Упр.325 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2025)
Решение #3(Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
325. 1. Спишите отрывок «Наедине с осенью» Константина Георгиевича Паустовского. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.
Я пишу всё это осенней (образовано от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: осень + -н-) ночью. Осени за окном не (частица не со словами категории состояния пишется раздельно) видно, (запятая разделяет части сложного предложения) она залита (проверочное слово: лить) тьмой. Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт настойчиво (на- является приставкой, без неё слово употреблять нельзя; неизменяемый суффикс -чив-) дышать в лицо холодноватой (суффикс -оват- после твёрдого согласного) свежестью своих загадочных (неизменяемая приставка за-) чёрных (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать слово с чередованием е//ё: чернеть) пространств, (запятая между однородными дополнениями, соединёнными при помощи бессоюзной связи) горьким запахом (проверочное слово: па́хнет) первого тонкого льда, (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) сковавшего (проверочное слово: ско́ван; льда (какого?) сковавшего, окончание -его после шипящего) к ночи неподвижные (можно заменить синонимом: застывшие) воды, (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) начнёт перешёптываться (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать слово с чередование е//ё: шепчет; начнёт (что делать?) перешёптываться) с последней (с листвой (какой?) последней; окончание -ей после мягкого согласного) листвой, (проверочное слово: лист) (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) облетающей (проверочное слово: полё́т; листвой (какой?) облетающей, окончание -ей после шипящего) непрерывно (можно подобрать синоним: постоянно; приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) и днём, (запятая между однородными обстоятельствами, соединёнными при помощи повторяющегося союза и... и) и ночью. И блеснёт неожиданным (слово без частицы не употреблять нельзя; словарное слово) светом звезды, (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) прорвавшейся (неизменяемая приставка про-; звезды (какой?) прорвавшейся; окончание -ей после шипящего) сквозь волнистые (проверочное слово: во́лны) ночные (сочетание чн пишется без мягкого знака) туманы.
И это всё покажется (всё (что сделает?) покажется) вам великим (словарное слово) шедевром (словарное слово) природы, (словарное слово) (запятая между однородными дополнениями, соединёнными при помощи бессоюзной связи) целебным (словарное слово) подарком, (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) напоминающим, (проверочное слово: поми́нки; подарком (каким?) напоминающим) (запятая разделяет части сложного предложения) что жизнь вокруг (полна (где?) вокруг; наречия с пространственным значением пишутся слитно) полна значения (проверочное слово: зна́чит) и смысла.
Графически обозначьте обособленные члены предложения, назовите условия обособления.
Я пишу всё это осенней ночью. Осени за окном не видно, она залита тьмой. Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватой свежестью своих загадочных чёрных пространств, горьким запахом первого тонкого льда, сковавшего к ночи неподвижные воды, (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) начнёт перешёптываться с последней листвой, облетающей непрерывно и днём, и ночью. (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) И блеснёт неожиданным светом звезды, прорвавшейся сквозь волнистые ночные туманы. (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова)
И это всё покажется вам великим шедевром природы, целебным подарком, напоминающим, (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) что жизнь вокруг полна значения и смысла
2. Письменно объясните, как вы понимаете смысл последнего предложения текста.
И это всё покажется вам великим шедевром природы, целебным подарком, напоминающим, что жизнь вокруг полна значения и смысла.
Ответ 1
Я понимаю это предложение так: когда ты видишь что-то по-настоящему красивое в природе, например, рассвет над лесом, бескрайнее море или заснеженные горы, - всё это производит такое сильное впечатление, что кажется настоящим шедевром, словно кто-то специально создал эту красоту для тебя. Природа будто делает тебе особенный, целебный подарок, ведь глядя на неё, ты успокаиваешься, чувствуешь прилив сил и вдруг отчётливо понимаешь, что мир вокруг не просто существует, а наполнен глубоким смыслом. Каждая травинка, каждое облако, шум ветра или пение птиц – всё это часть чего-то большого и важного. И ты начинаешь яснее ощущать, что жизнь не случайна, в ней есть своя гармония и ценность, нужно только остановиться и разглядеть это.
