Упр.313 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2019)
Решение #4 (Учебник 2019)
Другие ответы на тему:
#история
#язык
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов 9 класс, Просвещение:
Прочитайте текст, посвящённый великому русскому художнику О. Кипренскому. Спишите один из абзацев, расставляя недостающие знаки препинания. Найдите бессоюзные сложные предложения, объясните постановку в них знаков препинания.
Кипренский принадлежал к числу тех портретистов которые из разнородных черт и характерных признаков своих моделей стремились извлечь общий тип героя своего времени. < ... > Пересматривая галерею портретов, созданных Кипренским неизменно чувствуешь в них нечто по духу своему глубоко русское.
< ... > В портрете Кипренского человек низводится с высокого пьедестала, сближается с миром обыденным, но в самом этом обыденном житейском открывается своеобразная поэтическая красота. В портрете отражается близость между художником и портретируемым это в свою очередь рождает теплоту и сердечность отношений между зрителем и моделью. < ... >
В Архангельском дворце хранится портрет молодой русской девушки Н. В. Кочубей работы известной французской портретистки Виже Либрен. На фоне деревьев парка тяжёлого полога и мраморного бюста представлена девушка в античной тунике с небрежно повязанными лентой кудрями возведя очи она взирает на мраморное изображение своего знаменитого отца. < ... >
Немного позднее Кипренским был выполнен карандашный портрет Н. В. Кочубей. В нём можно видеть сходный поворот фигуры но у русского мастера он становится выражением естественного душевного порыва. < ... > Рисунок Кипренского полон исключительной интимности и сердечности. < ... > В облике её нет ничего буднично-серого он светится внутренней грацией и подкупает своим чистосердечием.
(М. Алпатов. «Кипренский и портрет начала XIX века»)
Кипренский принадлежал к числу тех портретистов, который из разнородных черт и характерных признаков своих моделей стремились извлечь общий тип героя своего времени. < … > Пересматривая галерею портретов, созданных Кипренским, неизменно чувствуешь в них нечто по духу своему глубоко русское. < … > В портрете Кипренского человек низводится с высокого пьедестала, сближается с миром обыденным, но в самом этом обыденном, житейском открывается своеобразная поэтическая красота. 1В портрете отражается близость между художником и портретируемым, (запятая разделяет части БСП со значением последовательности действий) 2это, в свою очередь, (запятыми выделяются вводные слова) рождает теплоту и сердечность отношений между зрителем и моделью. (БСП) < … >
1На фоне деревьев парка, (запятая разделяет однородные дополнения) тяжёлого полога и мраморного бюста представлена девушка в античной тунике с небрежно повязанными лентой кудрями; (точка с запятой разделяет части БСП со значением одновременности действий) 2/возведя очи/, (запятая выделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом) она взирает на мраморное изображение своего знаменитого отца. (БСП)
1В облике её нет ничего буднично-серого: (двоеточие разделяет части БСП; вторая часть поясняет первую) 2он светится внутренней грацией и подкупает своим чистосердечием
Прочитайте. Определите стилистическую принадлежность и тип речи текста. Какие заголовки к этому тексту вы ещё можете предложить? Составьте его план. Запишите основные положения в форме тезисов.
Кирилл и Мефодий
Создателями первой славянской азбуки были великие просветители - братья Кирилл и Мефодий. Их заслуги в истории культуры огромны. Именно создание славянской азбуки положило начало широкому развитию славянской письменности.
В конце первого тысячелетия только три языка - латинский, греческий и еврейский - считались достойными Священного славянских стран латинском языке. В 862 г. к византийскому императору прибыло посольство от моравского князя Ростислава Чехии) миссионеров, которые могли бы читать проповеди на понятном для моравов язку, а не на чуждом им латинском. Византийский исператор направил в Моравию Константина (монашеское имя Кирилл) Философа и его брата Мифодия. Они были выбраны не случайно: Константин имел уже богатый опыт просветитеской деятельности. К тому же братья происходили из полуславянского - полугреческого города Солуни и прекрасно знали славянские языки.
Константин и его старший брат Мефодий родились и провели детство в шумном македонском портовом городе Солуни. Отец их - крупный военачальник - был болгарином, а мать гречанкой.
Когда Константину испольнилось 14 лет, его пригласили ко двору императора, где он в самый короткий срок изучил грамматику, диалектику, риторику, арифметику, геометрию, музыку, пстрономию и «все прочие эллинские художества». Он мог бы сделать блестящую карьеру, но избрал сравнительно скромное место патриаршего библиотекаря, а потом и вовск поселился в монастыре. Вернувшись в столицу через полгода, он стал преподавать философию.
