Упр.244 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2019)
Решение #3(Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
Прочитайте стихотворение В. Берестова. Какие выразительные языковые средства в нём использованы? Поделитесь впечатлениями с товарищами. Выполните лексический анализ выделенных
слов.
ОТПЛЫТИЕ
Плывём! Проходят стороной
Причал с притихшею толпою,
Седые вётлы над водой,
Песок прибрежный золотой,
Табун коней у водопоя.
Лишь1 гребень шумного прибоя
Бежит вдоль берега за мной.
Как пёс, нечаянно забытый
В последний миг на берегу,
Он мчится, пеною покрытый,
И чуть1 не лает на бегу.
В стихотворении В. Берестова использованы такие языковые средства:
- эпитеты – седые вётлы, золотой песок.
- метафоры – проходят причал, вётлы; гребень прибоя; гребень бежит;
- сравнения – гребень бежит, как пёс.
Притихшею
1. Притихший – переставший шуметь, успокоившийся.
2. Многозначное.
3. Употреблено в прямом значении.
4. Синонимы: присмиревший, стихнувший; антонимы: разбушевавшийся, зашумевший.
Седые
1. Седой – серовато-белый, белёсый.
2. Многозначное.
3. Употреблён в переносном значение.
4. Синонимы: серовато-белый, белёсый; антонимов нет.
Золотой
1. Золотой – жёлтый, цвета золота.
2. Многозначное.
3. Употреблён в переносном значение.
4. Синоним: жёлтый; антонимов нет.
Табун
1. Табун – стадо лошадей.
2. Однозначное.
3. Употреблён в прямом значение.
4. Синоним: стадо; антонимов нет.
Гребень
1. Гребень – верхний край чего-либо верхняя часть, вершина.
2. Многозначное.
3. Употреблён в переносном значение.
4. Синонимы: вершина; антонимов нет.
Прибоя
1. Прибой – бьющие в море морские волны.
2. Однозначное.
3. Употреблён в прямом значение.
4. Синонимов нет, белёсый; антонимов нет.
Лишь1 – 1 слог.
л – [л'] – согл., звонк., непарн., мягк., парн.;
и – [и] – гласн., ударн.;
ш – [ш] – согл., глух., парн., тв., непарн.;
ь – [-]
4 б., 3 зв.
Чуть – 1 слог.
ч – [ч'] – согл., глух., непарн., мягк., непарн.;
у – [у] – гласн., ударн.;
т – [т'] – согл., глух., парн., мягк., парн.;
ь – [-]
4 б., 3 зв.
Задание учебника 2019 года
Составьте сложные предложения, употребляя подходящие по смыслу слова и союзы и, а, но, что, когда, чтобы.
1. Утром шёл дождь.
Трава ещё была мокрая.
Уже через час трава была сухая.
2. Солнце светило ярко.
Наташа на прогулку (не)пошла.
Наташа пошла на прогулку.
3. Солнце зашло за горы.
Мы (не)спешили домой.
Мы прибл.. жались к деревн.. .
Мы прибавили шагу.
4. Мама сказала.
В воскресенье мы пойдём в парк кататься на самокат.. .
Мы были готовы к 12 часам.
1. Утром шёл дождь, и трава ещё была мокрая.
Утром шёл дождь, но уже через час трава была сухая.
2. Солнце светило ярко, но Наташа на прогулку не пошла (глагол).
Солнце светило ярко, и Наташа пошла на прогулку.
3. Солнце зашло за горы, но мы не спешили (глагол) домой.
Солнце зашло за горы, когда мы приближались (ближе) к деревне (сущ. 1 скл., Д. п.).
Солнце зашло за горы, и мы прибавили шагу.
4. Мама сказала, что в воскресенье мы пойдём в парк кататься на самокате (сущ. 2 скл., П. п.).
Мама сказала, чтобы мы были готовы к 12 часам.
Задание учебника 2012 года
Выполните устный пунктуационный разбор предложений.
1. Ветер осенний в леса подымается,
Шумно по чащам идёт,
Мёртвые листья срывает и весело
В бешеной пляске несёт.
Устный разбор
В конце предложения ставится знак завершения – точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное. Между сказуемыми подымается, идёт, срывает ставится разделительная запятая, так как они являются однородными, связь между ними бессоюзная. Между однородными сказуемыми срывает и несёт не ставится запятая, так как они соединены неповторяющимся союзом и.
2. Зимние вьюги – предтечи* весенние.
Устный разбор
В конце предложения ставится знак завершения – точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное. Между подлежащим вьюги и сказуемым предтечи ставится разделительное тире, так как они выражены существительными в именительном падеже.
