🔥ГДЗ под запретом?

Упр.255 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Не совпадает с вашим учебником?
Посмотрите обновленный решебник

Решение #1 (Учебник 2019)

Изображение С помощью приставок, указанных в скобках, образуйте от существительных новые слова и запишите их, выделяя словообразовательные морфемы. Нравственность, опасность,...

Решение #2 (Учебник 2019)

Изображение С помощью приставок, указанных в скобках, образуйте от существительных новые слова и запишите их, выделяя словообразовательные морфемы. Нравственность, опасность,...

Решение #3 (Учебник 2014)

Изображение С помощью приставок, указанных в скобках, образуйте от существительных новые слова и запишите их, выделяя словообразовательные морфемы. Нравственность, опасность,...

Решение #4 (Учебник 2014)

Изображение С помощью приставок, указанных в скобках, образуйте от существительных новые слова и запишите их, выделяя словообразовательные морфемы. Нравственность, опасность,...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
Определите, какой стилистический разряд фразеологизмов представлен в каждой группе. Какие из фразеологизмов имеют высокую стилистическую окраску, а какие относятся к разряду сниженных?
1) Как сыр в масле, водой не разольёшь, как у Христа за пазухой.
2) Аттестат зрелости, встреча в верхах, миссия дружбы, гражданский долг.
3) Высосать из пальца, ни в зуб ногой, навострить лыжи, хоть бы хны.
Ответ 1
1) Как сыр в масле, водой не разольёшь, как у Христа за пазухой. - Разговорные фразеологизмы, сниженная стилистическая окраска.
2) Аттестат зрелости, встреча в верхах, миссия дружбы, гражданский долг. - Книжные фразеологизмы, высокая стилистическая окраска.
3) Высосать из пальца, ни в зуб ногой, навострить лыжи, хоть бы хны. - Просторечные фразеологизмы, сниженная стилистическая окраска.
Ответ 2
Определим, какой стилистический разряд фразеологизмов представлен в каждой группе:
1) Как сыр в масле, водой не разольёшь, как у Христа за пазухой. – разговорные фразеологизмы.
2) Аттестат зрелости, встреча в верхах, миссия дружбы, гражданский долг. – книжные фразеологизмы.
3) Высосать из пальца, ни в зуб ногой, навострить лыжи, хоть бы хны. – просторечные фразеологизмы.
Какие фразеологизмы имеют высокую стилистическую окраску, а какие относятся к разряду сниженных?
1) Как сыр в масле, водой не разольёшь, как у Христа за пазухой. – данные фразеологизмы являются разговорными, следовательно, они имеют сниженную стилистическую окраску.
2) Аттестат зрелости, встреча в верхах, миссия дружбы, гражданский долг. – данные фразеологизмы относятся к книжным фразеологизмам, следовательно, они имеют высокую стилистическую окраску.
3) Высосать из пальца, ни в зуб ногой, навострить лыжи, хоть бы хны. - данные фразеологизмы являются просторечными, следовательно, они имеют сниженную стилистическую окраску.

С помощью приставок, указанных в скобках, образуйте от существительных новые слова и запишите их, выделяя словообразовательные морфемы.
Нравственность, опасность, зависимость, здоровье, искренность, доверие, циклон (не-, без-, анти-).
Подумайте, как соотносятся значения исходных и производных существительных. Какое значение вносят в слова приставки не-, без-, анти-?

Ответ 1
Приставки не-, без-, анти- привносят в слова прямо противоположное значение.
Ответ 2
С помощью приставок, указанных в скобках, образуем от существительных новые слова:
- нравственность – безнравственность
- опасность – безопасность
- зависимость – независимость
- здоровье – нездоровье
- искренность – неискренность
- доверие – недоверие
- циклон - антициклон
Выделим словообразовательные морфемы:
- нравственность – безнравственность
- опасность –безопасность
- зависимость – независимость
- здоровье – нездоровье
- искренность – неискренность
- доверие – недоверие
- циклон - антициклон
Подумаем, как соотносятся значения исходных и производных существительных.
Значение исходных и производных слов противоположно.
Какое значение вносят в слова приставки не-, без-, анти-?
Приставки не-, без-, анти- вносят в слова значение противоположности. Значение слов с этими приставками меняется на противоположное изначальному значению.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.