Параграф 2 ГДЗ Мединский Чубарьян 6 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Чубарьян 6 класс, Просвещение:
§ 2. Византийская империя и её соседи
Что привлекало в Византии другие страны и народы?
Византия была невероятно богатой и развитой империей, и именно это привлекало к ней другие народы. Её столица, Константинополь, стояла на пересечении главных торговых путей между Европой и Азией, что делало её «золотым мостом» и центром мировой торговли. Сюда везли шёлк, пряности, драгоценности и другие товары со всего света. Кроме того, Византия была наследницей Древней Греции и Рима, а значит, хранила огромные знания в книгах своих библиотек, имела талантливых зодчих, ювелиров и учёных.
Рассмотрите рисунки и попробуйте определить, где изображён византийский император, а где — епископ. Какие элементы в их облачении помогли вам в принятии решения? Что общего в одеянии византийского императора и епископа? О чём это может свидетельствовать?
Византийского императора можно узнать по короне (она называется стефана или диадема), которая часто была богато украшена жемчугом и драгоценными камнями, и по пурпурной мантии — длинной и роскошной одежде. Пурпурный цвет в те времена был очень дорогим и носить его могли только правители. Епископа же можно определить по его головному убору — митре (высокая ритуальная шапка), а также по омофору — широкой ленте с крестами, которая надевается поверх одежды. Таким образом, византийский император изображен слева, а епископ – справа.
Общее в их одеянии — это богатство и торжественность. Оба носят длинные, ниспадающие одежды, часто украшенные золотом и вышивкой. Это сходство свидетельствует о очень важной вещи: в Византии власть императора и церкви были тесно переплетены.
1. Как называли своё государство подданные Византийской империи?
Современники называли Восточную Римскую империю страной ромеев (римлян). Позже государство стали именовать Византией, по названию греческой колонии Византий, на месте которой в 324 г. римский император Константин заложил новую столицу своего государства.
2. Каковы были взаимоотношения императоров и христианской Церкви в Византии?
Власть над подданными император делил с патриархом — один повелевал их земными судьбами, другой направлял души к спасению. Священники прославляли правителя в проповедях и сочинениях, помогали чиновникам управлять провинциями и областями империи.
Какие здания свидетельствуют о том, что Константинополь был городом с античным прошлым, а какие — о том, что он был одним из центров христианства?
О античном, то есть древнеримском, прошлом города нам говорят здания, предназначенные для общественной жизни, спорта и отдыха:
• Ипподром (3) — это огромный стадион для гонок на колесницах, главное развлечение жителей, доставшееся в наследство от Римской империи.
• Бани Зевксиппа (4) — это общественные бани, которые в Древнем Риме были не просто местом для мытья, а настоящим клубом для встреч и отдыха.
• Поле для конной игры в мяч (7) — ещё один вид спорта и досуга, популярный в античную эпоху.
• Городские укрепления (8) — мощные стены для защиты города, строительство которых также было важнейшим искусством римлян.
О том, что Константинополь стал одним из главных центров христианства, свидетельствуют другие постройки:
• Собор Святой Софии (6) — это самое главное доказательство. Этот огромный и невероятно красивый храм был построен специально для христианских богослужений и стал главным храмом всей Византийской империи.
• Августеон (5) — главная площадь. Хотя сама по себе площадь — античное наследие, в христианском Константинополе она стала парадным входом к Святой Софии и императорскому дворцу, символизируя союз власти императора и церкви.
1. Назовите хозяйственные занятия византийцев.
Основную часть населения Восточной Римской империи составляли свободные крестьяне. Мягкий средиземноморский климат благоприятствовал занятию земледелием. Византийцы выращивали пшеницу, ячмень, садово-огородные культуры, виноград, оливки. Разводили скот и домашнюю птицу, занимались рыболовством.
2. Как природные условия и географическое положение влияли на экономическое развитие империи?
Византия имела выгодное географическое положение, а её столица располагалась на пересечении важнейших торговых путей. В гавань Золотой Рог заходили тысячи кораблей. По сухопутным путям к городу шли сотни караванов. Из Константинополя купцы увозили как товары, прибывшие в город со всего света, так и изделия искусных византийских ремесленников.
1. С какой целью был создан Кодекс Юстиниана?
Для управления огромной страной нужны были рациональные и чёткие законы. По приказу Юстиниана лучшие византийские юристы собрали и переработали римские законы. Так был создан Кодекс Юстиниана, который торжественно представили императору. Статьи Кодекса защищали жизнь и достоинство людей, регулировали имущественные отношения между ними.