Ответ 2
Я думаю, что в жизни каждого человека бывают моменты, когда он задумывается о смысле жизни, о том, зачем он живёт. И осень, мне кажется, наиболее подходит для этого. Это время остановиться, полюбоваться увядающей природой и подвести итоги уходящего года.
3. Определите способ и средства связи первых трёх предложений текста.
Способ связи – последовательная (цепная). Каждое следующее предложение развивает и дополняет предыдущее, образуя смысловую цепочку.
Средства связи:
- лексический повтор (осень, осени)
- однокоренные слова (осень, осенней)
- слова одной тематической группы (осень, последняя листва, чёрные пространства, первый тонкий лёд)
- морфологическая замена («она» вместо «осень»)
- глаголы в одной временной форме (окружит, начнёт)
- синтаксический параллелизм (осуществляется за счёт глагола «начнёт»)
4. Охарактеризуйте грамматические признаки слов, соответствующих моделям. Найдите в тексте такие слова.
1. холодноватой – имя прилагательное, полная форма, единственное число, женский род, творительный падеж.
2. перешёптывается – глагол, несовершенный вид, возвратный, изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 3-е лицо.
3. прорвавшейся – причастие, действительное, прошедшее время, совершенный вид, возвратное, полная форма, единственное число, женский род, родительный падеж
5. Установите особенности произношения выделенных слов.
Ответ 1
- окружи́т (ударение падает на окончание слова)
- шедевром [шыэдэ́вр] (произношение гласной после шипящего ш)
Ответ 2
окружит - окружи́ть, окружу́, окружи́шь, окружи́т, не рек. окру́жишь, окру́жит;
шедевр - [шыэдэ́]вр
Какой словарик учебного пособия вы будете использовать для этого?
Мы использовали орфоэпический словарик пособия.
Задание учебника 2023 года
1. Спишите, заменяя звуки буквами. Охарактеризуйте смысловые, грамматические, интонационные и пунктуационные признаки обособленных членов, выраженных причастными и деепричастными оборотами.
1) По пыльной дороге, в[и3]дущей к с[а]дам, т[и3]нулись скр[и]пучие арбы, наполненные ч[6]рным в[и]ноградом. (Л. Толстой) 2) Хаджи-Мурат ост[ъ]новился, бросив поводья, и, пр[и]вычным движением левой руки отст[и;’]гнув чехол в[и]нтовки, правой рукой вынул её. (Л. Толстой) 3) В воздухе стоял прозрачный морозный блеск, захват[ы]вающий при дыхании горло. (И. Куприн) 4) Щурясь от ветра, я гл[иэ]жу в эту тёмную даль. (И. Бунин)
1) По пыльной дороге, ведущей к садам, тянулись скрипучие арбы, наполненные чёрным виноградом. (Л. Толстой)
2) Хаджи-Мурат остановился, бросив поводья, и, привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул её. (Л. Толстой)
3) В воздухе стоял прозрачный морозный блеск, захватывающий при дыхании горло. (И. Куприн)
4) Щурясь от ветра, я гляжу в эту тёмную даль. (И. Бунин)
Обособленные члены, выраженные причастными и деепричастными оборотами, вносят в предложение дополнительное значение, являются второстепенными членами (причастные обороты - определениями, деепричастные обороты - обстоятельствами). Обособленные члены в устной речи выделяются интонацией, а на письме - запятыми.
2. Объясните лексическое значение выделенных слов. Проверьте себя по толковому словарику учебника.
Арба - телега.
Поводья - ремни, пристёгнутые концами удил.
Чехол - покрышка из ткани или кожи для вещей.
3. Разберите по составу причастия и деепричастия.
Ведущей, наполненные, бросив, отстегнув, захватывающий, щурясь.