Характер и жизнь братьев были сходны. Оба они жили в основном духовной жизнью, не придавая значения ни богатству, ни славе, ни карьере. Они не имели семьи, постоянного пристанища и даже умерли оба на чужбине. Младший брат создал славянскую азбуку, заложил основы славянской письменности. Старший практически развил созданное младшим. Младший был талантливым учёным, философом, блестящим диалектиком и тонким филологом, старший — способным организатором и практическим деятелем.
Когда император Византии предложил Константину поездку в Моравию, тот ответил: «Немощен я телом и болен, но с радостью пойду в моравскую землю, ибо просвещение народа без письмен его языка подобно попытке писать на воде!»
За основу славянской азбуки, получившей впоследствии название кириллицы, Константин взял греческий алфавит, в который пришлось добавить несколько букв, обозначавших отсутсвовавшие в греческом языке звуки (например,ц,ч,ш,ъ и ь,ю, я и др.). Создав славянский алфавит браться занялись переводом на славянский язык богослужебных книг.
Церковь установила день памяти Кирилла и Мефодия (11 мая по старому стилю), который в настоящее время стал праздником национального образования и культуры. Он отмечается по новому стилю 24 мая.
(По В. Истрину)
Ответ №1
Стиль речи – публицистический.
Тип речи – повествование.
Заголовки: «Создатели первой славянской азбуки», «История создания славянской азбуки» «Великие просветители Кирилл и Мефодий».
План:
1. Создатели первой славянской азбуки.
2. Цель поездки в Моравию Константина (Кирилла) и Мефодия.
3. Происхождение братьев.
4. Отказ Константина от карьеры.
5. Духовная жизнь и просветительская деятельность братьев.
6. Согласие Константина на поездку в Моравию.
7. Создание славянского алфавита.
8. День памяти Кирилла и Мефодия.
Тезисы:
– Братья Кирилл и Мефодий – создатели первой славянской азбуки, которая положила начало широкому развитию славянской письменности.
– В 862 г. византийский император направил в Моравию Константина (монашеское имя Кирилл) Философа и его брата Мефодия, чтобы они читали населению проповеди на понятном для моравов языке, а не на чуждом им латинском. Константин к тому времени имел уже богатый опыт просветительской деятельности.
– Константин и его старший брат Мефодий родились и провели детство в македонском городе Солуни. Отец их был болгарином, а мать гречанкой.
– В 14 лет Константина пригласили ко двору императора, где он очень быстро изучил многие науки и мог бы сделать блестящую карьеру, но избрал место библиотекаря, а потом поселился в монастыре. Вернувшись в столицу, он стал преподавать философию.
– Братья жили в основном духовной жизнью, не имели семьи, постоянного жилья. Младший брат создал славянскую азбуку, заложил основы славянской письменности, а старший развил созданное им.
– Несмотря на слабое здоровье, Константин согласился на поездку в Моравию.
– За основу славянской азбуки, названной кириллицей, Константин взял греческий алфавит.
– 24 мая отмечается день памяти Кирилла и Мефодия, который стал праздником национального образования и культуры.
Ответ №2
Стиль – публицистический, тип речи – повествование.
Возможные названия текста: «Кирилл и Мефодий», «Создатели славянской азбуки», «История создания славянской азбуки».
Тезисы:
1. Создателями первой славянской азбуки были великие просветители - братья Кирилл и Мефодий.
2. Создание славянской азбуки положило начало широкому развитию славянской письменности.
3. В конце первого тысячелетия богослужения велись на непонятном для населения славянских стран латинском языке, поэтому в 862 г. по просьбе моравского князя Ростислава византийский император направил в Моравию Константина (монашеское имя Кирилл) Философа и его брата Мефодия, которые должны были читать проповеди на понятном для моравов языке.
4. Константин и его старший брат Мефодий родились и провели детство в македонском портовом городе Солуни. Отец их - крупный военачальник - был болгарином, а мать гречанкой.
5. Константин изучал при дворе императора с 14 лет различные науки. Но он не стремился сделать карьеру, а поселился в монастыре и преподавал философию.
6. Братья жили духовной жизнью, не имели семей, умерли на чужбине. Младший брат – создатель славянской азбуки, заложил основы славянской письменности. Старший развивал созданное младшим братом.
7. За основу славянской азбуки, получившей впоследствии название кириллицы, Константин взял греческий алфавит, который он дополнил некоторыми буквами.
8. Создав славянский алфавит браться занялись переводом на славянский язык богослужебных книг.
9. Церковь установила 24 мая День памяти Кирилла и Мефодия, который стал праздником национального образования и культуры.