2. Какими образом Юстиниан укрепил империю?
После подавления восстания император запретил знати и крупным землевладельцам захватывать земли свободных крестьян и принуждать их переходить под своё покровительство. Юстиниан уменьшил количество провинций, но расширил полномочия их правителей. Много внимания Юстиниан уделял обороноспособности империи. Его полководцам удалось не только вернуть утраченные при его предшественниках византийские земли, но и завоевать часть территорий бывшей Западной Римской империи. Вдоль границ были выстроены крепости. Императором принимались меры по поощрению торговли. В провинциях строились дороги, через горные реки перебрасывались мосты, в пустынной местности выкапывались колодцы — товары должны были беспрепятственно доставляться в столицу и другие города империи.
3. Покажите на карте 2 (см. Приложение), как изменились границы Византийской империи к концу правления Юстиниана I?
Какие государства были завоёваны империей?
• Вандальское королевство
• Остготское королевство
• Часть Вестготского королевства
1. Перечислите врагов, с которыми вела войны Византия.
• Славяне
• Персия
• Арабы
• Турки-сельджуки
2. Как вы думаете, чем Византия была привлекательна для русских князей, совершавших военные походы в Константинополь? К каким последствиям это привело?
Византия была невероятно привлекательна для русских князей по нескольким причинам. Прежде всего, их манило несметное богатство Константинополя — самого большого и роскошного города мира, где можно было захватить огромную добычу, золото, драгоценности и редкие товары. Кроме того, успешный поход против такого могущественного противника резко повышал авторитет князя среди собственных дружинников и других правителей, показывая его силу и могущество.
Эти военные походы привели к очень важным последствиям. После первых столкновений князья поняли, что победить такую мощную державу трудно, и выгоднее быть с ней в союзе. Так началась активная торговля по пути «из варяг в греки». А самое главное — в 988 году князь Владимир крестил Русь по византийскому образцу.
3. Покажите на карте 4 (см. Приложение), какие земли Византия приобрела и какие утратила с IX по XI в.? Назовите противников Византии, осаждавших границы империи.
Земли, которые Византия приобрела:
• Балканы
• Восток: области в Малой Азии
• Италия
• Болгария
Земли, которые Византия утратила:
В 1071 г. вторгшиеся в Малую Азию турки-сельджуки разбили
византийцев в сражении при Манцикерте. В плен попал сам император ромеев. Спустя 10 лет Византия потеряла свои владения в Италии.
1. Почему византийские храмы называли крестово-купольными?
Архитекторы стали строить крестово-купольные храмы. На чертежах они напоминали крест, центр которого перекрывал полукруглый купол.
2. Назовите три вида храмовой живописи Византии. Чем они отличались друг от друга?
Храмы украшала религиозная живопись: эпизоды из жизни Христа, пророков и святых. Эти изображения были исполнены разными способами. Мозаики представляли собой картины, выложенные из кусочков цветного стекла. Другим видом живописи были фрески — росписи красками по сырой штукатурке и иконы — картины, написанные специальными красками на деревянных досках. Для церковной живописи важна была не внешняя красота. Художники стремились показать «образ души». Именно поэтому с фресок, икон и мозаик на нас смотрят одухотворённые лица Христа, Богоматери и святых, изображённые на золотом фоне, символизирующем нездешний Божественный мир.
1. Изучите схему и назовите органы управления, которые сохранились в Византии со времён античного Рима.
• Сенат — совет знати, который хоть и потерял реальную власть, но продолжал существовать как почётный орган.
• Система провинций — империя по-прежнему делилась на административные единицы, управляемые императорскими наместниками.
• Должности консулов и патрициев — эти звания стали почётными титулами, а не реальными должностями, но традиция их присвоения сохранялась.
2. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. По каким признакам вы можете определить, где на мозаике император Юстиниан?
На знаменитой мозаике в базилике Сан-Витале в Равенне императора Юстиниана можно определить по нескольким признакам:
• Центральное положение
• Нимб (сияние) вокруг головы
• Пурпурные одежды
• Корона (диадема) и драгоценности
Кто окружает императора?
Слева — духовенство и священники (во главе с епископом Максимианом, чьё имя написано над его головой). Это символизирует союз государства и церкви.
Справа — чиновники и имперская гвардия (воины в доспехах с щитом, на котором изображен христианский символ — хризма). Это символизирует военную мощь и административную власть.
3. Назовите не менее трёх причин, обусловивших сильную императорскую власть и сохранение единства Византийской империи.
