Упр.172 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Прочитайте тексты, определите стиль речи. Уточните задачу каждого высказывания, предположите, где могут быть использованы эти тексты.
1) Циклон — атмосферный вихрь огромных размеров, радиусом в несколько тысяч километров, перемещающийся со скоростью 30—40 км/ч. Давление в центре циклона понижено, поэтому он, как насос, втягивает в себя огромные массы воды и переносит их на большие расстояния. При циклоне преобладает облачная погода с осадками.
2) Штормовое предупреждение. К берегам Скандинавии движется циклон. Уровень воды в Неве повысился на 162 сантиметра. Всем организациям города Петербурга, расположенным в затопляемой зоне, подготовиться к возможному наводнению.
Стиль речи первого текста – научный: сообщает обобщённые сведения о том, что такое циклон; может быть использован в учебной литературе, в энциклопедии, справочнике.
Стиль речи второго текста – публицистический: сообщает конкретные сведения о надвигающемся циклоне, которые помогут службам подготовиться к нему; может быть использован в новостях по радио или телевидению.
Самостоятельно составьте словарный диктант из сложных слов с соединительными гласными о не, слов с первой частью пол-, а также с первой частью фото..., авиа..., теле.... мульти... . При выполнении задания пользуйтесь ресурсами Интернета. Затем, работая в нарах, продиктуйте друг другу слова. Проверьте и оцените свою работу.
Месторождение, баснописец, пешеход, сердцебиение, старшеклассник, мореплаватель, электросварка, листопад, полпирога, пол-апельсина, полукруг, пол-Москвы, пол-ложки, полчетверти, автовокзал, агротехника, аэропорт, биотоки, велоспорт, гидробиология, зоотехник, киномеханик, метеосводка, микромир, радиовещание, телевидение, фотоаппарат.
172 1. Прочитайте тексты; около каждого кратко обозначьте речевую ситуацию. Что общего у текстов? Книжная это речь или разговорная
1) Пропал пудель по кличке Арто. Собака крупная, белой масти, острижена «под льва». На лапках бахрома из вьющейся шерсти, на конце хвоста — кисточка. Особая примета: слева на морде шрам. Видевших просим сообщить по телефону 30-45-96.
2) Пудель относится к классу комнатно-декоративных собак. Имеется три разновидности этой породы: карликовый пудель, маленький, большой. Собака гармоничного сложения, с густой длинной шерстью, сильно вьющейся колечками или шнуром. Цвет шерсти белый, чёрный, серый, коричневый.
2. Подумайте, чем данные тексты различаются. В каком из них содержится сообщение об одном конкретном животном, а в каком обобщённо говорится о всех животных этой породы
Уточните характер каждого сообщения: какое из них имеет практическое значение (помогает вам что-либо сделать), а какое — познавательное (расширяет ваши знания о мире)
Научно-деловая речь включает в себя речь двух стилей — научного и официально-делового. Это два стиля книжной речи. У них много общего, но различаются они задачами общения и предметом речи.
Задача речи научного стиля состоит в том, чтобы сообщить обобщённые сведения о мире, которые помогут его узнать и понять (сообщение + объяснение).
Задача речи делового стиля состоит в том, чтобы сообщить конкретные сведения из практической жизни, которые помогут человеку что-то сделать (сообщение + инструкция).
1.
Первый текст – это объявление о пропаже собаки. Второй текст – статья из справочника или энциклопедии. Общее у текстов – тема: в обоих описывается собака породы пудель. Оба текста относятся к книжной речи.
2.
В первом тексте содержится сообщение об одной конкретной собаке, перечисляются её индивидуальные приметы, а во втором тексте говорится обобщённо обо всех собаках породы пудель.
Первое сообщение имеет практическое значение: помогает узнать пропавшую собаку и сообщить об этом хозяину по указанному телефону. Второе сообщение имеет познавательное значение: расширяет знания об этой породе собак.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.