Параграф 2 РТ ГДЗ Ведюшкин Бовыкин 7 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Ведюшкин, Бовыкин 7 класс, Просвещение:
§ 2. Великие географические открытия
1. Какой процесс принято обозначать термином «Великие географические открытия»? (Выберите один правильный ответ и запишите его номер.)
1) Любые открытия ранее неизвестных‘ земель на протяжении всей истории человечества
2) Открытия викингов
3) Открытия, сделанные в Средние века Марко Поло и другими европейскими путешественниками в страны Востока
4) Открытия, сделанные европейцами в конце ХV — середине XVI в. в ходе поисков морского пути в страны Востока
5) Открытия Кука, Лаперуза и других великих путешественников ХVIII в.
Ответ: 4. Великими географическими открытиями называют открытия, сделанные европейскими путешественниками в конце XV — середине XVII в., главным образом в ходе поисков морского пути в страны Востока.
2. Что из перечисленного не относится к причинам Великих географических открытий? Отметьте в левой колонке один верный ответ.
● Рост городов, развитие ремёсел и торговли в Европе
● Желание правителей стран Европы переселить на Восток часть населения своих стран, поскольку в Европе пахотных земель давно не хватало
● Дороговизна товаров, привозимых купцами по суше из стран Востока
● Стремление европейцев торговать со странами Востока без посредников, используя морские торговые пути
● Стремление обойти владения Османской империи, которая в ХV в. Перекрыла традиционные пути торговли Европы со странами Востока
Основными причинами были стремление торговать со странами Востока без посредников (венецианцев и генуэзцев), дороговизна восточных товаров и пряностей, захват османами традиционных торговых путей, общий рост торговли и городов в Европе.
3. Рассмотрите изображение глобуса 1492 г. немецкого учёного Мартина Бехайма (в учебнике на с. 19) и его проекцию на карте (на рисунке ниже). Выполните задания и ответьте на вопрос.
1) Найдите на карте Африку.
Африка обозначена красным.
2) Какое важное открытие, совершённое незадолго до создания глобуса, отражено на нём?
На глобусе отражены результаты экспедиции Бартоломеу Диаша, который в 1488 г. достиг южной оконечности Африки (мыса Доброй Надежды), доказав возможность морского пути в Индийский океан.
3) Найдите в Интернете биографию М. Бехайма и, обратившись к ней, выясните и запишите, каким образом Бехайм мог узнать об этом открытии.
Мартин Бехайм с 1484 года жил в Лиссабоне, был членом математического совета при короле Жуане II и был лично знаком с португальскими картографами и мореплавателями, что позволило ему использовать новейшие данные португальских экспедиций при создании глобуса.
4. Рассмотрите карту мира Кантино (см. в статье по QR-коду/ссылке), выполните задание и ответьте на вопросы.
1) Привлекая дополнительные источники информации (например, энциклопедии), выясните и запишите, в какой стране была создана эта карта.
Карта была создана в Португалии.
2) Где карта хранится сейчас?
В библиотеке Эстенсе в Модене, Италия.
3) Как и почему она попала из того места, где была создана, в другое?
Карта была тайно вывезена (похищена) из Португалии агентом герцога Феррарского Альберто Кантино, чтобы передать в Италию секретные сведения о португальских географических открытиях.
4) Точная дата создания карты — 1502 г. Какие особенности карты говорят нам о том, что в те годы она могла быть сделана только в этой стране?
Только португальцы на тот момент обладали точными данными об очертаниях берегов Африки и пути в Индию, которые нанесены на карту.
5) Сравните карту Кантино с современной физической картой мира. Очертания каких территорий на карте выглядят довольно близкими к современным, а каких — совершенно иначе? О чём это свидетельствует?
Очертания Африки выглядят наиболее близкими к современным. Очертания Америки (Бразилии и Карибских островов) и Индии переданы схематично и неточно. Это свидетельствует о том, что европейцы в 1502 году уже хорошо освоили путь вокруг Африки, но исследования других регионов только начинались.
6) Что обозначает вертикальная линия на карте, пересекающая Атлантику и Бразилию?
Это демаркационная линия, установленная по Тордесильясскому договору (1494 г.) для раздела сфер влияния между Испанией и Португалией.
5. Рассмотрите иллюстрацию, приведённую в учебнике в начале главы I, и ответьте на вопросы.
1) Какими художник видит взаимоотношения испанцев и индейцев?
Художник изображает испанцев как завоевателей и миссионеров (установка креста, доспехи, оружие). Индейцы показаны миролюбивыми, они встречают пришельцев подарками (золотыми сосудами).
2) Какие цели испанцев здесь отражены?
● Религиозные: обращение местных жителей в христианство
● Экономические: захват богатств, золота и драгоценностей
● Политические: утверждение власти испанской короны над новыми землями
6. Прочитайте текст источника и ответьте на вопросы.
