Упр.305 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Выполните синтаксический и пунктуационный анализ бессоюзных сложных предложений.
Я взялся за дверную руч(?)ку пот.ліул её к себе и тотчас же заиграл3 оркестр. За раскрытым2 окном шли назад лу(н, нн)ые поля дом стал бегущим поездом. Я т..нул то крепче то слабее и (не)обыкнове(н, нн)о легко согласуясь с моим желанием то тише то громче то торжестве(н, нн)о ширясь то очаровательно замирая звучала музыка перед которой была (н..)что музыка всех Бетховенов в мире. Я уже пон..л что это сон. Мне было уже страшно от его (не)обыкнове(н, нн)ой жизне(н, нн)ости я сделал отчая(н, нн)ое усилие очну(т, ть)ся. Я делал именно делал нечто соверше(н, нн)о (не)постижимое я делал музыку. < ... >
Что же это такое? Кто творил? Я вот сейчас пишущий эти строки думающий и сознающий себя? Или же кто(то) сущий1 во мне помимо меня тайный даже для меня самого и несказа(н, нн)о более могуществе(н, нн)ый по сравнению со мною, себя в этой обыденной жизни сознающим? И что вещественно и что невещественно?
(И. Бунин. «Музыка»)
Я взялся за дверную ручку, потянул её к себе – и тотчас заиграл оркестр. За раскрытым окном шли назад лунные поля – дом стал бегущим поездом. Я тянул то крепче, то слабее, и, необыкновенно согласуясь с моим желанием, то тише, то громче, то торжественно ширясь, то очаровательно замирая, звучала музыка, перед которой была ничто музыка всех Бетховенов в мире. Я уже понял, что это сон. Мне было уже страшно от его необыкновенной жизненности – я сделал отчаянное усилие очнуться. Я делал, именно делал, нечто совершенно непостижимое: я делал музыку. < … >
Что же это такое? Кто творил? Я, вот сейчас пишущий эти строки, думающий и сознающий себя? Или же кто-то, сущий во мне помимо меня, тайный даже для меня самого и несказанно более могущественный по сравнению со мною, себя в этой обыденной жизни сознающим? И что вещественно и что невещественно? (И. Бунин «Музыка»)
[За раскрытым окном шли назад лунные поля] – [дом стал бегущим поездом].
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть указывает на следствие того, о чём говорится в первой части, в первую часть можно вставить союз «так что». Между частями ставится тире.)
1[…] – 2[…].
За раскрытым окном шли назад лунные поля1 – дом стал бегущим поездом2.
(В конце предложения (2) ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Это знак завершения.
Между частями бессоюзного сложного предложения (1) ставится знак разделения тире, так как вторая часть указывает на следствие того, о чём говорится в первой части, в первую часть можно вставить союз «так что».).
[Мне было уже страшно от его необыкновенной жизненности] – [я сделал отчаянное усилие очнуться].
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть указывает на следствие тог, о чём говорится в первой части, во вторую часть можно вставить союз «так что». Между частями ставится тире.).
1[…] – 2[…].
Мне было уже страшно от его необыкновенной жизненности1 – я сделал отчаянное усилие очнуться2.
(В конце предложения (2) ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Это знак завершения.
Между частями бессоюзного сложного предложения (1) ставится знак разделения тире, так как вторая указывает на следствие тог, о чём говорится в первой части, во вторую часть можно вставить союз «так что».).
[Я делал, именно делал, нечто совершенно непостижимое]: [я делал музыку].
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть поясняет то, о чём говорится в первой части, в первую часть можно вставить «а именно». Между частями ставится двоеточие.).
1[…]: 2[…].
Я делал1, именно делал2, нечто совершенно непостижимое3: я делал музыку4.
(В конце предложения (4) ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Это знак завершения.
Между частями бессоюзного сложного предложения (1) ставится знак разделения двоеточие, так как вторая часть поясняет то, о чём говорится во второй части, в первую часть можно вставить «а именно».
В первой части запятыми выделяется уточняющее сказуемое с частицей «а именно». Это знак выделения.).
Раскрытым2
Раскрытым < раскрыть, суффиксальный способ.
Заиграл3
I. Заиграл3 – глагол. Оркестр (что сделал?) заиграл.
Н. ф. – заиграть.
II. Пост.: сов. в., невозвр., перех., I спр.
Непост.: в изъявит. накл., в форме прош. вр., в ед. ч., м. р.
III. Оркестр (что сделал?) заиграл.
Су-щий1 – [сущ'ий'], 2 слога.
с – [с] – согл., глух., парн., тв., парн.;
у – [у] – гласн., ударн.;
щ – [щ'] – согл., глух., непарн., мягк., непарн.;
и – [и] – гласн., безударн.
й – [й'] – согл., звонк., непарн., мягк., непарн.
5 б., 5 зв.
