Упр.69 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2018)
Решение #3 (Учебник 2018)
Решение #4 (Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 9 класс, Дрофа:
Задание учебника 2026 года
1. Прочитайте ещё один отрывок из поэмы А. С. Пушкина «Полтава», который описывает начало сражения.
Как вы думаете, почему поэт употребляет в основном простые предложения? Почему в конце описания употреблено сложное предложение?
Горит восток зарёю новой.
Уж на равнине, по холмам
Грохочут пушки. Дым багровый
Кругами всходит к небесам
Навстречу утренним лучам.
Полки ряды свои сомкнули.
В кустах рассыпались стрелки.
Катятся ядра, свищут пули;
Нависли хладные штыки.
Я думаю, что поэт употребляет в основном простые предложения для того, чтобы показать, как быстро разворачиваются события и подготовить читателя к основным событиям, отражённым в последнем сложном предложении. Благодаря этому темп к концу стихотворения убыстряется, возникает ощущение молниеносных военных событий, переданных в последнем бессоюзном сложном предложении.
2. Попробуйте объяснить, почему части сложного предложения разделены в одном случае запятой, а в другом — точкой с запятой.
Части сложного предложения в одном случае разделены запятой, так как дополняют друг друга, в другом – точкой с запятой, так как эту часть можно преобразовать в самостоятельное предложение и отделить точкой.
3. Спишите отрывок. Подчеркните грамматические основы в сложном предложении.
Горит восток зарёю новой.
Уж на равнине, по холмам
Грохочут пушки. Дым багровый
Кругами всходит к небесам
Навстречу утренним лучам.
Полки ряды свои сомкнули.
В кустах рассыпались стрелки.
Катятся ядра, свищут пули;
Нависли хладные штыки.
4. Выпишите три слова с проверяемыми гласными в корнях; подберите проверочные слова, корни обозначьте.
По холмам – холм, грохочут – грохот, к небесам – небо.
5. Выпишите слова с чередующимися гласными в корнях, корни обозначьте.
Горит, зарёю, на равнине
6. Объясните, почему в выделенных словах буква я обозначает разные звуки?
В слове «ряды» буква «я» безударная, стоит после согласного, поэтому обозначает мягкость предшествующего согласного и звук [и].
В слове «ядра» буква «я» ударная, стоит в начале слова, поэтому обозначает два звука: согласный звук [й'] и гласный [а].
Задание учебника 2018 года
Ответьте на вопросы и выполните задания.
Какие предложения называются сложносочинёнными? Письменно приведите 2—3 примера таких предложений. Подчеркните в них грамматические основы, а также союзы, связывающие части предложения.
2.Прочитайте предложение:
На небе горели звёзды и светила луна.
Надо ли ставить запятую между частями данного предложения? Почему? Докажите правильность своего ответа.
3. Подберите пример с общим для частей сложносочинённого предложения второстепенным членом (части предложения соединяются союзом и).
Вариант ответа 1
Сложносочиненные предложения - это предложения, состоящие из двух или более самостоятельных частей (предложений), которые объединены между собой с помощью союзов-сочинителей. В таких предложениях части имеют одинаковую грамматическую самостоятельность.
Примеры сложносочиненных предложений:
Мама готовила обед, а папа убирался в доме. (Грамматические основы: мама готовила, папа убирался; союз: а).
Она танцевала, пока музыка играла, и улыбалась, когда смеялся он. (Грамматические основы: она танцевала, она улыбалась; союзы: пока, и).
В данном предложении запятая не ставится. Предложение "На небе горели звёзды и светила луна" является простым сложносочиненным, и союз "и" соединяет две однородные части - "на небе горели звёзды" и "светила луна". Здесь нет причин ставить запятую, потому что обе части имеют однородную структуру и связываются исключительно союзом "и".
Пример с общим для частей сложносочиненного предложения второстепенным членом:
Он читал книгу, а она рисовала картину. (Общий второстепенный член: она).
Вариант ответа 2
1. Сложносочиненные предложения: Сложносочиненные предложения состоят из двух или более самостоятельных предложений, объединенных союзами или, и, да, но, а, да и т.д. Каждая часть сложносочиненного предложения может быть полноценным предложением сама по себе.
Примеры сложносочиненных предложений:
Мама готовила обед, а папа занимался ремонтом. (Грамматические основы: мама готовила обед, папа занимался ремонтом; союз а.)
Я люблю гулять по парку, и ты любишь читать книги дома. (Грамматические основы: я люблю гулять по парку, ты любишь читать книги дома; союз и.)
2. Запятая в предложении "На небе горели звёзды и светила луна."
Да, между частями данного предложения нужно ставить запятую. Запятая ставится перед союзом "и", когда сложносочиненные части предложения выражают разные действия или события.
Правильное предложение с запятой: На небе горели звёзды, и светила луна.
Обоснование: "На небе горели звёзды" и "светила луна" - это две отдельные действия, которые выполняются одновременно, но не связаны причинно-следственными или условно-следственными отношениями. Поэтому между ними ставится запятая.
3. Пример с общим для частей сложносочиненного предложения второстепенным членом:
Он увлекается футболом, и она танцами.
В данном предложении "футболом" и "танцами" являются второстепенными членами предложения и связаны союзом "и". Они обозначают различные увлечения двух разных людей - "он" и "она".
