Упр.177 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2025)

Изображение Найдите в «Толковом словаре» два фразеологизма и составьте с ними предложения.    Вариант...

Решение #2 (Учебник 2020)

Изображение Найдите в «Толковом словаре» два фразеологизма и составьте с ними предложения.    Вариант...

Решение #3 (Учебник 2020)

Изображение Найдите в «Толковом словаре» два фразеологизма и составьте с ними предложения.    Вариант...

Решение #4 (Учебник 2015)

Изображение Найдите в «Толковом словаре» два фразеологизма и составьте с ними предложения.    Вариант...

Решение #5 (Учебник 2015)

Изображение Найдите в «Толковом словаре» два фразеологизма и составьте с ними предложения.    Вариант...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
Прочитайте и озаглавьте текст. Составьте к нему сложный план.
Доклад требует подготовки. Он, как и многие другие тексты, начинается со вступления, в котором говорящий стремится заинтересовать слушателей, привлечь их внимание. В основной части сообщаются самые важные сведения. В заключении автор обобщает содержание изложенного, делает выводы.
Чтобы доклад был не только содержательным, но и интересным, можно привести неизвестные для одноклассников факты, примеры из жизни, поставить спорный или проблемный вопрос. Например, такой: понятие «стиль» относится только к области языка или это слово употребляется и в других значениях?
Ещё помогают сделать доклад интересным рисунки, фотографии, компьютерная презентация и т. д.
Когда доклад готов, прорепетируйте изложение его содержания дома, можно даже у зеркала. Передайте содержание так, как будто вы выступаете перед классом.

Заголовок: Как подготовить и провести интересный доклад.
Сложный план
І. Подготовка доклада
1. Значение подготовки для успешного выступления
2. Важность структуры доклада: вступление, основная часть, заключение
ІІ. Вступление
1. Цель вступления: заинтересовать слушателей
2. Методы привлечения внимания
ІІІ. Основная часть
1. Сообщение важных сведений
2. Примеры и факты для повышения интереса
3. Спорные и проблемные вопросы
IV. Заключение
1. Обобщение содержания
2. Выводы и завершение доклада
3. Дополнительные материалы
4. Использование рисунков, фотографий, компьютерных презентаций
V. Репетиция доклада
1. Прорепетировать изложение содержания дома
2. Практика перед зеркалом
3. Имитация выступления перед классом
Задание учебника 2020 года
Найдите в «Толковом словаре» два фразеологизма и составьте с ними предложения.

Вариант ответа 1
Гоняться (гнаться, погнаться) за двумя зайцами – стремиться выполнить одновременно два дела, достигнуть двух разных целей.
Один как перст – о том, кто совершенно одинок.

Мы решили, что не будем гнаться за двумя зайцами, а сосредоточимся на решении главного вопроса.
Небольшое здание из красного кирпича стояло одно как перст во всём чистом поле.

Вариант ответа 2
Бросать слова на ветер - говорить впустую, необдуманно или безответственно.
Привычка не бросать слов на ветер была в характере нашего учителя.
Как снег на голову - совершенно неожиданный, непредвиденный.
По-моему, самая большая радость - неожиданная, которая сваливается как снег на голову.
Задание учебника 2015 года
Прочитайте текст. Составьте его план. По плану воспроизведите содержание текста.
Однажды словарь однокоренных слов пригласил к себе в гости слова: Копейку, Колесо, Лопату..., сказав при этом, что они могут прийти со своими родственниками.
Как же был озадачен Словарь однокоренных слов, когда увидел, что Копейка пришла с Копьём, Колесо — с Кольчугой, Лопата — с Лопухом... Он не знал, почему Копейка и Копьё, Лопата и Лопух, Колесо и Кольчуга родственники, и попросил их рассказать ему об этом. Вот что рассказали слова.
Копейка. Я произошла от слова копьё, а не от слова копить, как думают некоторые. На одной из первых русских монет был изображён всадник с копьём. Копьё является моим отцом-батюшкой.
Колесо. Кольчуга — моя сестра. В старину слово коло значило колесо, круг. Старинное снаряжение кольчуга — это рубашка из металлических колец для защиты от ударов меча, копья. Произошла кольчуга от слова кольцо. У нас с ней одинаковые корни. Вот почему мы родственники.
Лопата. Лопух — мой брат. У нас один родитель — существовавшее в старину лоп — плоское расширение, лист. От него я, Лопата, образовалась с помощью суффикса -ат, а Лопух — с помощью суффикса -ух.
(И. М. Подгаецкая)

Вариант ответа 1
План:
1. Приглашение в гости.
2. Странные родственники.
3. Копьё – отец копейки.
4. Кольчуга – сестра колеса.
5. Лопух – брат лопаты.

Вариант ответа 2
План:
1. Словарь однокоренных слов приглашает в гости слова с родственниками.
2. Озадаченность Словаря.
3. История Копейки.
4. Родственница Колеса.
5. Брат Лопаты.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.