Упр.169 ГДЗ Пичугов Еремеева 9 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение:
169.1. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения А. Пушкина, а затем запишите его по памяти или просто спишите (контрольное списывание).
Кто видел край, где роскошью природы
Оживлены дубравы и луга,
Где весело, синея, блещут воды
И пышные ласкают берега,
Где на холмы под лавровые своды
Не смеют лечь угрюмые снега?
2. Какие слова употребляются в переносном значении?
Слова в переносном значении: оживлены, весело, ласкают, пышные, не смеют, угрюмые.
3. Составьте схему предложения. Определите значение придаточных.
Составим схему предложения:
[Кто видел край]1, (где роскошью природы оживлены дубравы и луга)2, (где весело, синея, блещут воды и пышные ласкают берега)3, (где на холмы под лавровые своды не смеют лечь угрюмые снега)4?
[- =]1, (где = - и -)2, (где = - и =)3, (где = -)4?
Определим значения придаточных:
[Кто видел край], (край (какой?); придаточное определительное) (где роскошью природы оживлены дубравы и луга), (край (какой?); придаточное определительное) (где весело, синея, блещут воды и пышные ласкают берега), (край (какой?); придаточное определительное) (где на холмы под лавровые своды не смеют лечь угрюмые снега)?
4. Укажите изобразительно-выразительные средства.
Эпитеты:
- пышные (берега)
- угрюмые (снега)
Олицетворения:
- дубравы и луга оживлены
- воды ласкают берега
- не смеют лечь снега
Метафора:
- весело, синея, блещут воды
Инверсия:
- оживлены дубравы и луга
- где весело, синея, блещут воды
- не смеют лечь угрюмые снега
5. Сколько грамматических основ в этом предложении?
[Кто видел край]1, (где роскошью природы оживлены дубравы и луга)2, (где весело, синея, блещут воды и пышные ласкают берега)3, (где на холмы под лавровые своды не смеют лечь угрюмые снега)4?
В данном предложении 4 грамматические основы.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
