Упр.135 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
1. Прочитайте и спишите высказывание Льва Николаевича Толстого (1828—1910). Объясните постановку знаков препинания.
Слово — выражение мысли и может служить соединению и разделению людей, поэтому нужно с осторожностью обращаться с ним.
2. Расскажите, как вы понимаете высказывание великого русского писателя. Согласны ли вы с ним?
3. Объясните, почему выделенные существительные называют отглагольными.
1. Слово — (тире между подл. и сказ. выраж. сущ. в И.п.) выражение мысли и может служить соединению и разделению людей, (запятая в сложном предл.) поэтому нужно с осторожностью обращаться с ним.
2. В зависимости от того, какое слово мы произносим – доброе или злое, оно может принести другим людям как положительные эмоции, так и отрицательные. Словом мы можем поддержать человека или обидеть его. Поэтому всегда нужно думать, что ты говоришь.
3. Существительные выражение, соединение, разделение называют отглагольными, т.к. они образованы от глаголов выразить, соединить, разделить соответственно.
Задание учебника 2023 года
1. Вдумчиво прочитайте данные предложения, а затем спишите их, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание не и ни с отрицательными местоимениями и не с глаголами.
1) Мне (н..) кому было помочь, (н..) с (кем) (н..) пришлось сдружиться. 2) Ему (н..) в (чем) себя упрекнуть. 3) Он (н..) кого здесь (н..) знал. 4) О путешествии (н..) чего было и думать. 5) Я (н..) в (чём) (н..) был уверен и (н..) чему (н..) удивлялся. 6) (Н..) какая забота (н..) отягощала нас и (н..) о (чем) было размышлять.
2. Выполните морфологический анализ местоимения нечего.
3. Составьте пять предложений с отрицательными местоимениями и запишите их.
4. Докажите, что два выделенных слова образованы приставочносуффиксальным способом, а одно — приставочным.
5. Проведите письменный фонетический анализ слова сдружиться.
Задание учебника 2018 года
1.Спишите текст, восстанавливая знаки препинания и пропущенные буквы. Обозначьте морфемы, в которых пропущены буквы. В случае сомнения пользуйтесь орфографическим словарём. Цифры замените словами.
БУРИ ЮЖНЫХ МОРЕЙ
Б..льшинство ж..телей умере(н, нн)ых ш..рот просто не предст..вляют себе, насколько велика может быть сила ветра при тр..пическ..м ур..ган.. . Скорость движения воздушных масс нередко дост..га..т 60—70 и более метров в с..кунду! Такой ветер гон..т воду рек вспять с корнем вырыва..т многолетн.. деревья разруша..т и унос..т непрочн.. здания выбрасыва..т на берег к..рабли.
Вековые леса гнут(?)ся, как тро(с, ст)ник, как сор, см..та..тся с поверхност.. земли трава...
В с..нтябре 1780 года у берегов Африк.. в Атлантическ..м океан.. пронёсся один из сам..х сильн..х ур..ганов, изве(с, ст)ных в истории.
Огромн.. океанск.. волны хлынули на? берег неся смерть и разрушения. Несколько городов просто и..чезли. Главный город острова Мартини?ка — Сен-Пьер — был ц..ликом смыт в море гиган(с, тс)кой волной. (По В. Мезенцеву)
2. Найдите сложные предложения и начертите их схемы.
3. Определите, в каком предложении имеются однородные сказуемые, и подчеркните их.
4. Проведите морфологический разбор всех имён числительных.
5. Разберите по составу выделенные слова, определите способ образования каждого из них.