Высокие договаривающиеся стороны через вышепоименованных представителей условились и согласились во избежание сомнений и споров относительно островов и земель, уже открытых или тех, которые будут открыты в море-океане, чтобы была проведена прямая линия от полюса до полюса, т. е. от полюса арктического до полюса антарктического, с севера на юг, в 370 лигах к западу от островов Зелёного Мыса... и чтобы всё, что уже открыто или будет открыто королём Португалии или его кораблями, будь то острова или материки, к востоку от этой линии... на севере и на юге, принадлежало названному сеньору королю Португалии и его преемникам на веки вечные, и чтобы все острова и материки, как открытые, так и те, что будут открыты королём и королевой Кастилии и Арагона или их кораблями к западу от названной линии на севере и на юге, принадлежали означенным сеньорам королю и королеве и их преемникам на веки вечные.
1) О каком договоре идёт речь?
Речь идёт о Тордесильясском договоре.
2) Почему возникла потребность в его заключении?
Он был заключён «во избежание сомнений и споров» между Испанией и Португалией за право владения новыми землями и торговыми путями.
3) Почему две страны сочли возможным разделить между собой весь мир? Обоснуйте своё мнение.
Две страны считали себя ведущими морскими державами и получили на это формальное одобрение церкви. Согласно инструкциям того времени, монархи полагали, что любые открытые «острова и материки» должны принадлежать им «на веки вечные».
4) Почему позже возникла потребность заключить новый договор в продолжение первого? В чём он заключался?
В 1529 г. был заключён Сарагосский договор. Потребность в нём возникла после кругосветного плавания Магеллана, когда интересы Испании и Португалии столкнулись уже в Тихом океане (у Островов пряностей). Договор установил разграничительную линию и во втором полушарии.
7. Установите соответствие между направлениями поисков морского пути в страны Востока и связанными с ними плаваниями, проставив нужные буквы в таблицу. При необходимости обратитесь к карте переднего форзаца учебника.
Направление поисков
1) Путь вокруг Африки
2) Западный путь
3) Северо-западный путь
4) Северо-восточный путь
Плавание
А) Плавание Васко да Гамы
Б) Плавание Виллема Баренца
В) Плавание Джона Кабота (Кэбота)
Г) Плавание Христофора Колумба
Ответ: 1 - А, 2 - Г, 3 - В, 4 - Б.
8. Рассмотрите карту «Великие географические открытия», помещённую на переднем форзаце учебника, выполните задания и ответьте на вопросы.
1) Запишите названия тех частей света, которые были открыты европейцами в ходе Великих географических открытий.
В ходе Великих географических открытий европейцы открыли для себя Америку (Новый Свет) и Австралию.
2) Какое из морей, омывающих берега России, получило название в честь мореплавателя эпохи Великих географических открытий?
Это Баренцево море, названное в честь голландского мореплавателя Виллема Баренца, совершившего экспедиции к Новой Земле в конце XVI века.
3) Найдите и запишите названия, запечатлевшие на карте имена путешественников эпохи Великих географических открытий.
● Америка (Америго Веспуччи)
● Магелланов пролив (Фернан Магеллан)
● Баренцево море (Виллем Баренц)
4) Почему, хотя уже в 1498 г. был открыт морской путь в страны Востока вокруг Африки, европейцы ещё более столетия продолжали искать другие морские пути в страны Востока?
Путь вокруг Африки был очень длинным и трудным. Кроме того, Португалия стала монополистом на этом маршруте, не допуская конкурентов. Другие страны (Испания, Англия, Франция, Голландия) стремились найти собственные, более короткие или безопасные пути в страны Востока, чтобы торговать без посредников и захватывать новые богатства.
5) Почему все остальные пути в это время так и не были открыты либо использовались редко?
Северо-западный и северо-восточный пути оказались заблокированы непроходимыми льдами. Многие экспедиции в этих направлениях не находили золота и пряностей, что делало их убыточными для правительств того времени.
9. Объясните происхождение названий.
Канада — происходит от слова индейцев, которые называли свои посёлки «канада». Французские исследователи (Жак Картье) стали называть так всю северную часть открытых земель.
Тихий океан — название дал Фернан Магеллан, так как во время его перехода через этот океан моряки ни разу не попали в шторм.
Филиппинские острова — названы испанцами в честь принца Филиппа, который позже стал королём Испании Филиппом II.
10. Проанализируйте материал учебника с точки. зрения того, какие страны чаще снаряжали экспедиции в начальный период Великих географических открытий (конец ХV — первая половина ХVI в.), а какие — во второй половине ХVI — первой половине ХVII в.
Запишите эти страны в таблицу и ответьте на вопросы.
Есть ли различия между двумя периодами с точки зрения их участников? Если да, то как вы их можете объяснить?
В первом периоде лидерство принадлежало Португалии и Испании, которые первыми создали необходимые технологии (каравеллы, навигационные приборы) и заручились поддержкой своих монархов для поиска путей к пряностям и золоту. Они даже формально разделили мир между собой по Тордесильясскому договору.
Во втором периоде на океанские просторы вышли Англия, Голландия и Франция. Это объясняется их экономическим ростом и желанием покончить с колониальной монополией испанцев и португальцев. Эти страны стали сильнее, их купцы создавали мощные торговые компании, а избыток «рабочих рук» (особенно в Англии) подталкивал к основанию постоянных колоний.
