Упр.172 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2018)
Другие ответы на тему:
#музыка
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
172 Проект. Составьте текст для диктанта по теме «Правописание н и нн в суффиксах имён прилагательных и причастий». Это может быть связный текст с интересным сюжетом.
Неожиданное знакомство
Укутавшись в вязаный шарф, я вышел за дверь. Яркими солнечными лучами встретила меня засыпанная снегом улица. Зима пришла незаметно. Ещё вчера я шёл по новой асфальтированной дороге в лёгких кроссовках и разглядывал золотой ковёр опавших листьев. А сегодня под ногами хрустел нетронутый снег.
Недалеко от себя я услышал жалобное мяуканье. Испуганный из-за резкой перемены погоды котёнок жался к моей ноге. Шёрстка его была взъерошена. Я присел, аккуратно взял на руки это маленькое чудо и поспешил домой.
В новой обстановке котёнок был сдержан в своём любопытстве, поэтому сидел у тёплой батареи и вылизывал свою шёрстку. Я налил своему гостю топлёного молока и стал наблюдать. Удивлённый такой заботой котёнок приблизился к миске и осторожно попробовал угощение. Я уверен, родители будут удивлены нашему новому жильцу.
172 Прочитайте текст и определите его тему.
Мы живём в океане различных звуков. Некоторые (неопредел. местоимение) из них ласкают слух, (запятая между частями сложного предложения) другие звучат неприятно (синоним противно). Но даже если на самое короткое время лишить человека вибраций (акустических колебаний воздуха), у него начнётся расстройство психики.
С незапамятных (без не не употребляется) времён люди знали, (запятая между частями сложного предложения) что звук обладает особой чудотворной силой.
Известно, что Эскулап, греческий врач, лечил радикулит и другие болезни, (запятая перед деепричастным оборотом) не применяя (не с деепричастием раздельно) специальных лекарств, а играя на трубе перед пациентом.
Пифагор лечил многие болезни души и тела, (запятая перед деепричастным оборотом) исполняя составленные им специальные музыкальные композиции или читая больному отрывки из Гомера, а свой рабочий день в университете начинал и заканчивал пением. В день весеннего равноденствия он собирал учеников в круг, посреди которого стоял один из них дирижируя (словар. слово) хору и аккомпанируя (словар. слово) на лире.
Лечебную музыку Пифагора так описывал один из античных философов: «Некоторые мелодии были выдуманы для того, чтобы лечить пассивность души, чтобы человек жил, (запятая перед деепричастным оборотом) не теряя (не с деепричастием раздельно) надежды, не оплакивая (не с деепричастием раздельно) себя. Другие же мелодии использовались им против ярости и гнева, против заблуждений души».
(Из «Большой энциклопедии народной медицины»)
1. Как вы думаете, можно ли использовать изложенные в тексте факты как аргументы, доказывающие определённый тезис? Какой именно?
Тема текста: звук обладает чудодейственной лечебной силой.
1. Факты, изложенные в тексте, можно считать как аргументы, доказывающие тезис «звук обладает особой чудотворной силой».
2. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя буквы и недостающие знаки препинания.
3. Расскажите о наиболее популярном среди ваших друзей направлении в музыке. Какое влияние оказывает эта музыка на чувства, эмоции, физическое состояние человека?
Наиболее популярным направлением в музыке среди моих друзей являются рэп и хип-хоп. Такая музыка способствует поднятию настроения, подталкивает к активности, вызывает желание общаться, помогает избавиться от плохого настроения. Также музыка помогает найти единомышленников среди сверстников, объединяет людей по интересам.