• Идея продолжения римской государственности, единые законы («Свод гражданского права» Юстиниана) и мощный бюрократический аппарат
• Прекрасно обученное и экипированное войско, использовавшее римскую тактику и новые изобретения (например, «греческий огонь»), защищало границы
• Христианство (православие) стало духовной основой государства, сплачивающей народ. Церковь поддерживала власть императора, а он защищал церковь
• Контроль над торговыми путями между Европой и Азией давал огромные деньги на содержание армии, чиновников и укрепление власти императора
4. Прочитайте п. 3 параграфа и заполните таблицу «Византия и её соседи».
5. В чём заключались причины успеха хозяйства Византии? Когда и почему в стране наступил хозяйственный упадок?
Причины успеха:
• Выгодное положение на перекрёстке торговых путей
• Развитое ремесло
• Богатое сельское хозяйство
Упадок наступил в XI-XII веках, причины:
• Захват турками-сельджуками Малой Азии — главной житницы и источника ресурсов
• Захват Константинополя крестоносцами в 1204 году — разграбление города и разрушение торговых связей
• Упадок торговли из-за монополии итальянских городов (Венеция, Генуя)
6. Когда Византия достигла наивысших военных успехов? Какое событие означало закат военной славы империи?
Наивысших успехов Византия достигла в VI веке при Юстиниане I (завоевание Северной Африки, Италии, юга Испании) и в XI веке при Василии II Болгаробойце (разгром Болгарии).
Закат военной славы империи ознаменовало сокрушительное поражение от турок-сельджуков в битве при Манцикерте в 1071 году.
7. Охарактеризуйте деятельность императора Юстиниана. Приведите 3-4 факта из его биографии.
Приказал создать «Свод гражданского права» — огромный труд, который систематизировал все римские законы и стал основой для многих современных правовых систем.
По всей империи строились крепости, монастыри и храмы. Главный проект — собор Святой Софии в Константинополе, который стал чудом архитектуры.
Его полководцы Велизарий и Нарсес отвоевали у варваров Северную Африку, Италию и часть Испании, почти восстановив границы Римской империи.
Его супруга, императрица Феодора, была умной и влиятельной правительницей, которая оказывала большое влияние на политику (например, во время восстания «Ника» она убедила Юстиниана не бежать из столицы).
Сколько лет прошло от завершения строительства собора Святой Софии до поражения Византии в битве при Манцикерте?
• Строительство Святой Софии завершено в 537 году
• Битва при Манцикерте произошла в 1071 году
• 1071 - 537 = 534 года.
Ответ: между этими событиями прошло 534 года.
В одном из своих указов Юстиниан I требовал:
...Любой ценой прекрати незаконное покровительство, которое имеет место, как мы об этом узнали, в наших провинциях. Не позволяй никому эксплуатировать другого, присваивать себе земли, которые ему не принадлежат, обещать покровительство тем, кто претерпел ущерб, использовать свою власть для уничтожения государства.
1. Против кого был направлен указ императора?
Против крупных землевладельцев и чиновников в провинциях, которые, используя своё положение, притесняли свободных земледельцев и бедняков, захватывали их земли, заставляя их признать свою власть («покровительство»). Это явление — проявление феодализма и сепаратизма.
2. Почему речь идёт об ущербе делам государства?
Потому что государство лишалось налогов (крупные (земле-владельцы) не платили налоги в полном объёме) и армии (свободные крестьяне, разорённые такими «покровителями», не могли служить в войске и снаряжаться за свой счёт). Власть императора на местах ослабевала.
3. При каких обстоятельствах и когда предупреждение Юстиниана I было отвергнуто правителями Византии и к чему это привело в конечном итоге?
После смерти Юстиниана и особенно после нашествий арабов и сельджуков центральная власть ослабела. Императоры были вынуждены раздавать земли и привилегии военной знати (стратиотам) для сохранения армии. Это привело к усилению знати, ослаблению центральной власти, упадку свободного крестьянства и, в конечном итоге, к военным поражениям и кризису империи.
Какие из приведённых в тексте параграфа терминов характеризуют императорскую власть в Византии?
• Василевс
• Титул
• Церемониал
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Византия была невероятно богатой и развитой империей, и именно это привлекало к ней другие народы. Её столица, Константинополь, стояла на пересечении главных торговых путей между Европой и Азией, что делало её «золотым мостом» и центром мировой торговли. Сюда везли шёлк, пряности, драгоценности и другие товары со всего света. Кроме того, Византия была наследницей Древней Греции и Рима, а значит, хранила огромные знания в книгах своих библиотек, имела талантливых зодчих, ювелиров и учёных.
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением