Упр.137 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2024)#2(2023)#3(2018)

Решение #1(Учебник 2024)

Изображение 137 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ  Используя материалы подготовленной вами таблицы (см....

Решение #2(Учебник 2023)

Изображение 137 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ  Используя материалы подготовленной вами таблицы (см....

Решение #3(Учебник 2018)

Изображение 137 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ  Используя материалы подготовленной вами таблицы (см....
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Попробуйте доказать, что слова менуэт, перемена, расцвести, манеж, сражаться, желторотый, звезда, исправить являются многозначными. Выполняя это задание, обращайтесь к толковому словарику учебника.
2. Составьте и запишите предложения с данными словами, используя их в разных значениях. Укажите, какие из этих значений являются переносными.

1. Менуэт – старинный французский танец; музыкальное произведение в ритме этого танца.
Перемена – изменение поворот к новому; перерыв между уроками.
Расцвести – распустив бутоны, дать цветки; стать лучше, сильнее; стать радостным, просиять.
Манеж – арена цирка; место или специальное большое здание для верховой езды и конных упражнений; небольшая переносная загородка для начинающих ходить детей.
Сражаться – вести сражение; играть азартно, с увлечением.
Желторотый – о птенцах: с желтизной около клюва; еще совсем неопытный, наивный.
Звезда – небесное тело, видимое ночью как светящаяся точка; фигура с треугольными выступами по окружности; о деятеле искусства, науки, спор?та: знаменитость.
Исправить – устранить недостатки, плохую оценку; внести исправление в текст, написанный от руки.

2. Вчера на балу мы танцевали менуэт.
Девочка разучивает по нотам менуэт Шопена.
В ближайшие дни в регионе ожидается резкая перемена погоды.
Школьники с нетерпением ждут большой перемены.
Вишня и яблони расцвели за неделю.
К восемнадцати годам девушка расцвела. (перен.)
Лицо учителя расцвело улыбкой, когда ученик с самой низкой успеваемостью верно ответил на вопрос.
Сегодня на манеже дрессировщик Иванов и его тигры.
Перед соревнованиями по конкуру в здании манежа прошел ремонт.
Малыш играл в манеже.
Сражаться с врагами, защищать свою Родину – обязанность каждого воина.
Мальчик любит сражаться в шахматы с братом.
На ветке сидел желторотый воробей.
Этот желторотый юнец уже умеет врать. (перен.)
По небу плыли облака.
Пятиконечные звезды украшают башни Московского Кремля.
В новогоднюю ночь по ТВ показывают выступления звезд российской эстраде. (перен.)
Ученик исправил двойку.
Учитель исправить ошибку в диктанте.
Задание учебника 2023 года
РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Используя материалы подготовленной вами таблицы (см. преды дущее упражнение), расскажите о том, когда на письме употребля ется дефис.

Дефис употребляется при написании:
1) некоторых предлогов (из-за, из-под);
2) сложных существительных, которые обозначают название промежуточных сторон света (юго-запад, северо-восток) или одно понятие, образованное из двух самостоятельных слов (диван-кровать, премьер-министр), имеют первой частью пол- перед гласными, прописными буквами и л (пол-лимона, пол-яблока, пол-Европы);
3) сложных прилагательных, которые обозначают оттенки цветов (светло-голубой, сине-зеленый), могут быть заменены двумя равноправными словами с союзом и (русско-английский, научно-исследовательский), образованы от сложных существительных, пишущихся через дефис (юго-восточный, северо-западный), являются собственными наименованиями и начинаются со слов восточно-, западно-, северо-, южно? (Восточно-Сибирская равнина, Южно-Африканская Республика);
4) местоимений, имеющие в своём составе приставку кое- или суффиксы -то, -нибудь, -либо (кто-то, что-нибудь, что-либо);
5) наречий, которые имеют приставку по- и суффиксы -ому (-ему), -и (по-другому, по-братски), имеют приставку в- и суффикс -ых (-их) (во-первых, в-четвертых), имеют приставку кое- или суффиксы -то, -нибудь, -либо (когда-то, откуда-нибудь), образованы путём повторения слов или корней (еле-еле, чуть-чуть).
Задание учебника 2018 года
Запишите в таблицу примеры раздельного написания не с причастиями.
Не с причастиями пишется раздельно, если
1) есть зависимые слова
2) причастие краткое
3) есть противопоставление
Примеры
...
...
...
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.