другое: чудится, ждётся, что ли. Притулишься где-нибудь на задах огородов, в лопухах, — сердце замирает от необъяснимой, тайной радости. (В. Шукшин)
2. Найдите в тексте эпитеты, которые выражены прилагательными, наречиями, словами категории состояния. Какую роль они играют в тексте?
3. Выпишите предложение, в котором используются слова категории состояния.
4. Какие разговорные слова употреблены в тексте? Чем объясняется использование этой лексики?
5. Разберите по составу выделенные слова и выполните их морфологический анализ.
Задание учебника 2018 года
Проверьте, как вы усвоили тему «Предлог». Для этого обратитесь к соответствующему разделу электронного приложения и выполните упражнения. Оцените свою работу и сделайте выводы. Написание слов под диктовку организуйте так, как описано в задании к упр. 154.
